企业员工培训与开发开题报告.doc

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1、赣南师范学院本科毕业论文（设计）开题报告表赣南师院 商 学院 2009级（2013届）学 生 毕 业 论 文 （设计）开 题 报 告论文题目 企业员工培训与开发 学生姓名 专 业 人力资源管理 指导教师 本题目研究的现状对于很多国内企业来说，培训就是来场讲座、考察学习等快餐式的，很少根据企业自身需要来培训员工，更多的为培训而培训，流于表面。然而，现在中小企业在人才招聘中依然存在着诸多问题，导致招聘效果不理想。以下是国内、外学者对中小企业招聘问题研究的相关观点：1、山东科技大学经管学院 发表的企业与员工双重视角下的新员工入职培训中的问题研究中指出，认为目前新员工入职培训的有效性问题一直是企业培训

2、部门的难题之一,但绝大部分文献仅从企业的角度探讨其中的问题,文章首次从企业与员工的双重视角,对新员工入职培训中的问题进行了分析,指出了企业在新员工培训中存在的八类问题及新员工正确对待培训的方法。 2、蚌埠学院发表的论基于心理契约的企业员工培训中指出，认为目前员工培训是保持企业基业长青,获取持续竞争优势的重要途径。本文从企业员工培训现状入手,基于心理契约理论,提出员工培训动态管理的五点措施。3、长安保险经纪有限公司发表的关于人力资源培训开发管理的探讨中指出，认为目前在当前的社会经济发展水平下,一个企业若要立足,必不可少的一个要素就是需要受过良好训练,且经验丰富的人才,而现实的情况确是企业的大部分

3、职位都被平庸之才占有。因此,企业若想发展,很重要的一项工作便是建立有效的人力资源培训开发管理机制,本文便以此为出发点,在阐述了人力资源开发管理的必要性的基础上,探讨了建立该机制的有效措施。 以上观点是抽取部分具有代表性的权威文章进行的观点提炼，经过查阅30篇相关文献，筛选出25篇进行了详细的阅读，从大量的文献中可以总结出如下观点： 一、中小企业在培训与开发上存在的主要问题有：1、思想上不够重视，培训的基础工作薄弱；2、培训管理的专业性和科学性存在很大的缺陷，用人理念存在误区，培训标准不合理； 3、没有系统、科学的人力资源规划，培训缺乏目标性、系统性和程序性；4、企业缺乏科学的招聘制度和流程，5

4、、培训渠道选择不够宽泛、科学，培训人员的素质和技巧存在很大缺陷。 二、应对措施： （一）建立关键要素保障机制。第一，要建立组织领导机制，必须明确决策者是员工培训工作的最高指挥者，在实施人才培训的过程中，企业决策者要主动接受培训并亲自参与对高层治理员工和后备员工的培训；在评价培训效果时，企业决策者要明确态度。第二，有关部门的职责和分工。人事部门应重点抓好有关政策和制度的制定，负责员工培训工作的调研和检查、监督并及时向企业决策者提供有关信息；培训中心作为企业员工培训基地，负责制定具体的培训计划，与有关部门沟通、协调、组织、实施具体的培训工作。 （二）有效实施激励。第一，员工切身利益的培训目标的激励

5、。这里指的目标主要是技术职务资格评定、员工岗位和行政职务聘任及工资收入等外部的与个人利益直接有关的项目。企业通过制定参加培训和培训合格后的待遇规定、规范各种继续教育制度、培训统计注册制度和奖励制度等，鼓励职工为争取各种切身利益而学习。第二，员工个人自我价值实现的培训目标的激励。这种目标的指必须在深入了解员工队伍思想状况的基础上，发现员工个人奋斗目标，进而能够较强激发个人的内在动力。比如：通过学习后把握某种技能，具备完成某项业务的能力，实现个人理想的满足；通过培训具备某种素质，得到企业和社会的认可，或者得到物质和精神的奖励和荣誉，获取心理的满足。 （三）培训内容和方法的改进。首先，在强调技能方面

6、的同时，也要强调在其他比如对企业文化的传承、企业内聚力的加强、员工工作热情的激发等方面加强对员工思想意识上的学习，重视员工态度培训，培养其正确的工作态度和优良的职业精神。其次，加强学员与教师间的交流以及学员间的交流，改变种传统的培训方式，采用的 “案例教学法 ”、“小组讨论法 ”、“模块培训模式 ”等先进的培训方法。学术价值和现实意义 企业的员工培训与开发作为企业发展战略的一个重要组成部分，企业要真正地实现不断发展，就要依靠企业中的劳动者不断获取更多、更新的知识，不断提高工作能力，创造性地开展工作，最终才能不断推动企业进步，而这就要通过培训不断提高员工的整体素质，不断发现员工培训中的问题，不断

7、改进和优化企业员工的培训与开发，才能从真正意义上实现企业的不断发展。对于人才开发和人力资源管理更具有现实的指导意义。论文提纲本文将从理论与实际相结合的角度，运用人力资源管理和企业管理与开发的基本理论，分析现阶段常州中小企业在培训与开发过程中存在的问题及对策，对常州中小企业员工招聘管理进行全面的研究，提出切实可行的建议及对策。文章按照以下思路展开： 第一以“常州中小企业培训与开发存在的问题及对策”为出发点，阐述论文研究背景和研究意义、研究内容和研究方法以及论文的创新点；第二部分先明确中小企业培训的相关概念，分析常州中小企业中存在的主要问题，并根据问题进行针对性的原因分析；第三部分主要针对提出主要

8、问题，提出针对性的解决措施；主要参考文献1彭剑锋.包政.人员甄选录用与培训卷J.中国人民大学出版社:19932余凯成.程文文，陈维政.人力资源管理M.大连理工大学出版社:19993张一驰.人力资源管理教程J.北京大学出版社,19994洛丝特.人力资源管理D.中国人民大学出版社,19995董志强.人员管理的经济方法.北京.中国经济出版社.2004年1月第1版6李宝元.战略性激励现代企业人力资源管理精要.北京.经济科学出版社.2002年8月第1版7美布鲁斯.培训教程激发员工24策略.中信出版社.2003.6:8 王炳成,马媛,王显清. 企业与员工双重视角下的新员工入职培训中的问题研究J.华东经济管

9、理. 20089 范宜波.基于心理契约的核心员工人力资源管理J.江西科学.2006(12)10 李敏,于葵.关于企业员工培训中存在的问题分析J.职业教育研究,2009,11郑少康，现代企业人力资源开发与管理【M】，北京：北京大学出版，2008,312刘文纲，现代企业管理方法，北京:清华大学出版，2005,313张一驰，人力资源管理教程，北京：北京大学出版，2004.14.周辉全，追求高度满意的培训J，人文大学出版，200715.王飞，职工激励技巧J，经济管理，2008第3期，16.吴甘霖，方法总比问题多，北京：机械工业出版社，2005,517.德斯靳，曾湘泉，人力资源管理，北京：人民大学出版社，2007,318.高贤峰，新主人翁精神，北京：人民出版社，2008,119.吴冬梅，人力资源管理案例分析，北京：机械工业出版社，2008,120.HRs Role in Transformation of Work Debated by HR Executives, Human Resources Report, April 20,1998,418. Thomas A. Stewart, Taking On the Last Bureaucrats; Fortune, January 15, 1996, 指导教师审核意见 签名： 年 月 日 教研室主任（签名） 教学学院院长（签名）