EAS讲师手册.doc
《EAS讲师手册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《EAS讲师手册.doc(37页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、总公司寿险培训部2002.8课目:资深业务员研讨班授课方式讲授、研讨、演练授课时间1.5天课程目标1、 填补资深业务员训练的空白,向资深业务员介绍更多有效的提高产能的工具;2、 了解激励的作用;3、 通过分享目标市场开拓成功人士的经验,了解如何进行自己的目标市场开拓;4、 了解沟通的定义、类型,掌握一套话术,与客户进行有效的销售沟通。授课大纲一、 课程介绍 60二、 激励 120三、 目标市场开拓 210四、 全方位沟通 60五、 有效的销售沟通 120随堂讲义1、 学员相互面谈记录表2、 工作动机表3、 测试题:你是否雄心勃勃?4、 客户面谈指南5、 销售沟通话术授课资料1. 讲师手册2.
2、课程时间表3. 投影片4. 随堂讲义备注1、 种子讲师培养到三级机构和本部营业区,以三级机构和本部营业区为单位执行训练;2、 尽量采取封闭式办班方式,若受条件限制无法保证,也应做好课程包装和训前意愿启动工作,保证学员参训率;3、 参训学员为入司两年以上的正式业务员和其主管。每班学员最多不超过30人(6组,5人/组)。所辖资深业务员超过4人的主管只需参加一次训练,其他组员自行前往,对无法陪同参训组员的辅导可在训后完成。4、 请提前布置课前作业,并要求学员将课前作业带到课堂上来。(课前作业内容为让业务员填写最近30件保单的情况)。5、准备6间会议室/房间,课程中激励部分让每位部经理和业务员进行一对
3、一沟通。时间提示过程活动/重点60120 60 6060 90 60120发放随堂讲义一“学员面谈相互记录表”提问发随堂散页“成果表”(部经理五份,业务员一人二份)发放随堂测试“你是否雄心勃勃” 发放“客户面谈指南”角色演练角色演练角色演练角色演练角色演练发放“销售沟通话术”一、 课程介绍1. 讲师自我介绍-讲师展示投影片NO.1-2资深业务员研讨班更好地激励、目标市场开拓和沟通NO.1讲师自我介绍*姓名 *年资 *从业经验 *讲授课程 *主要业绩NO.22. 课程内容简介-讲师展示投影片NO.3课程计划* 激励* 目标市场开拓* 运用身体语言进行全方位沟通* 更有效的销售沟通 NO.3本课程
4、要求部经理(主管)和其营业部(组)的业务员一同参加,主要涉及三方面的内容。第一部分是激励,这个词使用频率很高,但经常被误解。这也是为什么要求部经理(主管)和他的业务员一同参加本课程的原因。部经理(主管)必须了解资深业务员的动机,业务员也应该了解部经理(主管)的动机,他们才能朝着共同的目标迈进。讲授内容完毕之后,部经理(主管)和他的业务员作单独交流,相互之间进行进一步的了解和沟通。第二部分是目标市场开拓。显然,业务员不可能掌握所有的技能针对每个客户进行销售,这样的话绩效不可能获得提高。因此我们要讲讲目标市场。我们要想办法训练业务员针对某一个市场的客户进行销售的技能。你们能告诉我目标市场开拓的原则
5、是什么吗?你如何将之运用到实际操作中呢?第一步是什么,第二步是什么,接下来该怎么做。在下午的课程中,我们首先介绍理论知识和一些概念,然后由我们的嘉宾分享他们成功开拓目标市场的经验,之后可以向他们提问。所以,当你们听取他们的经验时,仔细思考一下提什么问题,这是一个好机会。第三部分内容是业务员如何与客户进行有效的销售沟通。沟通这个词用得很多,但到底是什么意思呢?课程将从不同的角度讲解沟通的定义、类型。我们说话时,并不一定说的是真话,但我们的身体语言却显示了你内心的想法。有时候我们只注意了他人说话内容,并不在意身体语言。因此明天上午将对身体语言进行详细的讲授。有趣的是本课程的开发者尤金.威尔逊先生拍
6、了一系列照片,都是总公司寿险培训部的同事摆的姿势,你们可以通过他们的身体语言猜测他们的想法。我们不仅仅只是讲身体语言,归根到底还是要联系到销售工作。我们采用什么方式才可以和客户进行更加顺畅有效的沟通呢?这里将向大家介绍一门新的学问神经语言学NLP,概念非常简单,但含义很深刻。根据神经语言学,我们设计了销售面谈指南,可以了解到客户认为最重要的事情。在这个基础之上,还设计了一套销售话术,可以融合到我们的推销流程中。以上就是我们此次训练课的主要内容:激励、目标市场开拓和有效的销售沟通。-讲师展示投影片NO.4产能的挑战:提高竞争力和生存力* 时间固定不变,因此必须提高单位小时的产出* 清楚地理解自己
7、和经理的目标* 学习和应用目标市场开拓的方法* 加强沟通 NO.4我们所有训练课程的目的归根到底都是联系到销售,为了提高产能。“产能”是我们经常说到的一个词,指的是单位工作时间内的产量。我们面临的困难在于,无论我们工作如何努力,每天最多只有24小时。时间是没有弹性的,固定且无法改变,不会多也不会少。而且,我们也不是24小时连续运转的机器。因此我们只能通过提高每个小时的产出才能提高总生产性。这也正是产能的实质。我们的事业是团队的事业,我们必须清楚地知道自己的目标和经理(主管)的目标。如果我们越了解自己和经理(主管)的工作动机,就越能共同协作,在最短的时间内达成团队和个人的目标,实现一定的产能。显
8、然,如果我们能够更好地发挥自己特长,将目标市场开拓的理念运用到营销活动当中,我们就能在相等工作时间内有更多产出。最后,没有任何东西可以替代我们与他人,尤其是与准主顾和客户之间有效的高品质的沟通。沟通更加顺畅了意味着我们销售的成功性越高,也就是说产能会更高。所以在接下来一天半的时间里,我们将仔细探讨这些问题。我不会只是不停地照本宣科,那样会浪费各位同仁的宝贵时间。你们会有很多参与机会,你将和你的队友一起互动。下午,还会有难得的机会向一些非常成功的业务员提问,而他们在展业中运用目标市场开拓非常成功。明天,你们还将接触一种全新的主顾面谈的理念,然后作角色扮演。3.学员互相介绍现在轮到大家作自我介绍了
9、。根据面谈记录表,各位可以移动位置对另外一组的同事进行面谈,你问他,他问你,不同组的部经理之间互相介绍。每个人5分钟的时间,共10分钟。面谈完之后,你来介绍你刚面谈的人,而他来介绍你。注意:每个面谈不要超过5分钟,介绍他人时只要说出面谈记录表中的四项内容,即:姓名、哪个营业部、在平安工作的年限以及加入平安的理由。大家轮流介绍,讲师必须控制好时间。整个课程介绍部分不能超过一个小时时间。二激励-讲师展示投影片NO.7第一部分:激励* 发自内心的动机和驱动力* 绩效表现模式:技巧动机期许=绩效* 我们关注的焦点:什么样的工作成果激励着我们NO.7“激励”可能是目前使用最频繁的词语之一,但也可能是最不
10、被人理解的一个词。我们不能将强迫一个人做事情,说成是激励,事实上只有他本人发自内心的意愿,来自内心的驱动力,他才会去做并且能够做好。我们所说的激励就是深入每个人的内心世界寻找他行为的理由,也就是寻找驱使人们前进达到某个目标的催化剂和动机。每个人内心的动机都各不相同。如果要真正了解对方的动力,必须坐下来倾听与之面谈。提示:随机向学员提问,“您现在最大的动机是什么,不论是工作上还是生活上?”,如果学员回答“成功”,需要向他们询问成功的定义、标准及如何衡量。继续向2-3名学员提问,并要求其回答定义、标准和如何衡量。向学员强调他们说出的词语或句子并不重要,重要的是这些激励点对他们来说到底意味着什么。在
11、座的各位都不相同,唯一相同的可能是都是中国人,在平安工作,也许还在相同的营业部。但是来自不同的家庭,不同的经历,有着不同的个性,面对的客户也都不一样。针对不同的人,不同的动机,采取的措施也不一样。绩效是个人技能与工作动机相互作用的结果。一个人首先必须具备行为的能力也就是始终达成某一工作标准的技巧。伴随行为能力的应该就是促使他运用这种能力来完成工作的驱动力。进一步说,技能可以强化动机,而动机反过来也可以促进技能的增长,从而提高绩效。比如说,我是一名新业务员,部经理(主管)教我如何进行主顾开拓,如果我并不接受他的观点,因为我觉得这对我并不重要,我为什么要学呢?因此即使我当时并不拒绝,但是我也不会去
12、使用;又比如,部经理(主管)要求我进行电话大量拜访,但是我已经有了很多转介绍名单,我不愿意进行电话拜访,因此进行电话拜访的训练对我起不了任何作用。所以说如果没有动机,或者动机不强烈,都无法达到预期的效果。除了动机和技巧之外,影响绩效的还有一个方面就是自我期许。我当初加入寿险业主要有三个动机:第一是赚钱;第二是帮助他人;第三是提升自我。很幸运的是我的部经理教我一整套推销流程,我也对此深信不疑,相信只要使用它就能帮助我达成我的三个目标。如果不是这种信任与期许的话,就没有今天的我了。上面所讲的就是绩效表现的模式:动机*技巧*期许。今天早上我们的课程重点是动机,一个人追寻的目标究竟有哪些类型。他/她追
13、求的究竟是什么呢?基本上,人们行为的动机一共有12大类,这是LIMRA十年前的一项调研结果。许多经理和业务员参加了调查,他们的反馈被归纳为12大类。-讲师展示投影片NO.8各项工作动机(价值观)* 独立自主 * 表扬 * 成就感* 休闲时间 * 权力 * 声望* 金 钱 * 压力 * 自尊* 家庭生活 * 安定感 *个人成长NO.8-讲师展示投影片NO.9独立自主(LIMRA调查)* 做自己的老板* 按照自己意愿做事的自由,没有别人的干涉!NO.9首先从独立自主开始。“独立自主”可以定义为渴望做自己的老板,自由地按照自己的意愿做事,不希望受到其它人的干涉。这种“自由感”是世界上很多人所追求的工
14、作动机,特别是在我们保险业。-讲师展示投影片NO.10表 扬* 我的名字上了报纸* 重要人物认识我* 我很有“面子” NO.10“表扬”是第二个词。如果马总现在走到我们的教室,说:“各位表现都非常好!”,你们会有什么感觉?大家可能都会挺起胸膛,觉得脸上有光,因为获得了马总的认可和表扬。还有如果你的名字在报纸上出现,或者电视上播放你的演讲,你是不是也觉得很有“面子”呢?这就是人们所追求的第二大动机。-讲师展示投影片NO.11成就感* 克服困难* 达成目标* 我做到了我想要做的,我感觉好极了!NO.11 第三个词是“成就感”。对大多数人而言,这个词很有份量。为自己设立了目标,经过努力克服了困难和障
15、碍达成所愿,做了自己想做的事情感觉真是好极了。-讲师展示投影片NO.12休闲时间* 在闲暇时间,我可以做我想做的事* 进行业余爱好活动,爬 山、休息,或者做任何想做的事NO.12“休闲时间”对不同的人来说有不同的含义。对一些人而言,它只意味着一段放松的时间,纯粹用于休息。对另外一些人而言,它则意味着可以尽情发挥自己的兴趣爱好。前几天,我在中央电视台上看到一个娱乐节目,一些人人玩蹦极,站在几十米的高处,腰上栓着绳子,然后一头跳下去。看上去真是让人望而生畏,如果绳子断了怎么办呢?对于我而言,我宁愿休闲时间去和漂亮的女士约会,来个烛光晚餐之类的。不管怎样,休闲都意味着一段自由时间,可以用来做自己喜欢
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- EAS 讲师 手册
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3691665.html