提高高校英语专业就业竞争力的策略.doc
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1、提高高校英语专业就业竞争力的策略就当前高校英语专业严峻的就业形势及其就业去向的分析,高校内外均需顺应形势要求,采取各项有效积极的改革发展策略,以提高高校英语专业学生就业率。 1. 校内高校英语专业教育改革与就业指导工作发展 1从高校英语教学的角度来看,创新素质教育就是对学生进行创造性思维能力的培养和实践性技术能力的训练。面对当前的种种教育困境。我国仍要继续运用科学发展观对创造性素质教育进行变革与发展,并建立和谐的师生关系;推广校园生活中的语言和谐;营造和谐的学习气氛;因材施教,创建和谐的教学环境;追求课内教学目标、教学内容、教学手段、教学方式、教学态度与板书的和谐统一。2 我国高校英语专业的创
2、造性素质教育改革必须顺利并健康的进行下去,以适应目前的社会与经济局势,缓解高校英语专业的就业压力。因此,我国高校应尽快有机结合英语专业的创造性素质教育与就业问题,主要从以下几方面进行改革与发展:改革人才培养模式,使英语人才培养与经济建设、和谐社会构建相一致;改革英语专业水平测试制度,淡化课型界限,提供更广阔学习空间,并适当增加能力型课外练习;运用开放式英语教学模式,打破英语教学的墨守陈规,激发学生的英语学习兴趣,引导学生自主学习,发展学生的发散思维,培养学生的创新能力;不断引导学生构建英语学科的体系,建立英语与其他各个学科间的综合关系,并结合研究性学习课程,将现行课程进行必要的整合、设计开发,
3、通过创造性素质教学,谋求学生在用英语思维的基础之上,联系生活,进行求异、求同思维的互联,提高其创造性思维能力,充分发挥英语专业的优越性;在启发教学的基础上,较多地引入情感教学,帮助学生学会如何运用相关联想、相近联想、关系联想及相反联想等,并掌握再造想象,创造想象等方法;运用模拟教学方式,培养英语专业学生的思考与实践互接能力;在实践教学中,结合教学内容创设新颖合理的实践内容,根据教学的要求,对教材内容进行必要的再加工、再取舍,删减落后而无现实价值的部分,增添紧跟时代潮流、能引发学生认知兴趣且能起感染作用的知识和材料,追求知识性和趣味性的统一,激发学生的思维,提高相关的创造力,及学生对英语的兴趣与
4、实际运用水平;采用分层次教学,结合英语专业学生个体差异与就业取向,根据学生的兴趣爱好,使教学活动及资源得到优化,学生各得其所;为了使英语专业学生适应现代高科技发展,并符合用人单位在计算机应用水平的要求等方面,利用多媒体及网络语音教室等技术进行创造性素质教育以增强就业竞争力。教育部部长周济要求各地教育行政部门和高校要从建设人力资源强国、教育为现代化建设服务、为人民服务、保持高等教育又好又快发展的高度来认识大学生就业工作,以对广大毕业生高度负责的精神,带着满腔热情,全力以赴地做好2009届高校毕业生就业工作,尽最大努力帮助毕业生实现就业愿望。素质教育的目标就是要培养面向全体学生,培养学生的社会责任
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