初中作文结尾技巧课件.ppt
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1、有一条鱼在很小的时候便被捕上了岸,打鱼得人看它太小,而且很美丽,便把它当成礼物送给了他的女儿.小女孩把它放在一个鱼缸里养了起来.它每天游来游去总会碰到鱼缸,心里便有一种不愉快的感觉.然后越来越大,在鱼缸里转身都困难了,女孩就给它换了个更大的鱼缸,他又可以游来游去了.可每次碰到鱼缸,他畅快的心情也就没有了,他有些讨厌这种原地转的生活了,索性静静的悬浮在水中,不游也不动,甚至连食物都不怎么吃了.女孩见它很可怜,便把它放回了大海.他在海中不停的游,心中一直快乐不起来.一天他遇见了另一条鱼,那条鱼问它:“你看起来好象闷闷不乐啊!“他叹了口气说:“啊,这个鱼缸太大了,我怎么也游不到他的边!“,鱼儿眼中的
2、海,鱼儿眼中的海,是啊,如果不能打破心中的四壁,即使给你一片大海,你仍然找不到快乐的感觉。鱼儿始终游不出它心中的四壁,人们啊,你是否能游出你心中的四壁呢?,文章结尾注意事项:,1.不可有头无尾2.不可虎头蛇尾3.结尾要简洁有力4.结尾要点题5.结尾不要空喊口号,好的结尾的特点:,简洁、明快、干净利落,技巧一:首尾呼应,凸显主旨,(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。把梦想带给花季,作者先在开头提出文章的中心,然后在
3、结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。,(首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种友善!守卫精神的火种,简洁明快,开头提出论点,迅速入题,结尾再次反复,呼应开头,加强了论证的力度。,技巧二:言为心声,呼唤号召,让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。把爱心带给他人,在
4、文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶,二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。”给一点阳光就这么灿烂,向所有的同龄人发出了真情的呼唤,有力的突出了主题,给读者以强烈的心灵震憾。,技巧三:巧妙发问,引入深思,自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。自然是
5、伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近,那么的紧。品味自然,不就同品味生活了吗?,一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。,以问句结束,启示人们进行思考,深化了文章的内涵。,“不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?哈哈镜中的我,技巧四:引用佳句,多姿多彩,想到这里,我又记起了一位名
6、人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多”阅读身边的人 明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。创造美好的明天,引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。,技巧五:抒情议论,气势不凡,其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然。从天空想到的,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。,技巧六:景
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