分析句子的表达效果分析课件.ppt
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1、分析句子的表达效果分析,1.学会从不同角度鉴赏句子的表达效果,学习目标:,2.探究答题方法,提升答题能力。,句子的表达效果,句子的表达效果,其实指的是句子在文中的优点、特色、作用等。理解分析能力,思维和语言表达能力。,1.(2010年)最美的善举20题 对下面句子中画线部分进行简要赏析。(3分)尤其是到了中午,他总是喜欢买回来五六个绛紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚在油锅里浸过一般。,2.(2011年)结合具体语境,分析下列加着重号词语和句子的表达效果。(4分)(1)在早春的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临了(2)温丝莱特听着,哭成了一个泪人,河北省中考题,3
2、.(2012年)古诗词鉴赏茅屋为秋风所破歌第9题。请对这段文字中画线的句子进行简要赏析(2分)雨脚如麻未断绝。,4.(2013年)第21题。结合具体语境,分析选文中加线句子的表达效果。(3分)雪花像无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转,5(2014年)五猖会 21题结合具体语境,对选文中加波浪线句子作简要赏析。(3分)自然是读着,读着,强记着,而且要背出来。,问题:,对句子进行简要赏析?分析句子的表达效果?这个句子在表达上有什么好处?,答题技巧,答好这种题目的关键就在于细读文本,不要忽视相关的情节,要准确地把握文章主旨。在这基础上,再找准答题的切入点与落脚点。,修辞,比喻拟人排比夸张设问
3、反问对偶反复,用词,动词、叠词、形容词,描写,人物描写景物描写,赏析角度,答题切入点一:修辞,比喻:把A比作B,生动形象的写出了某某事物的 特征,表达了作者的感情。拟人:把人格化,赋予以人的情态,生动形象的写出了人或事物的特征,表达了作者的思想感情。夸张:突出某某事物XX的特征,加强了感情。排比:增强了文章的气势,强调突出人或事物的特点,更加突出要表达的感情。反复:加强节奏感,强调突出感情。对偶:对仗工整,句式整齐,音韵和谐,读起来朗朗上口。设问:设悬念,引起读者的思考和注意反问:加强语气,增强文章表达效果。增加文章 情感的表达。,例句:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。,赏析:这句话运用了拟
4、人修辞,把油蛉和蟋蟀人格化,“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听,写出了百草园充满生机,有无限的乐趣。,例句:油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。(从百草园到三味书屋),赏析方法:第一步:判断用了什么修辞?(拟人)第二步:思考这种修辞的作用?(使事物人格化,使表现对象变得生动)第三步:分析句子描写什么对象什么特点?(生动形象写出动物叫声的动听)第四步:表达什么情感或写出什么内容?(写出百草园充满生机,有无限的乐趣),答题切入点二:用词,2、精妙词语的运用,很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。,例句1:,扫开一块雪,露出地面,用一只短
5、棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟巢下来啄食,走到筛下时,将绳一拉,便罩住了。(鲁迅从百草园到三味书屋),运用这些动词,准确描写了雪地捕鸟的过程,突出百草园给孩子们带来的乐趣。,例句2,海日生残夜,江春入旧年。,“生”“入”两个动词,运用拟人修辞。生动形象的写出了残夜未尽,红日已升,江上春早,旧年未过,新春已来的情景,体现了新事物孕育于旧事物的哲理。,答题切入点三:描写,人物描写、景物描写(自然环境、社会环境),描写角度3.人物描写,描写手法:外貌、语言、神态、动作、心理描写。,答题格式:描写角度+生动传神、形象、细腻地写出了内容+表现了情感(性格、心情、形
6、象、品质),例句1:,当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。,动作描写,神态描写。具体形象地写出了母亲对我的担心和牵挂,生动地表现了母亲对我的慈爱、包容和细心的关照,同时也表现了我对母亲的愧疚、悔恨和怀念。,答题格式:描写角度+内容+情感(性格、心情、形象、品质),4.景物描写角度,自然景物描写“四步分析法:,人物刻画、气氛渲染、主题思想,1.概括,先概括描写的内容(交代了时间、地点、天气等);,2.气氛,渲染了气氛,烘托人物的心情。,3.内容:推动情节发展,衬托人物性格,突出文章主题。,4.结构,和上文相照应,为下文作铺垫。,例句:,杨花落尽子规啼,点明暮春时令,包含飘零之感
7、,离别之恨;渲染了凄凉哀伤的氛围;衬托了离别的愁绪;奠定全诗伤感的基调。,落脚点:从内容情感上,每个句子本身都可提炼出一定的内容,饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。,总结,一、语言表达二、写作方法三、内容情感,2、特殊句式,1、修辞,3、精妙词语的运用,1、表达方式(描写),2、表现手法,文章的主题,思想与情感,温馨提示,选择角度要准确 回答内容要具体表达情感扣中心 组织语言要规范,历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料,精品课件欢迎使用,自读教材填要点,一、铁路,更多的铁路 1地位 铁路是 建设的重点,便于国计民生,成为国民经济发展的动脉。2出现
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