人教版数学四年级下册第四单元小数与单位换算课件.ppt

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1、第,6,课时,小数与单位换算,1,知识目标：知道名数、单名数、复名数的意,义,会进行不同计量单位的改写。,2,能力目标：理解把高级单位的名数改写成低,级单位的名数用乘法计算,把低级单位的名数改,写成高级的名数用除法计算的算理、算法以及,单名数化成复名数和复名数化成单名数的方法。,3,情感目标：提高分类能力、比较能力、分析,能力和归纳概括能力。,教学重点：,名数、单名数、复名数的意义,会进行不,同计量单位的改写。,教学难点：,不同计量单位之间的改写方法。,在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的,数据进行改写。,请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。,80cm,1m45cm,1.32m,0

2、.95m,把上面的数据改成以米为单位的数。,80cm,（,）,m,想一想：,1m45cm,是多少米？,80cm,1m45cm,1.32m,0.95m,1m45cm,1.32m,0.95m,80cm,你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？,低,高,进率,怎样把低级单位的数改成高级单位的数？,在解答这两道题时有什么相同的地方？,把低级单位的数改成高级单位的数。,13cm,（,）,dm 86g,（,）,kg,109dm,（,）,m 5350m,（,）,km,1.3,0.086,10.9,5.35,800,0.8,3,600,3.6,g,kg,kg,kg,g,23dm,（,）,m,1350g,（,）,

3、kg,7450m,（,）,km,9020kg,（,）,t,2.3,1.35,7.45,9.02,填空。,把上面的数据改成用厘米作单位的数。,0.95m,（,）,cm,80cm,1m45cm,1.32m,0.95m,0.95m,（,）,cm,方法,:1m,100cm,0.95m,（,0.95,100,）,cm,方法：,0.95,100,，可以直接把,0.95,的小,数点向右移两位。,95cm,方法：,0.95m,9dm 5cm,1.32m,（,）,cm,方法：,1.32m,132cm,1.32,100,132,（,cm,）,方法：,1m32cm,132cm,1,100,32,100,32,132

4、,（,cm,）,1m45cm,1.32m,0.95m,80cm,你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？,80cm,1m45cm,1.32m,0.95m,进率,低,高,进率,我们把低级单位的数改成高级单位的数，要除,以进率，把高级单位的数改成低级单位的数，,要乘进率。,0.3kg,（,）,g 0.86m,2,（,）,dm,2,2.63km,（,）,m 3.7t,（,）,kg,300,86,2630,3700,你能把它们按照体重由大到小排排队吗？,你还能提出其他数学问题并解答吗？,1.35t,0.75t,0.35t,228kg,35kg,先统一单位,228kg,0.228t,35kg,0.035t

5、,1.09m,（,）,mm,2.56t,（,）,kg,2.3kg,（,）,g,4.6m,（,）,dm,2.95,元,（,）元（,）角（,）分,1090,2560,2300,46,2,9,5,8.5t,8500kg,8.6t,8600kg,2.189km,2189m,7.5kg,7500g,在,里填上“”“”或“”。,3.61m 362cm 284g,0.284kg,1480m,1.5km,532cm 5.3m,声音在空气中每秒传播,332m,，每分钟能传播多少千米？,332,60,19920,（,m,）,19920m,19.92km,答：每分钟能传播,19.92km,。,名数改写的规律：,一、

6、想进率；,二、想方向；,三、移小数点。,1,、,13cm,（,）,dm 86g,（,）,kg,109dm,（,）,m 5350m,（,）,km,1.3,0.086,10.9,5.35,1.09m,（,）,mm,2.56t,（,）,kg,2.3kg,（,）,g,4.6m,（,）,dm,2.95,元,（,）元（,）角（,）分,1090,2560,2300,46,2,9,5,2,、,3,、,800,0.8,3,600,3.6,1.5,1500,4,、,1.98,7500,1.2,5,、在,里填上“”“”或“”。,3.61m 362cm 284g,0.284kg,1480m,1.5km,532cm 5.3m,6,、,400,米,/,分,1380,米,/,分,1380,米,/,分,1200,米,/,分,1170,米,/,分,400,米,/,分,7,、,7.062,千米,8600,千克,2189,米,2150,吨,8500,千克,通过这节课的学习，你学到了什么？,1,理解了什么是名数、单名数和复名数，会利,用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级,的名数。,2,理解了什么是名数、单名数和复名数，会利,用单位间的进率把低级单位的名数改写成高级,的名数。,