古诗词鉴赏画面描写课件.ppt

《古诗词鉴赏画面描写课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗词鉴赏画面描写课件.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、古诗词鉴赏,之,画面描写,观美景，猜诗句(抢答题),忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,飞流直下三千尺疑是银河落九天,落红不是无情物,化作春泥更护花。,学习目标,通过品读、思考、研讨、归纳，掌握诗歌画面描写的方法，并能灵活运用。,试一试：钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。用简洁形象的语言，描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。（2分钟后，比比谁的回答更精彩）,注意步骤：,1、找出描写到的所有景物：,莺、树、燕、泥,2、找出这些景物的修饰语：,莺：（早）；树：（暖）；燕

2、（新）；泥（春）,3、加上修饰语，将这些景物重新加以描述：,莺：早出生的黄莺。树：向阳的树木。燕：刚会飞的燕子。泥：春天的泥粒。,4、运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连缀成画面。,几只早出生的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚会飞的燕子已开始衔啄春天的泥粒，筑建新巢。,方 法 总 结：画 面 描 写,1、找全景物2、加修饰语3、展开联想、想象4、语言流畅生动,练一练评一评：市中一摸原题,（一）滁州西涧 韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。发挥想象，描绘“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的画面。（3分）,1、用简洁的语言，描绘出“几处早莺争暖树，

3、谁家新燕啄春泥”所展现的画面。,2、发挥想象，描绘“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的画面。,不同点：去掉了“简洁的语言”，强调了想象，要求内容的丰富性。,比较题目要求的不同,1、傍晚下着大雨，潮水上涨，独自一人迷失在荒野中，没有人经过，救自己出去。,2、傍晚潮水夹带着春雨而来，渡口河面上的小船独自横斜着。,3、傍晚之时，春雨急骤，潮水横冲直撞奔突而流，野外的渡口一片安详，周围了无人踪。,（0分）,（1分）,（2分）,联想不符合句意，没忠实于原诗,直译，内容不丰富,语言不生动,景物不全,评一评：,参考答案,傍晚之时，春雨急骤，潮水横冲直撞奔突而流，野外的渡口一片安详，周围了无人踪，只有渡船横斜

4、在河中。（3分）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。,评分意见：画面描绘2分，语言1分。,新题型示例挑战题：,阙题 唐 刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。,依据“春与青溪长”，发挥想象，做一段景色描写。（40字以内）,注意此题与以往题目考察的异同：1、都更加关注意境的描写，更加关注想象，要求内容的丰富；2、有了字数的限制；3、考察的句子也许不是名句。,1、依据“春与青溪长”，发挥想象，做一段景色描写。（40字以内）,2、发挥想象，描绘“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的画面。,新题型示例挑战题：,依据“春与青溪长”，发挥想象，做

5、一段景色描写。（40字以内）,（3分钟后比比谁的回答更精彩）,春光宛如清清溪流一样绵长。,新题型示例挑战题：,阙题 唐 刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。,依据“春与青溪长”，发挥想象，做一段景色描写。（40字以内）,青溪蜿蜒，两岸弥漫的是青草绿叶，繁花点缀其间，春意浓郁，宛如这清清的溪水一样绵长。,参考答案：,1、找全景物、加修饰语，写明句意；2、联系上下文、关键词，展开联想和想象；(忠实于原诗）3、语言生动（恰当运用修辞、形容词等）4、字数限制。,答题方法及注意事项：,写明句意前提忠于原诗原则联想想象（关键词、上下文）语

6、言生动,方法提炼：,演练：发挥想象与联想,1、描述“带月荷锄归”所展现的图景（不少于40字）,2、对“山下兰芽短浸溪”做一段景物描写（不少于40字）,归园田居 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,浣 溪 沙 苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。,（3分钟后比比谁的回答更精彩）,1.描述“带月荷锄归”所展现的图景,2、对“山下兰芽短浸溪”做一段景物描写,新雨过后，山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生的幼芽，短短的，嫩嫩的，浸在清澈的溪水里。,如水的月色里，劳动归来的诗人，肩扛沾着几星泥土、几根草叶的锄头，神情悠然地走在深密的草丛里。,有诗词为伴，人生春光无限,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文,