塑造阳光心态打造幸福人生课件.ppt
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1、塑造阳光心态 打造幸福人生,老师,您幸福吗?,NO!,“工作太忙,无暇顾及幸不幸福”。“繁重的非教学工作”让人疲惫。“收入少”,收入与付出不成比例。教师的工作缺乏成就感。,没有“幸福感”的教育,培养不出具有“幸福感”的学生。现在的教育:苦!老师苦,学生苦,家长也苦。,教育呼唤阳光心态!,心态具有多大力量?,实验一:九个人过桥的试验 教授说:你们九个人听我的指挥,走过这个曲曲弯弯的小桥,千万别掉下去,不过掉下去也没关系,底下就是一点水。顺利过桥走过去后,教授打开了一盏黄灯,透过黄灯九个人看到,桥底下不仅仅是一点水,而且还有几条在蠕动的鳄鱼。吓了一跳,教授问:现在你们谁敢走回来?没人敢走了教授说:
2、你们要用心理暗示,想象自己走在坚固的铁桥上。只有三个人愿意尝试 第一个人颤颤巍巍,走的时间多花了一倍;第二个人哆哆嗦嗦,走了一半再也坚持不住了,吓 得趴在桥上;第三个人才走了三步就吓趴下了。,教授这时打开了所有的灯,大家这才发现,在桥和鳄鱼之间还有一层网,网是黄色的,刚才在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了,说要知道有网我们早就过去了,几个人哗啦哗啦都走过来了。只有一个人不敢走,教授问他,你怎么回事?这个人说,我担心网不结实。,这个实验揭示的原理,心态影响能力,实验二:死囚试验,教授把一个死囚关在一个屋子里,蒙上死囚的眼睛,对死囚说:我们准备换一种方式让你死,我们将把你的血管割开,让你的血滴尽而死
3、。然后教授打开一个水龙头,让死囚听到滴水声,教授说,这就是你的血在滴。第二天早上打开房门,死囚死了,脸色惨白,一副血滴尽的模样,其实他的血一滴也没有滴出来,他被吓死了。,心态影响生理,这个实验揭示的原理,A型性格,主要特征:(1)对时间有紧迫感,感到时间不够(2)长期的亢奋紧张(3)争强好胜(4)遇到挫折变得敌意和攻击,对人有戒心,缺乏耐心和容忍。易患冠心病的行为模式。,B型性格,主要特征:悠闲自得,不爱紧张,一般无时间紧迫感,不喜欢争强,有耐心能容忍等。,研究表明:A型冠心病的发病是B型的2倍,心肌梗塞的复发是B型的3倍。,C型性格,主要特征:不表现愤怒,把愤怒藏在心里加以控制;在行为上表现
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