天净沙秋思课件-人教版.ppt
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1、激趣,初感,研读,赏析,练习,目标,一、作者及写作背景,二、作品内容分析,三、艺术特色分析,教学内容:,教学目的:,通过学习,了解小令的基本常识,正确分析作品的思想内容,掌握作品的艺术特色。,教学重点:,一、作品内容的分析,二、艺术特色的分析,教学难点:,悲凉的意境分析,流浪在外,也常回家看看,床头明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。李白 静夜诗仍怜故乡水,万里送行舟。李白 渡荆门送别乡书何处达?归雁洛阳边。王湾 次北固山下烽火连三月,家书抵万金。杜甫春望白日放歌须酒,青春作伴好还乡。杜甫闻官军收河南河北日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。崔灏黄河楼儿童相见不相识,笑问客从何处来?贺知章:
2、回乡偶书,诗句回顾:(关于思乡主题的诗句),马致远,字千里,号东篱,元代大都人,著名的杂剧和散曲作家,与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”,有文场“曲状元”之称。杂剧有汉宫秋、荐福碑、青衫泪等十五种,散曲有辑本东篱乐府一卷。因为这首小令,他还被称为“秋思之祖”,我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁:汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品的最高成就。,文史知识,元曲,“曲”分类,剧曲,散曲,散套:是同一宫调的若干小令相联而成的组曲,小令:只有一支曲子,小令,又叫“”,体制短小,大多数为只曲,每首各自为韵,相当于一首诗或一首短词。,叶儿,天净沙,秋 思,:题 目,:
3、曲牌名,此曲是元代小令中的名篇。,解题,天净沙秋思马致远 枯藤/老树/昏鸦。小桥/流水/人家。古道/西风/瘦马。夕阳/西下,断肠人/在/天涯。,提示:注意节奏,读一读:,研读课文 深入理解,天净沙秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯,枯藤老树昏鸦,枯,枯萎。,枯、老,象征迟暮。,老,僵老。,乌鸦,凄凉、哀怨、不祥之象征,往往与生离死别结下不解之缘。,枯藤老树昏鸦,昏,点明时间,表明状态,枯藤老树昏鸦,萧瑟之景,小桥流水人家,旅途所见之 实在景象,内心向往之 精神家园,小桥流水人家,柳暗花明又一村,恬静之景,古道西风瘦马,西风,指秋风。,道,象征人生之路。,古,破旧之意。
4、,古道西风瘦马,瘦,实际上写人,表现了旅途生活的艰辛。,古道西风瘦马,凄苦之景,曲中前三句共描写了几种景物?情调氛围有何异同?在文中有何作用?,景物:藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马,异同:第一句的3种景物写出一片萧杀秋景,造成一种黯然凄凉的气氛,衬托旅人内心的悲哀。,第二句的三景则是安谧,明净,就连那户人家的欢心笑语也仿佛听见,对比自己的奔波不定,更感羁旅之苦。,第三句三景古老,凄凉,羸弱,衬托出天涯游子的内心孤独凄苦之情。,作用:第一、三句色彩情调一样,都是哀景,正面衬托游子的哀愁;第二句则为乐景,反衬游子的羁旅之苦。,几根_缠绕着一棵棵_,那凋零了的黄叶在萧萧的_中瑟瑟的颤抖,黄昏的天
5、空中点点_,声声哀鸣一片悲凉的秋景。眼前呈现出一座_,桥下小溪潺潺的_,不远处还有升起袅袅炊烟的_,那里有安居落业的人们。在萧瑟的秋风中,在寂寞的_上,饱尝艰辛的游子骑着一匹_,向远方踽踽(j)而行。,绘一绘,枯藤,秃树,秋风,寒鸦,小桥,流水,农家小屋,古道,瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。,夕阳,点明时间,与“昏”呼应。,夕阳无限好,只是近黄昏。,唐李商隐 乐游原,夕阳西下,,断肠,形容极度悲伤。,断肠人在天涯。,夕阳西下,断肠人在天涯。,天涯,指天边,极远的地方。,夕阳西下,断肠人在天涯。,断肠,点睛之笔,点明全文的感情基调。,天净沙秋思枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在
6、天涯,这九种又是在一个什么大的背景之下呢?,夕阳西下时间愈来愈晚,光线惨淡、昏黄,更使以上景物倍添迟暮苍凉的氛围,结句点明了什么?,处在这种环境下的人是天涯游子,并直抒胸臆:因思乡愁已断肠,此时此刻,_正西沉,撒下凄冷的斜晖,本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻,而游子却仍是人“_”,此时此刻、此情此景,漂泊他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象,怎能不悲从中来,怎能不撕心裂肺,怎能不_!,绘一绘,太阳,柔肠寸断,在天涯,天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。,游子思乡图,1、这首小令哪几句是写景的?哪几句是抒情的?,2、写景的句子分别写出了景物什
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