如何撰写课题开题报告课件.ppt

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1、,我们如何做好教育科研课题开题报告的撰写？,主要内容,一、课题的研究意义二、课题的研究主要内容 1、你要研究什么？2、你为什么要研究？3、你计划怎么做？,三、课题研究方案的结构 1、课题名称 2、课题提出背景及要解决的主要问题 3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区别 4、课题研究的实践意义与理论价值 5、完成课题研究的可行性分析 6、课题界定及支撑性理论 7、研究目标、内容、过程、方法设计 8、完成本课题研究任务的保障措施 9、预期研究成果,一、开题报告及撰写意义 1、开题报告：也叫课题研究方案，它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题

2、，也可以说是对课题的论证和设计。2、撰写开题报告有什么意义：是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题？究竟想做什么？想得到什么？怎么做？能否达到自己的预期目标？它是我们日后开展研究工作的准绳，是我们今后课题研究工作的一个纲领。它是可以修改的，研究一段时间后，觉得有偏差，在提交结题报告的时候是要进行适当的修改的。(正所谓：想都未想到，何谈做呢),二、开题报告的一般结构 设计开题报告本身就是一个相对完整的研究过程，要有问题意识，要从问题出发，回答一系列是什么？为什么？怎么做？你研究的课题是什么？（课题的说明与核心概念的界定）为什么要选择这个

3、课题？（课题的意义）在相关问题上，别人已经做了什么？还有什么没有做？（文献综述）你打算做什么？（研究内容）*你的主要假设、观点是什么？（观点、假设、创新之处等）你这样做的依据是什么？（理论依据）你打算怎么做？（方法与途径）*你的预期目标是什么？（预期目标、阶段性成果和结题成果）*你的工作进度如何安排？（研究进度安排）*你研究的主要条件和困难是什么？（已有研究基础、人员、经费、设备、图书资料等条件分析以及课题的组织管理等）,三、课题研究方案的结构 1、课题名称 2、课题提出背景及要解决的主要问题 3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区别 4、课题研究的实践意义与理论价值 5、

4、完成课题研究的可行性分析 6、课题界定及支撑性理论 7、研究目标、内容、过程、方法设计 8、完成本课题研究任务的保障措施 9、预期研究成果,撰写开题报告的两个不要：不要把开题报告写成工作总结不要把开题报告写成结题报告,（一）课题名称1、课题名称要准确准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么，核心概念是什么交待清楚。比如我校的市级重点课题高效课堂的教学策略研究“高效课堂的教学策略研究”，这里面研究对象没有体现因为我校涉及小中高三段，但是在后面的研究对象里，我们进行了界定，是我校的初、高中学生。研究问题就是教学策略,2、课题名称要规范。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是

5、而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用,3、课题名称要简洁 不能太长。一般不要超过20个字。,（1）要素残缺导致题目过大、研究内容模糊。例：中小学人事制度的研究 教师心理健康研究 科学教育实验研究 分层教学方法探析 德育在语文教学中的渗透,（2）课题名称不规范，没有体现课题研究的特点例：和谐教育诵读国学精粹,培养国学品质小学英语分层教学养成道德好习惯学校目标间接管理,存在的问题,对课题名称的建议（1）题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。,（2）在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。个人课题要写，署名的目的是表示对开题报告负责。

6、,（3）开题报告可以不写内容摘要和关键词。,（二）课题提出的背景与所要解决的主要问题 课题提出的背景主要指特定的时代背景，回答的问题是为什么要进行该课题的研究，该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。一般从现实需要角度去论述。例如因为新要求、新标准、新政策、新理念与现实存在问题，课题研究就是奔着问题而来，为问题的解决而研究。问题是教育科研的支点。课题研究所要解决的主要问题要有针对性、可操作性，这是课题研究的生命力所在。解决的重要问题与提出的背景间有着必然的、照应的联系，不能游离或架空。中小学教师职业生涯规划与职业信念研究（我校教师的流动性而言的）,（三）、本课题国内外研究的历史和现状，阐述

7、本课题与之联系及区别阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法，通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。,（四）课题研究的实践意义与理论价值实践意义：指向操作层面，即通过课题研究对学校、教师、学生的可持续发展有什么促进，在具体的教育教学实践中有哪些好处。或者说，通过研究可能会或一定会产生的实践效果。理论价值：我们最好做相关理论的应用研究或者发展研究，因为，我们在理论方面的学术研究价值可能比较匮乏，但在教学一线是我所擅长的，应该选择我们

8、擅长的部分做更容易出成果。这部分可以不写。,（五）、完成课题的可行性分析可行性，即研究课题的可实施性，是指课题研究所需的条件是否具备，如研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及研究者的学历、学习能力、研究能力和研究经验等等是否具备。它建构于先进的理念、科学的设计、扎实的功底等，一句话，就是要从若干方面说明对本课题的研究，我们有实力、有能力、有潜力去完成。,（六）、课题界定及支撑性理论 界定即定义，课题界定，即对课题的诠释，对课题的核心概念进行说明。采用归纳和演绎的方法，引用教育理论、整合文献知识等，以分段或标题陈述的形式确定概念及其内涵与外延，采用分总的方法，对课题中的研

9、究对象、范畴、方法，抽取出本质属性分别给予概括，最终形成对整个研究课题名称的科学界定。简单说就是，用自己的话，结合自己的课题进行一个简单的说明。,（七）、课题研究的目标课题研究目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：相对于目的而言,研究目标是分解了的、比较具体的。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。,如我校的市级重点课题高效课堂的教学策略研究的研究目标,1、高效课堂的内涵及其特征2、探索出一整套系统的、可操作的、高效课堂的教学策略。,（八）、课题研究的内容研究内容是研究方案的主体

10、，是课题研究目标的落脚点，研究内容要与课题相吻合，与目标相照应，具体回答研究什么问题，问题的哪些方面。要努力从课题的内涵和外延上去寻找，紧密围绕课题的界定去选择研究内容。它要求把课题所提出的研究内容进一步细化为若干小问题，也可以在课题大框架下设立子课题。如我校国家级课题中小学教师职业生涯规划和职业信念研究研究内容如下：,（一）我校教师的职业生涯规划与职业信念现状的调查研究（二）中小学教师职业生涯规划与职业信念的相关理论研究1中小学教师职业生涯规划的构成要素等理论问题。2.影响中小学教师职业生涯规划实施与实现的因素。3.教师职业信念培养与形成的影响因素。4.中小学教师职业生涯规划与职业信念的相关

11、性研究。（三）中小学教师职业生涯规划制定与实施及其指导的策略研究1中小学教师职业生涯规划制定的指导策略研究（1）职业生涯规划的相关理论学习。（2）自我分析：弄清自己的现状。（3）学习学校规划。（4）教研组、年级组、学校领导指导。（5）邀请专家指导。（6）制定教师自己的职业规划。2.中小学教师职业生涯规划实施的指导策略研究（1）快速适应期的中小学教师职业生涯规划的指导策略。（2）成长期的中小学教师职业生涯规划的指导策略。（3）成熟期的中小学教师职业生涯规划的指导策略。（4）高原期的中小学教师职业生涯规划的指导策略。3职业信念促进中小学教师职业生涯规划实现的作用研究（1）加强职业信念的相关理论学习

12、。（2）开展论坛、交流研讨会，认识职业的优势和未来的发展前景，鉴定职业信念。（3）职业信念坚定的教师榜样树立与榜样教育。（4）职业信念对中小学教师职业的促进作用的外显探究。本研究的重点：职业信念的培养研究和中小学教师的职业生涯规划的指导策略研究本研究的难点：教师职业生涯规划与职业信念的相关性研究及职业信念的培养研究,（九）、课题研究的方法研究方法是完成研究任务达到研究目的的程序、途径、手段或操作规律，它具体反映“用什么办法做”。常用的研究方法有：观察法、实验法、调查法、文献法、经验总结法、个案分析法、行动研究法、比较法等。如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法；要研究问题家庭学生的教育对策

13、可采用个案法等等。这一部分是课题方案设计的主体，课题研究是否有价值、目标任务如何得到研究落实，在这部分应给人一览无余的感觉。,（十）、课题研究的过程 研究过程即课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。一般划分为三个阶段：前期准备阶段、中期实施阶段、后期总结阶段。每一个阶段有明显的时间设定，从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定，要有详尽的研究内容安排、具体的目标落实，从而保证研究过程的环环紧扣，有条不紊、循序渐进。,（十一）、完成本课题研究的保障措施指组织保证：成立课题组、健全研究机构，做到研究任务、时间、人员三落实；制度保证：制定课题管理条例、规范学习、研究制度，以激励为杠杆，

14、激活教师研究热情；经费保证：设立课题研究专项经费，保证研究过程中相关书籍、必要设备的添置及外出学习、开展活动等的经费来源；技术保证：聘请专家担任顾问，选派骨干外出培训，组织外出参观学习等；课题研究与学校工作相协调：做到教学科研化，科研教学化，使学校教育教学与教育科研同步发展、共同提高,（十二)、课题研究的成果形式 形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。,尽量避免出现的问题。一是过于简单、空乏、抽象。二是变量过多、内容太多、过于庞杂。三是与目标不一致。四是不全面，只

15、谈措施。五是思路不清晰。最突出的是缺乏问题意识。,历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料,精品课件欢迎使用,自读教材填要点,一、铁路，更多的铁路 1地位 铁路是 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济发展的动脉。2出现 1881年，中国自建的第一条铁路唐山 至胥各庄铁路建成通车。1888年，宫廷专用铁路落成。,交通运输,开平,3发展(1)原因：甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的。修路成为中国人 的强烈愿望。(2)成果：1909年 建成通车；民国以后，各条商路修筑权收归国有。4制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入正轨。,修筑权,救亡图存,京张铁路,二、水运与航空 1水运(

16、1)1872年,正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是在列强排挤中艰难求生。2航空(1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制。(2)发展：1918年，北洋政府在交通部下设“”；此后十年间，航空事业获得较快发展。,轮船招商局,水上飞机,筹办航空事宜,处,三、从驿传到邮政 1邮政(1)初办邮政：1896年成立“大清邮政局”，此后又设，邮传正式脱离海关。(2)进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；1920年，中国首次参加。,邮传部,万国邮联大会,2电讯(1)开端：1877年，福建巡抚在 架设第一条电

17、报线，成为中国自办电报的开端。(2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪30年代情况才发生变化。3交通通讯变化的影响(1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和，转变了人们的思想观念。(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便捷。(3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活。,台湾,出行,方式,多姿多彩,合作探究提认知,电视剧闯关东讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。,依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。提示：特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船

18、、独轮车，近代的小火轮、火车同时使用)。原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；政府及各阶层人士的提倡与推动。,串点成面握全局,一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1原因(1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促进中国社会发展。(2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。(3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供了物质条件。,2特点(1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和航空都获得了一定程度的发展。(2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。

19、(3)地域之间的发展不平衡。3影响(1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的联系，丰富了人们的生活。(2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。,1李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之势”。这说明该企业的创办()A打破了外商对中国航运业的垄断B阻止了外国对中国的经济侵略C标志着中国近代化的起步D使李鸿章转变为民族资本家,解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业的创办为标志；洋务运动中民用

20、企业的创办在一定程度上抵制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三项表述都有错误。答案：A,二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响(1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活。,2清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写()A电话 B汽车C电报 D火车解析：从“万钧柁”“动如绕指柔”可推断为火车。答案：D,典题

21、例析,例1上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是()A江南制造总局的汽车 B洋人发明的火车 C轮船招商局的轮船 D福州船政局的军舰,解析由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。答案C,题组冲关,1中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是()A公路运输 B铁路运输C轮船运输 D航空运输解析：根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意义，这在一定程度上保护了

22、中国的权利。据此本题选C项。答案：C,2.右图是1909年民呼日报上登载的一幅漫画，其要表达的主题是()A帝国主义掠夺中国铁路权益B西方国家学习中国文化C西方列强掀起瓜分中国狂潮D西方八国组成联军侵略中国,解析：从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，20世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路权益。B项说法错误，C项不能反映漫画的主题，D项时间上不一致。答案：A,典题例析,例2(2010福建高考)上海是近代中国茶叶的一个外销中心。1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是()A电报业 B大众报业 C铁路交通业 D轮船航运业

23、解析材料主要反映了信息交流的快捷，故选A。答案A,题组冲关,3假如某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信息，可采用的最快捷的方式是()A乘坐飞机赴各地了解 B通过无线电报输送讯息C通过互联网 D乘坐火车赴各地了解解析：本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信息“20世纪初”“最快捷的方式”，因此应选B，火车速度远不及电报快。20世纪30年代民航飞机才在中国出现，互联网出现在20世纪90年代。答案：B,4下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是()A信息传递快捷简便B改变着人们的思想观念C阻碍了人们的感情交流D影响着人们的社会生活解析：新式通讯工具方便快捷，便于人们感情的沟通和交流。答案：C,