2020年春部编版小学四年级语文下册习作我的自画像完美版完美版课件.ppt

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1、猜一猜,八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，,生来横行又霸道,水里常把泡沫吐。,谜底：,螃蟹,一个长嘴大耳朵的呆子，圆,身肥肚，手持一把九齿钉耙。,谜底：,猪八戒,你是怎么猜到的？,我是根据螃蟹的特点,猜到的，两个大钳子，,横着走，还吐泡泡。,猪八戒的耳朵大，兵,器就是九齿钉耙，特,点很明显。,谜面的制作就是根据事物的,特征而成的。,仔细观察下，我们每个人都,不一样，都有自己的特征。你是,否通过自己的介绍让别人认识独,一无二的你呢？,我的,“自画像”,语文,四年级,下册,审题指导,假如你们班来了一位新班主任，他想尽快,熟悉班里的同学。请以“我的自画像”为,题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。,

2、习作内容,以“我的自画像”为题，向班主任,介绍自己。,记叙文,艺术家为自己所绘的肖,像作品，称为自画像。,这里的“自画像”是指,用文字介绍自己，所以，,加引号。,什么是自画像？,“自画像”为什么要加引号？,写清楚自己的外貌特点，主要性格特点，,最大的爱好和特长，还可以介绍其他情况，并,用事例来说明。,你会向新班主任从,哪几个方面介绍自己？,外貌特点,性格特点,爱好和特长,其他情况,你了解这几个方面,主要是指什么吗？,人物的外貌指人的肖像，包括人物的,容貌（面容长相、如五官等）、神情（喜,怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高,矮胖瘦）等。,外貌特点,性格特点,如活泼开朗、自信乐观、幽默风趣、,急

3、躁易怒等。,爱好和特长,如唱歌、跳舞、画画、武术、下棋等。,其他情况,如乐于助人、关心别人、勤奋学习、,勇敢坚强、珍惜时间、懒惰虚荣、自卑、,依赖等。,你会怎样介绍自己的外貌,特点呢？,人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着,这尊黑色的雕像,徐徐,沉进大海。,“诺曼底号”遇难记中是如何描写牺,牲自己的哈尔威船长的？,比喻修辞，表现了船长镇定自若、英勇无,畏、舍己为人的精神。,回顾课文,用比喻的修辞手法来描写一个人眼睛的特点,应该怎么写呢？你来试一试！,我的个儿高，眉毛浓，,一对大眼睛像两颗,又圆又大的黑葡萄。我的眼睛不仅又大又圆，,还特别亮呢！,还可以用上排比、夸张等其他修辞手法哦！,怎样介绍才能使班主

4、任,对你的特点印象深刻呢？,家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。,文言文二则中，你从从哪里能看出胤恭勤,奋苦学？,通过,“囊萤照书”的事例,写出了胤恭勤奋,苦学、不怕吃苦的性格特点。,回顾课文,通过典型事例来突出特点,“诺曼底号”遇难记在船只遇难的典型事,例中是怎样具体描写哈尔威船长的？,哈,尔,威,船,长,勇于决断,沉着指挥,忘我救人,语言描写,动作描写,与其他人对比,描写典型事例时，运用多种描写方法，来凸,显人物特点。,有一次，正在上课，教室里突然飞,进一只马蜂，我同桌吓得“啊”尖叫一声，把正,在认真讲课的老师和正在注意听课的同学们吓了一跳。,见此情景，我,不慌不忙地站起

5、来,，,打开窗户,，用书对,着马蜂,轻轻一扇,，马蜂就飞出了教室。,假如“我”是一个胆子很大的人，你想到了,用什么典型事例来体现“我”的这个特点？,我的胆子很大。,关于这篇习作，你还有,什么好的想法吗？,我会采用一段一个特点的形式，按照顺序有层次,地介绍，这样使文章内容既丰富，又不失条理性。,我想用互动式结尾来加强班主任对我的印象。,我选自己一好一坏两个特点进行介绍，让班主任,全面了解我。我用拟人手法写缺点，使语言,风趣幽默。,写作提纲,你想要向新来的班主任介,绍你自己，不要急于下笔，先,好好构思，编写好写作提纲。,1.,要介绍的人是谁？,2.,从哪几个方面进行介绍？,3.,怎样介绍外貌特点？

6、,4.,主要特点是什么？通过什,么具体事例来写明自己的主,要特点？,5.,打算拟定什么题目？,习作提纲要求,我的“自画像”,主要特点,我,的,“,自,画,像,”,外貌特点,总结特点,粗心,擅长画画,外貌特点,我,的,“,自,画,像,”,主要特点,总结特点,爱玩,爱看书,胆子小,名字来历,我,的,“,自,画,像,”,主要特点,总结特点,外貌特点,我的“自画像”,一双炯炯有神的大眼睛仿佛天上的星星一,样亮晶晶的,，一头乌黑浓密的头发，笑时露出,两个小酒窝，这就是我帅气可爱的孙思。,例文赏析,外貌描写开,头，让读者,先在头脑中,形成印象。,我画的画很漂亮。,一天下课，我无意中掏,出了前一天画的美丽的

7、秋天，同桌许浩惊,奇地看着这幅画，惊讶地问：“这是美术老师,画的吗？你看这树叶，像真的一样，叶脉都画,出来了！”我心里那个美啊！从此，许浩成了,我的“粉丝”，常常在下课时来问我：“有新,作品吗？”每次我有新“作品”时，他们,都争着看，还让我把画送给他们。还有，班级,黑板报的插图当然非我莫属了。,本段中心,句，写出,“我”的,特长是画,画，统领,全段。,我还有个朋友粗心，他和我形影不离。,但是，我却越来越不喜欢这个朋友了，他经常,让我在同学面前出丑，让父母和老师哭笑不得,。,一次数学考试，我在做一道计算题的时候，,横式上是,38,，到了竖式上，就成了,36,。回家后，,我和妈妈说我保证能得一百分

8、，结果竟然只得,了,93.5,分！老师狠狠地批评了我，妈妈也责备,了我，我又伤心又后悔。要是我没有粗心这个,朋友该多好啊！我在心里暗暗发誓：一定要跟,粗心绝交。,运用拟人的,修辞手法，,形象且生动。,用事例把,“粗心”写,得很具体。,这就是我，帅气可爱，很会画画，但,有一点点马虎的孙思。,结尾概括上,文，使文章,结构完整，,主题明确。,点评：,这篇习作脉络清晰，外貌描写开头，中间用,一正一反两个事例，富有趣味地写出了“我”画画漂亮、,粗心的特点。这篇作文还运用了拟人修辞手法，把粗心,写成自己形影不离的朋友，很形象生动和富有童趣。,更多例文一,更多例文二,让我们拿起笔，快,快写起来吧！,小组内分享，请他们说说哪些地方写,得像，哪些地方不像，再根据他们的建议,改一改。,评价标准,评价项目,加油,内容是我的“自画像”,分几方面介绍自己,运用修辞写出了外貌特点,运用具体事例和描写方法写出,了主要特点,书写认真，错别字少于,3,个，,病句不多于,2,个，有修改的痕,迹,老师或同学评语及修改建议：,请同学们为自己的本次习,作，配上“自画像”图画，制,作成小集子，共同设计封面及,标题，送给老师。,