娜塔莎公开课优秀教案课件.ppt

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1、娜塔莎,列夫托尔斯泰,幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。,卷首名言,幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。,卷首名言,聂赫留道夫、卡秋莎玛斯洛娃,复活,兴奋激动焦急,天真活泼青春热情,在第一部分中，娜塔莎是：,阅读第二部分，以“盛装的娜塔莎”为开头，用最简洁的语言概述课文内容。,阅读第二部分，以“盛装的娜塔莎”为开头，用最简洁的语言概述课文内容。,参考例文：盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的注意，她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点的人身上，她非常焦急，急切盼望有位绅士前来邀请，让自己也成为别人目光的聚焦之处。当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下子变得明朗、快乐起来。微妙的

2、少女情怀一览无遗。,娜塔莎一文中，第二个部分侧重于心理描写来刻画人物，试揣摩娜塔莎在这一场景中的心理变化过程。,精心打扮急忙赴会后的满怀期待期待落空时的失落等待时的不安和等待未着的沮丧受安德来青睐时的感激和快乐,兴奋激动焦急,天真活泼青春热情,急切羡慕快乐陶醉,直率多情单纯虚荣,你觉得风度翩翩的安德莱公爵与“又瘦又不好看”的娜塔莎一见钟情有可靠的依据吗？,你觉得风度翩翩的安德莱公爵与“又瘦又不好看”的娜塔莎一见钟情有可靠的依据吗？,安德莱公爵“希望尽快避免别人同他进行政治性的、理智的谈话，希望尽快突破”“令他厌烦的拘束”，因此他选择了清纯的娜塔莎。而娜塔莎在跳舞时的种种表现，也正是其可爱性格的

3、体现。对朦胧爱情的寻觅是两人一见钟情的基础。,1.她的脸是安静的、温顺的、幸福的。,请找出你认为最能够体现娜塔莎认为自己已经找到幸福爱情的内容。,2.“三天，”娜塔莎说。“我觉得，我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。”。,3.我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并且我不能不爱他。,4.索尼亚，不能够怀疑他的，不能够，不能够，你懂了吗？,5.但我没有他便不能生活！,兴奋激动焦急,天真活泼青春热情,急切羡慕快乐陶醉,直率多情单纯虚荣,狂喜恼怒幸福惊恐愤怒失望,率真浪漫敢爱敢恨 单纯幼稚 盲目轻信,审视爱情：变心，符合娜塔莎的性格特点么？她对安德来公爵的爱情是真诚的么？那么，

4、她对阿那托尔的感情呢？,此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感情是建立在别人的谎言之上的，这种痕迹在前面舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现热情而冲动，带有一点虚荣。,审视爱情：变心，符合娜塔莎的性格特点么？她对安德来公爵的爱情是真诚的么？那么，她对阿那托尔的感情呢？,此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感情是建立在别人的谎言之上的，这种痕迹在前面舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现热情而冲动，带有一点虚荣。,课文第二部分她对安德莱的爱情应该也是真诚的，然而这种爱情是建立在一位少女朦胧渴望爱情的基础上的。,审视爱情：变心，符合娜塔莎的性格特点么？她对安德来公爵的爱情是真诚的么？那么，她对阿那托尔的

5、感情呢？,兴奋激动焦急,天真活泼青春热情,急切羡慕快乐陶醉,直率多情单纯虚荣,狂喜恼怒幸福惊恐愤怒失望,率真浪漫敢爱敢恨 单纯幼稚 盲目轻信,众说纷纭娜塔莎,请你阅读课本P59有关“圆形人物”与“扁平人物”的知识；请你用最简洁明了的话语说说“圆形人物”与“扁平人物”的区别之处；请你思考：娜塔莎属“圆”还是属“扁”？为什么？请你再向大家介绍一位你印象深刻的文学作品中的“圆形人物”或“扁平人物”。,林冲在公众场合是威风凛凛的八十万禁军教头；在高衙内面前是他父亲手下的一个高级奴隶；在妻子面前，是情意绵绵的丈夫。不同角色塑造了他烈性如火、柔肠似水而又忍辱负重的复杂性格。因此当高衙内调戏他妻子时，不同的

6、角色促使他作出不同的反应。在阿正传里，既有属于圆形人物的“阿”，也有属于扁平人物的“假洋鬼子”；在祝福中，既有祥林嫂这样的圆形人物，又有“善女人”这样的扁平人物。,【活动】高考链接 有位军人曾经写到他在军中服役时看到的戏剧性一幕。一次，阿拉巴马州红色军工厂举行阅兵仪式。检阅官是位上校。一切进行得都很顺利，但当上校走到某位士兵面前时，上下打量了他一番，突然厉声命令道：把口袋上的扣子扣好！那位士兵非常慌张，结结巴巴地问道：现在吗？长官？当然，马上！上校回答。于是，士兵小心翼翼地伸出手，把上校口袋上的扣子扣上了。这则小故事，可以引发我们什么感悟？,答案:这位军官一眼就看出了士兵制服上的问题，却丝毫没

7、留意自己制服上的问题。有时候，我们也 是这样：别人的缺点总是那样扎眼，对于自己的缺点却总是难以觉察。别再总是盯着别人的缺点不 放，先处理好自己的缺点，再去善意地提醒、指正别人。,宅邸花翎勋绶砰然搽香粉迸流皱襞从容怯场袒露怜悯,饶恕撩一下同僚潦草燎原撩拨缭乱镣铐撩（撂）倒,宅邸花翎勋绶砰然搽香粉迸流皱襞从容怯场袒露怜悯,饶恕撩一下同僚潦草燎原撩拨缭乱镣铐（撂）倒,d,lng,shu,png,ch,bng,b,cng,qi,tn,mn,lio,lio,lio,lio,lio,lio,lio,ro,lio,下面选项中注音全对的一项是A.勋绶（shu）砰（png）然 迸（bng）流B.搽（c）香水 宅

8、邸（d）怯（qi）场C.参与（y）皱襞（b）怜悯（mn）D.字帖（ti）听差（chi)蔷（qing）薇,下面选项中注音全对的一项是A.勋绶（shu）砰（png）然 迸（bng）流B.搽（c）香水 宅邸（d）怯（qi）场C.参与（y）皱襞（b）怜悯（mn）D.字帖（ti）听差（chi)蔷（qing）薇,C,下面选项中注音全对的一项是A.勋绶（shu）砰（png）然 迸（bng）流B.搽（c）香水 宅邸（d）怯（qi）场C.参与（y）皱襞（b）怜悯（mn）D.字帖（ti）听差（chi)蔷（qing）薇,bng,ch,ti,C,研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象的主要艺术特色吗？,研读课文，请你能

9、说出托翁刻画人物形象的主要艺术特色吗？,善于运用对比手法描写展示不同的人物的个性；,研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象的主要艺术特色吗？,善于运用对比手法描写展示不同的人物的个性；,善于运用个性化的语言描写展示人物的性格；,研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象的主要艺术特色吗？,善于运用对比手法描写展示不同的人物的个性；,善于捕捉生动传神的细节从不经意处凸现人物的内心世界；,善于运用个性化的语言描写展示人物的性格；,研读课文，请你能说出托翁刻画人物形象的主要艺术特色吗？,善于运用对比手法描写展示不同的人物的个性；,善于在矛盾冲突中动态地刻画人物性格。,善于捕捉生动传神的细节从不经意处凸现人物

10、的内心世界；,善于运用个性化的语言描写展示人物的性格；,战争与和平故事简介：,一八零五年，在拿破仑率兵征服欧洲后，法国与俄国之间也发生战争。青年公爵安德烈保尔康斯基把怀孕的妻子交给退隐于领地“秃山”的父亲及妹妹玛莉亚后，就担任库图佐夫将军的副官，向前线出发去了。他期望这次战争能为自己带来辉煌与荣耀。安德烈保尔康斯基的刚留学回来的好友彼尔，是别竺豪夫伯爵的私生子，由于继承了伯爵身后的全部遗产，因此，他摇身一变成为莫斯科数一数二的资本家，当然也成为社交界的宠儿。居心叵测的监护人拉金公爵看上这一点，便计划将貌美但品行不端的小姐爱伦嫁给他，结果计谋顺利达成。,同年十一月，安德烈保尔康斯基所属的俄军在奥

11、斯特里茨之役战败，他带着军旗独自冲入敌阵，不幸受了重伤。但是，当他突然抬头看见那永恒的蓝天时，不禁为那份庄严之美深受感动，霎时觉得过去那些野心，名誉及心目中认为伟大的拿破仑，都变得微不足道了。另一方面，婚后不久的彼尔因妻子爱伦与好友多勃赫夫之间有暧昧风声传出，他为了保护自己的名誉，便与多勃赫夫决斗，而把对方打倒后，他旋即与妻分居。从此以后，他陷于善恶与生死问题的困扰中，直至认识了互助会的领导人后，才进入新的信仰生活里。,一直被认为已战死沙场的安德烈保尔康斯基突然回到秃山的那一晚，其妻莉莎正好产下一名男婴后去世，这使安德烈保尔康斯基觉得自己的人生已告结束，便下定决心终老于领地.一八零七年六月，俄

12、与法言和，和平生活开始了。一八零九年春天，安德烈保尔康斯基因贵族会之事而去拜托罗斯托夫伯爵。在伯爵家他被充满生命力的年轻小姐娜达莎深深地吸引了。但由于秃山老公爵强烈反对，只好互相约以一年的缓冲期，而后，安德烈保尔康斯基即出国去了。,但是，年轻的娜达莎无法忍受寂寞，且经不起彼尔之妻爱伦的哥哥阿纳托尔的诱惑，而擅自约定私奔，因此，与安德烈保尔康斯基的婚约即告无效。1812年，俄、法两国再度交战，安德烈保尔康斯基于多勃琪诺战役中身受重伤，而俄军节节败退，眼见莫斯科即将陷于敌人之手了。罗斯托夫家将原本用来搬运家产的马车，改派去运送伤兵，娜达莎方能于伤中发现将死的安德烈保尔康斯基。她向他谢罪并热诚看护他，但一切都是徒劳了，安德烈保尔康斯基仍然逃不过死亡之神而去世了。,彼尔化装成农夫，想伺机刺杀拿破仑，但却被法军逮捕而成为俘虏。其妻爱伦于战火中，仍继续其放荡行为，最后，因误服堕胎药而且死亡。几番奋战后，俄国终于赢得胜利，彼尔于莫斯科巧遇娜达莎，两人便结为夫妇，而安德烈保尔康斯基的妹妹玛莉亚也与娜达莎之兄尼克拉结婚，而组成一个幸福的家庭。,