即席发言听说训练活动课课件.ppt
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1、即席发言听说训练活动课,日照市工业学校纪金华,教学目标1、知识目标:掌握即席发言的要领,克服发言时的紧张心理,学习即席发言的构思技巧。2、能力目标:通过创设情境、案例探究等进行思维训练,提高学生即席发言的能力和应变能力;3、德育目标:培养学生良好的语言习惯,表现文化素养和气质风度。,教学重点 1、掌握即席发言的要领,能准确自然地表达自己的观点。2、克服口语表达时的紧张心理,学会快速构思的技巧。教学难点 克服口语表达时的紧张心理,提高应变能力。,即 席 发 言,定义 即席发言,是指在某个特定的情境中,在事先没有准备的情况下,因受人邀请或情景刺激而产生的口语表达形式。,特点临场性,针对性,简洁性,
2、精彩即席发言选,1、1976年1月8日,周恩来逝世时,联合国总部命令联合国旗降半旗。自1945年联合国成立以来,世界上有许多国家元首先后去世,联合国还没有为谁降过半旗。一些国家感到不平了,他们的外交官聚集在联合国大门前的广场上,言辞激愤地向联合国总部发出质疑:我们国家的元首去世,联合国的大旗升得那么高,中国的总理去世,为什么要为他下半旗呢?当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来,在联合国大厦前的台阶上发表了一次极短的演讲,总共不过一分钟。,女士们,先生们:为了悼念周恩来,联合国下半旗,这是我个人的决定,原因有二:一是,中国是个文明古国,她的金银财宝多的不计其数,她使用的人民币多的我们数不过来。可是
3、她的总理没有一分存款。二是,中国有九亿人口,占世界人口的四分之一,可是周总理没有一个自己的孩子。你们任何国家的元首,如果能做到其中一条,在他逝世的日子,联合国总部将照样为他降半旗。谢谢!,2、一天早晨,高而瘦的萧伯纳在公园散步,迎面走来了一个矮而胖的巨商亨利。亨利洋洋得意地说:“啊!萧伯纳先生,我一看到你,就知道世界上正在闹饥荒!”萧伯纳淡然一笑,回敬道:“啊,亨利先生,我一看到你,就知道世界上为什么会闹饥荒!”,3、美国前任总统林肯在学校读书的时候,有一次考试,老师问他:“林肯,你是愿意考一道难题呢,还是考两道容易的题?”“考一道难题吧!”“好吧,那么你请回答!”老师问:“蛋是怎么来的?”“
4、鸡生的。”林肯答道。“鸡又是哪里来的呢?”“老师,这是第二个问题了。”林肯说。,即席发言实践活动(一),猜猜说的是谁:请你描述班中的一位同学,让大家猜猜他是谁。(不能说出他的职务和名字),提示:描写人物的方法?,即席发言实践活动(二),1、现在是信息社会,武装自己重要,推销自己更重要。请推销自己。2、我们日照,物产丰富,风景优美,民风淳朴,但“养在深闺人未识”。请你向大家推销一种地方特产、风景名胜或民间风俗。,提示:对象名称 形状或特点 评语或看法。,如何提高即席发言的水平?,1、克服当众说话的羞怯、畏惧心理。克服人前讲话紧张心理最有效的办法就是加强当众说话的训练,可以先在最亲近、最熟悉的人群
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