多音节词语的注意事项课件.ppt

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1、多音节词语,一、变调（调值发生变化）,（一）上声的变调 1、上声字单念时上声走 你 想 甩 海 嘴 铁 晓 宽 广 大 胆 使 瘪 我 醒 2、上声+上声阳平（35/24）+上声领（214）+导（214）领导（35+214）演（214）+讲（214）演讲（35+214）了解 处理 广场 所以 粉笔 管理 勇敢 水果 洗澡 厂长 影响,3、上声+非上声 半上声（211）+非上声（1）上声+阴平 火（214）+车（55）火车（211+55）老（214）+师（55）老师（211+55）小说 首先 指挥 紧张 普通 主观 本身 眼光 主张 武装 纺织 体贴 产生 好书（2）上声+阳平 祖（214）+国

2、（35）祖国（211+35）朗（214）+读（35）朗读（211+35）几何 语言 总结 美人 旅行 可能 以前 女人 感情 小时 委员 仿佛 本来 有时,（3）上声+去声 讨（214）+论（51）讨论（211+51）感（214）+谢（51）感谢（211+51）感动 请假 美术 马上 表示 美丽 主动 保证 掌握 反映 巩固 土地 整个 总是（4）上声+轻声 尾巴 脑袋 耳朵 姐姐 斧头 老爷 椅子 老实 矮子 奶奶 老婆 马虎 口袋 伙计 嘴巴,4、上声+上声+上声（1）前两个音节为一个词语前两个变阳平 展（214）+览（214）+馆（214）展览馆（35+35+214）蒙（214）+古（2

3、14）+语（214）蒙古语（35+35+214）洗脸水 虎骨酒 管理组 水彩笔 手写体 洗染组 草稿纸 选举法 跑马表 勇敢者（2）后两个音节为一个词语半上+阳平+上 很（214）+理（214）+想（214）很理想（21+35+214）,小（214）+两（214）+口（214）小两口（21+35+214）老保守 小拇指 孔乙己 耍笔杆 纸雨伞 请允许 好总理 鲁厂长 小海岛 冷处理（5）三个以上的上声音节相连，则按词或语气先划分若干部分，再按上述规律变调。永远/友好（35+214+35+214）我/很/了解/你 给/你/两碗/炒米粉 老李/想走请你/给我/打点儿/洗脸水 展览馆/里/有/好/几

4、百种/展览品,（二）“一”的变调 1、单念或在词语末尾及作序数表示第一时不变调、读阴平 一 一二一 统一 第一 七一 第十一排三十一号座 始终如一 2、在阴平、阳平、上声前变读为去声1）阴平一张 一边 一些 一封 一方 一家 2）阳平一头 一直 一行 一时 一连 一齐 一团,（3）上声 一手 一体 一起 一总 一早 一举 一己 一本 一晃 一里 一口 一脸 一嘴 一把3、在去声前读阳平 一道 一半 一并 一定 一度 一律 一再 一贯 一切 一致 一部 一辆 一块 一段4、夹在词语中间读轻声 看一看 走一走 说一说 跳一跳 读一读,1、句子练习。A 星期一一大早，我就看完了一本书。B 你一走，他

5、就给了我一张经典CD碟。C 如果一定要走，也应该把理由说一说。D 因为当初一念之 差，导致现在一事无成。E 一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。F 一粥一饭都是来之不易的。G 我们一见如故。,（三）“不”的变调,1、单念或在词语末尾读原调。不 偏不 决不2、在阴平、阳平、上声前读去声（1）阴平 不多 不说 不吃 不高 不安 不堪 不公 不惜（2）阳平 不同 不来 不能 不读 不成 不曾 不凡 不祥,（3）上声 不想 不买 不远 不齿 不等 不法 不轨 不朽 不许 不准 不好 不美 不矮 不懒3、在去声前读阳平。不便 不必 不对 不对 不利 不快 不妙 不幸

6、 不会 不料 不测 不愧 不要 不错4、夹在词语中间读轻声。好不好 行不行 跑不跑 差不多 睡不着 打不开 醒不了 想不开,1、句子练习。A 你要不来，我也不去。信不信由你。B 不了解情况就不要乱说，更不应该随便下结论。C 我不是不想去，是不能去。D 想起当年这块不毛之地，真让人不寒而栗。,综合练习,2、短文练习。我得不到答复，不得已只好呆在小屋里。不久，他们送来了吃的，也不知道是些什么东西。本不想吃，可肚子不答应，勉强吃了一点儿，不甜不咸，不酸不辣，说不出是什么味儿。这样过了几天，每天不是听海浪的呼啸，就是遥望大海，不仅没人能够交谈，也不敢随便走动。,一、轻声1、规律（见课本P61）助词 结

7、构助词 的、地、动态助词 着、了、过 语气助词 吧、吗、呢、了、啊 后缀 子、巴、头、们、么 方位词 上、下、里、边 趋向动词 来、去 量词”个”往往读轻声 一批常用普通话双音节词的后一个音节,2、轻声调值（1）在非上声音节（阴平、阳平、去声）后读31,调形是短促的低降调.桌子 房子 凳子 先生 他的 聪明 吓的 畜生 谁的 头发 漂亮 学生（2）在上声音节后，读44,调形是短促的半高平调.我的 姐姐 耳朵 马虎 斧子 嘱咐 口袋 老实 老头 我们 里面 你们,1、朗读句子，读出轻声的词语。A 我的任务是擦玻璃。B 相声是一门艺术。C 小姑娘的钥匙丢了。D 我们在商量怎么把这个消息告诉他。E

8、这个问题不容易明白，麻烦你给我讲讲。F 请你帮我打听一件事情。G 在海边放风筝真有意思！H 赶紧换上干净衣服，我们去公园逛逛。,练习,二、儿化 1、规律（见课本P62）注意：儿化音节用汉字书写是两个汉字，但在读音上失去了独立性，“化”到前一个音节，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合为一个音节，这样前面音节里的韵母就会或多或少地发生变化。汉字加“儿”，音节加“r”或“er”。2、作用（见课本P63）,1、句子中儿化音节练习。A 小王儿特别喜欢吃瓜子儿。B 咱俩一块儿去打球儿吧！C 这包子的味儿不对，馅儿可能馊了吧。D 我们从后门儿走，到公园儿玩儿玩儿。E 麻烦你把盖儿盖上。F 这么多活儿，大伙儿

9、一起才干得完。G 这儿没有你说的那个老头儿。H 别急，慢慢儿说，大伙儿会帮你的。,练习,2、练读唱词。A 进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿；小快板儿，大鼓词儿，又说又唱我真带劲儿！,三、“啊”的语音变化。a、o、e、i、(除ao、iao)+a ia 呀u(包括ao、iao)+a wa 哇-i(后)和er+a ra-i(前)+a za前鼻音韵母后+a na 后鼻音韵母后+a nga,1、句子练习A 千万注意啊！(ia)B 这里的条件真好啊！(wa)C 身上这么多土啊！(wa)D 这是一件大事啊

10、！(ra)E 他在写字啊。(za)F 大家加油干啊！(na)G 她的歌声多好听啊！(nga)H 同志们，冲啊！(nga),练习,2、对话练习，注意“啊”的读音。甲：这是什么啊？乙：吃的东西啊！面包啊，香肠啊，饮料啊，西瓜啊，瓜子啊，应有尽有啊！甲：今天我们要大吃一顿啊！乙：是啊，给你好好庆贺庆贺啊！甲：给我庆贺什么啊？乙：今天是你的生日啊！你怎么忘了？甲：啊，对啊！今天是我的生日啊，我怎么忘了呢？,甲：这是什么啊？ia乙：吃的东西啊za！面包啊wa，香肠啊nga，饮料啊wa，西瓜啊ia，瓜子啊za，应有尽有啊wa！甲：今天我们要大吃一顿啊na！乙：是啊ra，给你好好庆贺庆贺啊ia！甲：给我庆贺

11、什么啊ia？乙：今天是你的生日啊ra！你怎么忘了？甲：啊a，对啊ia！今天是我的生日啊ra，我怎么忘了呢？,四、重叠式形容词的变调。1、AA式 原调 花花的 松松的 美美的 亮亮的 轻轻的2、ABB式 变 后两个叠字读阴平 可变可不变 不变3、AABB式 只第二个字读轻声 第二字读轻声，三四读阴平 也可不变,1、必读轻声词(手中资料)2.普通话水平测试用儿化词语表(手中资料),瓣儿 老伴儿 板擦儿 碴儿 没错儿 脸蛋儿 点儿 兜儿 份儿饭 干儿 包干儿 盖儿 笔杆儿 光杆儿 羊羔儿 饱嗝儿 打嗝儿 个儿 易拉罐儿 打滚儿 冰棍儿 光棍儿孩儿 外号儿 猴儿 核儿 会儿 活儿 大伙儿皮筋儿 劲儿

12、烟卷儿 角儿 壳儿 块儿 时髦儿门儿 纳闷儿 面儿 哪儿 那儿 娘俩儿 牌儿照片儿 球儿 圈儿 雪人儿 桑葚儿 口哨儿 模特儿 大婶儿 聊天儿 头头儿 奔头儿 劲头儿玩儿 味儿 被窝儿 馅儿 眼儿 心眼儿 好样儿的爷俩儿 玩意儿 这儿 子儿 庄儿 字眼儿,3、“啊”的短文朗读练习。他这时高兴得不知说什么好啊！他还说什么呢？人类的语言的确有不够表达情感的时候他觉得生活多么有意思啊！太阳多红啊！天多蓝啊！庄稼人多可爱啊！他心里产生了一种向前探索的强烈欲望。,掌握词语的轻重音格式,1。双音节词的轻重音格式中重格，重轻格，重次轻格2。多音节词的轻重音格式三音节词的结构中次轻重格，中重轻格，重轻轻格四音

13、节词的结构中次轻中重格，,取得 阳台 儿童 夹缝儿 混淆 衰落 分析 防御 沙丘 管理 此外 便宜 光环 塑料 扭转 加油 队伍 挖潜 女士 科学 手指 策略 抢劫 森林 侨眷 模特儿 港口 没准儿 干净 日用 紧张 炽热 群众 名牌儿 沉醉 快乐 窗户 财富 应当 生字奔跑 晚上 卑劣 包装 洒脱 现代化委员会 轻描淡写,部分易错字,妒忌 茯芩 耳塞 残骸 悲怆 对峙 驰骋俯瞰 殡殓 嗔怪 讣告 附着 冲压 播种附和 贲门 当铺 哀号 叱咤 灯泡 边卡鞭挞 拜谒 刁难 调唆 白垩 腱鞘 豇豆家畜 戛然 恒量 船坞 缉捕 交纳 发难跻身 魁梧 供奉 汲取 觊觎 胫骨 扉页蜚声 拮据 孑孓 惊蛰 痤疮 反刍 窠臼 怙恶不悛,