成语误用100例课件.ppt

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1、成语误用100例,成语误用100例,成语误用100例,1空穴来风：传闻有一定根据。/误用:表示毫无根据。2三人成虎：传闻一再传播，人们便相信了。/误用：团结合作力量大。3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。/误用：形容美好事物。4炙手可热：形容人很有权势,含贬义。/误用：形容一切“吃香”、“走俏”、“受宠”的人或事物。5侃侃而谈：侃侃，刚直。形容说话理直气壮。/误用：形容聊天。,成语误用100例,6首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。/误用：作定语，代替“首先”。7不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火，褒义。/误用：表示人的性格沉稳或商品销售不够火爆。不可写成“不温不火”。8鼎力相助：全力帮助我。/误

2、用：帮助他人。9一言九鼎：说话有份量。/误用：表示守信用或用于自己。10首鼠两端：形容迟疑不决。/误用：言行前后不一致。,成语误用100例,11溢美之词：过分赞美的言词，贬义。/误用：褒义。12脱颖而出：比喻人才崭露头角。误用：形容人的出生或初来乍到。13蓬荜生辉：自家简陋，对方的到来使自家增光。/误用：形容别人的家。14不可收拾：无可挽救，不可救药。/误用：用在形容不停止的“一发而不可收”后，为“一发而不可收拾”。15出奇制胜：比喻用对方意想不到的方法来取胜。作谓语时，不带宾语。/误用：带宾语，如“出奇制胜叛军”。,成语误用100例,16不负众望：没辜负大家的期望，褒义。/误用：意义混同于不

3、能使大家信服的“不孚众望”。17深孚众望：很能使大家的期望信服，褒义。/误用为“深负众望”。18义无反顾：为正义而勇往直前，褒义。误用：形容毫不犹豫的干坏事。19不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。20望其项背：可以赶得上，只用否定形式。误用：用在肯定形式中。,成语误用100例,21差强人意：大体上使人满意。/误用：不能使人满意。22抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。/误用：用于他人或讨论终止时。23风声鹤唳：形容惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。/误用：形容战斗激烈。24敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉

4、辞。/误用：拒绝别人的要求。25人满为患：强调人多的坏处，贬义。/误用：表示人很多，如“柜台前人满为患”之类。,成语误用100例,26鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧。/误用：形容自然景物。27始作俑者：首先干某件坏事的人，贬义。/误用：滥用于一切倡导人。28文不加点：写文章一气呵成，不须删改，褒义。/误用：不加标点。29侧目而视：不满而又惧怕地看着。/误用：目光轻蔑地看。30良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。/误用：用于水平、成绩等。,成语误用100例,31意气用事：凭感情办事，冲动，缺乏理智。/误用：讲义气，重感情。32明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作“昨日黄花”。/误用：

5、表示将来会如何，。33评头品足：比喻在小节上过分挑剔，含贬义。/误用：用于中性的“评议”。34休戚与共：同甘共苦。/误用：用于“患难与共”，词义范围缩小。另：休戚相关：形容人与人之间祸福相连。35置之度外：不把生死利害等放在心上。/误用：混同于“置之不理”。,成语误用100例,36翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，贬义。/误用：表示气势宏伟。37弹冠相庆：坏人做官，同党祝贺将有官可做，贬义。/误用：作中性的“互相庆贺”意。38期期艾艾：形容口吃。/误用：形容懦弱犹豫等。39无可厚非：虽有错，也不必作过严厉的批评。/误用：用成“无可非议”（无错，不应批评）。40不胫而走：形容消息传得很快。/误用

6、：混同表示东西丢失的“不翼而飞”。,成语误用100例,41身临其境：亲身来到那地方，常形容描写形象，逼真。/误用：混同表示设想自己处在别人的地位或境遇的“设身处地”。42茕茕孑立：孑然一身，处境孤单,无依无靠。/误用：用于某时的孤单。43耿耿于怀：形容心存怨恨。/误用：形容忠诚，诚恳。44因人成事：依靠别人把事情办好，表贬义或自谦。/误用：为中性。45耳提面命：表示长辈的谆谆教导，褒义。/误用：用于同辈之间和贬义。,成语误用100例,46耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。/误用：混同强调客观效果的“骇人听闻”。47光怪陆离：色彩纷繁,现象奇异,中性。/误用：混同于“班驳陆离”。48咬文

7、嚼字：多指死抠字眼而不领会精神实质，含贬义。/误用：作褒义解。49处心积虑：千方百计地盘算，贬义。/误用：混同褒义的“殚精竭虑”。50火中取栗：比喻冒险为别人出力，自己上当而无所获。/误用：形容处境艰难。,成语误用100例,51忍俊不禁：忍不住笑。/误用：形成与语境义重复。如“忍俊不禁地笑起来”。52责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。/误用：与语境重复，如“责无旁贷的责任”。53参差不齐：长短、高低、大小、水平等程度上有差别。/误用：用于时间、品质等。54绘声绘色：形容描写生动逼真。/误用：用于讲故事、绘画等场合。55危言危行：讲正直的话,做正直的事。褒义。/误用：危险的言行。,成语误用1

8、00例,56不可思议：不可想象,不能理解,强调神秘、奥妙。/混同于“不可理喻”。57不绝如缕：形容声音细微悠长或局势危急。/混同于表示人流不断的“络绎不绝”。58不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论，褒义。/误用：写得不好的文章。59不可终日：形容形势危急或心中惶恐。/误用：常与后语境中“失眠”等联系。60不期而遇：没有约定而意外地相遇。/误用：语境中有“约定”意。,成语误用100例,61不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话，也指一言不发。/误用：不称赞，只是批评。62如丧考妣：像死了父母一样,贬义。/误用：用于褒义语境中。63汗牛充栋：只形容藏书很多。/误用：其他事物多。64叹为

9、观止：赞美看到的事物好到极点，褒义。/误用：混同于贬义的“令人发指”。65赏心悦目：因欣赏美好的情景而心情舒畅，主语是人。如果主语是物,要说“令人赏心悦目”。,成语误用100例,66不可开交：无法摆脱或结束，只作补语。前面加“忙得”“打得”等/误用：直接作谓语。67上行下效：上面或上辈怎样做坏事，下面的人就学着做，贬义。/误用：用于褒义语境。68无所不为：什么坏事都干，贬义。/误用：作褒义用，如形容“勇气”。69无所不至：什么地方都去,什么坏事都干，贬义。/误用：混同于表褒义的“无微不至”。70息息相关：比喻关系密切，用于人和事物或物与物之间。/误用：用于人与人之间。,成语误用100例,71心

10、有余悸：对过去发生过的事还感到害怕。/误用：用于将来时态72信笔涂鸦：随手乱写乱画。/误用：表示画得又快又好。73相濡以沫：患难中互相救助。/误用：语境中无“困境”意。74改头换面：比喻只改形式，不换内容，贬义。/误用：作褒义。75改弦易辙：比喻改变方法或态度。/混同“改邪归正”。,成语误用100例,76面目全非：事物的样子变得很糟,贬义。/误用：面貌焕然一新。77见异思迁：意志不坚定,喜爱不专一。/误用：表示选择时犹豫不定。78不足为训：不值得作为典范、准则。/误用：语境中含“教训”意。79相敬如宾：用于夫妻之间,常与“举案齐眉“连用。/误用：用于同事间。80不耻下问：向不如自己的人求教。/

11、误用：用于向老师、同辈、专家求教。,成语误用100例,81见仁见智：意见不统一。/误用：语境中有表示“形成一致意见”的意思。82水落石出：事情的真相已经弄清。/误用：表示追求正确答案或道理的精神。83望尘莫及：比喻远远地落后。/混同与表示力量达不到的“鞭长莫及”。84投桃报李：报答他人的好处。/误用：表示报复。85石破天惊：比喻文章的议论新奇惊人。/误用：用于惊人消息。,成语误用100例,86语重心长：言辞诚恳,情意深长。/混同与表示话语含蓄,带有深意的“意味深长”。87登堂入室：比喻学问、技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。/误用：不用再学问、技能的对象上。88一挥而就：指书画作得快而好

12、。/误用：写文章一气呵成。89苦心孤诣：苦心钻研或经营,达到了很高造诣,褒义。/误用：苦口婆心。90惨淡经营：费尽心思去谋划，褒义。/误用：经营惨淡，生意萧条。,成语误用100例,91目无全牛：技艺十分纯熟。/误用：没有全局观念。92耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看到。/误用：混同表示见得多听得多不知不觉受到好影响的“耳濡目染”。93耳熟能详：事件听的次数多了，也能说出来。/误用：后面接人的名字。94如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心。/误用：客观情况危急。95耳提面命：形容恳切地教导。/误用：责骂、体罚。,成语误用100例,96不以为然：认为是错的，表示不赞同。/误用：混同与表示不放在心上的“不以为

13、意”。97粉墨登场：演员化装后上台，多比喻坏人登上政治舞台，贬义。/误用：用于褒义语境中。98不知所云：强调说话人说得不好而非听者不理解。99匪夷所思：不是一般人能想得出的。/误用：前面加兼语式“让人”等。100情不自禁；无法控制感情。/误用：混同“不由自主”。,成语误用规律探究,1、望文生义2、褒贬不当3、用错对象4、不合语境（重复或矛盾）,1、望文生义,只按照字面意思去牵强附会,（1）这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家守着荧屏，街上显得静悄悄的。（1997年全国高考第4 题D项）,（2）每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。（2001年春季高考第

14、4题D项）,（3）据专家预测，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放量可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。（2000年全国春季高考题第4题B项）,(4)我本来对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？(1993年全国高考第5题B项),2、褒贬不当,（5）本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（2000年全国高考题第4题C项）,（6）1998年初，国际足联秘书长布拉特宣布参加国际足联主席的竞选，欧洲足联主席约翰松也积极参与竞选，一时间国际足联主席一职炙手可热。（2004年北京春季高考题第4题C项）,(7)齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画

15、家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。(1997年全中高考第4题C项),(8)自从中国颁布外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。(2000年春季高考第4题C项),3、用错对象,（9）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。（1999年全国高考第4题B项）,（10）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（2000年全国高考第4题A项）,（11）您刚刚乔迁新居，房间宽畅明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（2001年全国高考第4题D项）,（12）今年初上海鲜牛奶燃起竞相降价的

16、烽火，销售价甚至低于成本，这对消费者来说正好可以火中取栗。（1998年全国高考第5题C项）,4、不合语境,（13）那是一张两个人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（1997年全国高考第4题A项）,（14）当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢救队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。（2001年全国高考第4题A项）,请您继续,Email:,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自

17、己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政

18、治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,