战国时期的社会变化课件人教版.ppt

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1、第7课 战国时期的社会变化,第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,三家分晋,晋,魏,赵,韩,田氏代齐,齐,秦,燕,楚,齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间,1、战国七雄：,第7课 战国时期的社会变化,一、战国七雄,这是1976年在湖北随县出土的战国兵器；从左至右，分别是：戟、戈、戈、殳（shu）。由于战争的需要，战国时的武器已经大为改进。图中的这些武器都属于长柄武器，非常适合在战争中攻击敌人使用。,战国青铜剑,想 一 想,这说明当时怎样的社会形势？,动荡不安、战乱频繁,第7课 战国时期的社会变化,战国战车,战国武士,桂陵之战、马陵之战、长平之战,2、战国时期的著名战役：,第7课 战国时期的社会

2、变化,赵,齐,桂陵,大梁,桂陵之战,庞涓，快回来！,围魏救赵,魏,救命啊！,桂陵之战,第7课 战国时期的社会变化,马陵之战,马陵之战,齐,魏,第7课 战国时期的社会变化,减灶计：公元前342，魏国进攻韩国，韩国向齐国求救。齐国以孙膑为军师，出兵围魏救韩。魏国派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，庞涓及魏军主力被歼灭。,第7课 战国时期的社

3、会变化,赵,长平之战,我离间！,白起,廉颇,我坚守不出！你能奈何？,赵王,赵括取代廉颇！,赵括,我天下无敌！,纸上谈兵！,赵括,公元前260年,秦,第7课 战国时期的社会变化,战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败。长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。,长平之战纸上谈兵,第7课 战国时期的社会变化,问题思考？,设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？,动 脑 筋:,带来了灾难，反对战争,渴望结束战乱，过上安定的生活,求贤令,三晋攻夺我先君河西地，

4、诸侯卑秦，丑莫大焉。宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。史记秦本纪,三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。史记秦本纪,第7课 战国时期的社会变化,图 说 历 史,我是商鞅,我是卫国人，姓公孙名鞅，也叫卫鞅，后在秦因功被封为商君，所以历史上也称为商鞅。我精通儒、墨、法、道、兵、阴阳各派学说，早年是魏国丞相公叔痤的家臣，公叔痤病重时向魏惠王推荐我为相，惠王不同意。公叔痤就建议杀了我，免的被其他国家重用，惠王答应了。惠王离去后，公叔痤就对我说：“我向惠王推荐你为相，没有被采纳，就建议惠王杀了你，免得被其他国家重用,我先君后臣，告诉你，让你马

5、上逃走。”我认为惠王既然不按照公叔痤的意见重用我，又怎么会按照公叔痤的意见杀掉我呢？因此，我并没有逃走。公叔痤死后，我听说秦孝公下令求贤，才来到秦国。,第7课 战国时期的社会变化,秦孝公与商鞅谈话图,图 说 历 史,1、商鞅变法的原因：,第7课 战国时期的社会变化,二、商鞅变法,（1）铁器和牛耕的推广，社会生产力不断提高。新兴地主阶级的实力增强。（2）战国初期，秦国地处西方，经济落后，政治守旧。它受到中原各国的鄙视，还经常被魏国侵扰。秦孝公决心改革。,4、支持者：,公元前356年,3、时间：,为适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。,2、目的：,秦孝公,第7课 战国时期的

6、社会变化,图 说 历 史,商鞅曰：“苟可以强国，不法其古；苟可以利民，不循其礼。”,治世不一道便国不法古,商鞅舌战,立木为信,你知道“立木为信”的故事吗？商鞅这样做的目的是什么？,图 说 历 史,材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳（hui）强大，赏不私亲近战国策.秦策一,从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？,动 脑 筋:,一、是体现在赏罚上，赏罚分明；二、是要一视同仁，任何人都不能游离于法度之外；三、取信于民。,变法前后比较,编制户口,建立县制,奖励军功，按军功授爵,奖励农耕,土地私有，允许买卖,变法后,变法前,经济,军事,政治,第7课 战国时期的社会变化,历史作用,政治上：打击

7、了奴隶主贵族的世袭特权发展和壮大了地主阶级废除了秦国旧制度，建立了新制度，秦国发生了根本性的变化。军事上：秦军的战斗力大大提高。经济上：发展了农业，增加了国家收入秦国的社会经济得到发展。,为后来秦灭六国，实现了统一奠定了基础,第7课 战国时期的社会变化,第7课 战国时期的社会变化,有人说商鞅变法成功了，因为他使秦国强大起来，也有人说商鞅变法失败了，因为他被五马分尸，你同意哪种观点？,各抒己见,改革对现代社会的意义？,固步自封，固守传统只能落后于人,战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。社会生产力的发展推动了社会

8、的进步。我国封建社会形成了。,第7课 战国时期的社会变化,课后活动：,1.查一查下列成语故事，哪些是出自春秋时期，哪些是出自战国时期？,退避三舍纸上谈兵老马识途百发百中唇亡齿寒,动 脑 筋:,卧薪尝胆朝秦暮楚三令五申一鼓作气完璧归赵,春秋,春秋,春秋,战国,春秋,战国,春秋,春秋,春秋,战国,2.支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？,说明商鞅变法是成功的。守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。,动 脑 筋:,课后

9、活动：,B,课堂练习,1观察战国形势图，其中、四处分别为（）A燕、楚、齐、秦 B燕、齐、秦、楚C齐、秦、楚、燕 D楚、燕、齐、秦,2对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（）A促进了民族融合 B给人民带来了灾难 C加剧了民族分裂的趋势 D加快了统一的步伐,课堂练习,课堂练习,3战国初期，三家分晋的卿大夫是（）韩 赵 楚 魏A B C D,课堂练习,4.商鞅变法发生在（）A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国,D,课堂练习,5.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度有重要影响的是。A.允许土地私有 B.重农抑商 C.实行“连坐法”D.推行县制,D,课堂练习,6.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是。A.铁器的普遍使用和牛耕的推广 B.农业技术的进步 C.水利工程的兴修 D.农业产量的提高,A,奖励军功，对有军功者授予爵位土地。,政治,1.建立县制，由国君直接派官吏治理。2.废除贵族的世袭特权。3.改革户籍制度，加强对人民的管理。4.严明法度，禁止私斗。,经济,1.废除井田制，允许土地自由买卖。2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3.统一度量衡。,军事,你能不能说出商鞅变法的主要内容？,课堂练习,祝同学们学习进步！,