白洋潮教案.docx

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1、白洋潮教案白洋潮教案 蔡堂中学 王全星 1、积累文言字词，理解课文内容。 2、学习作者运用比喻、正侧结合的写景方法。 3、学习作者热爱自然，热爱生活的人生观。 积累文言字词 学习作者运用比喻写景的方法，学习从不同角度描绘景物特点的方法。 一课时。 一、引一引 1、 导入新课 2、 板书课题 3、 明确目标 4、 作者介绍 二、读一读 1、 自由读一遍课文，结合注释解决生字词。 2、 齐读、识记生字词。 3、 指名读课文，注意生字。 三、理一理 1、理解大意 根据注释，口头翻译课文。 画出不理解或不会翻译的，小组内试着解决。 老师帮助答疑解惑。 2、探究细节 张岱山水散文艺术特点之一：写出景物的

2、“个性” 张岱笔下的白洋潮的动态变化，是按怎样的顺序描写的？ 听读课文，注意文中的哪些词语突出了海潮的动态？请你在文中找一找。 张岱山水散文艺术特点之二：写出景物的“性情” 作者运用了哪些修辞方法写出潮水之“情”的？ 请用“_”这句话使用了_的修辞方法，_的写出了_。 结合正面描写总结出白洋潮的气势特点。 文中还有哪些侧面描写句子来写海潮？ 结合侧面描写总结出白洋潮的气势特点。 四、品一品 1、张岱山水散文艺术特点之三：蕴含理性的思索 文中白洋潮的奇观，融入了作者怎样的情感？ 2、小结 五、拓一拓 1、钱塘潮的形成 农历八月十八左右，太阳、月球、地球几乎在一直线上，所以这天海水受到的引力最大。

3、钱塘江口状似喇叭，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不 1 及均匀上升，就只好后浪推前浪，一浪叠一浪，一浪高一浪，层层相叠。另外浙江沿海一带夏秋季常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。潮水一拥而上，掀起高耸惊人的巨涛，形成陡立的水墙，酿成潮峰，就形成了世界上最壮观的钱塘潮了。 2、关于钱塘潮的诗句： 八月十八潮，壮观天下无。 苏轼 日落江湖白，潮来天地清。王维 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 刘禹锡 漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。 晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。 王师道 六、作业 1、 抄写注释中生字词 2、 背诵描写段 白洋潮 张岱 正面 侧面 宏伟壮阔 排山倒海 热爱、赞美 教后反思： 2