痕迹材料材料作文写作指导.docx
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1、痕迹材料材料作文写作指导“痕迹”材料作文写作指导 读约翰罗斯金的诗痕迹,我们可以感悟到“在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹”。在过去的人生路上,你都留下过什么样的脚印和痕迹?这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发?对自己有何警示、意义?在将来的人生路上,我们还应该留下什么样的痕迹?怎么留下让自己最满意的痕迹?别人的脚印和痕迹对自己有何影响?充分展开联想,深挖写作素材,选取最难忘、最能表现主题的细节行文。本题适宜于写成散文或记叙类文章。 思路点拨: a在过去的人生路上,你都留下过什么样的脚印和痕迹? b这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发?
2、 c对自己有何警示、意义? d在将来的人生路上,我们还应该留下什么样的痕迹? e怎么留下让自己最满意的痕迹? f别人的脚印和痕迹对自己有何影响? 充分展开联想,深挖写作素材,选取最难忘、最能表现主题的细节行文。 主题立意 A组 1、 要留好的痕迹,不要留坏痕迹 2、 xx,xx,xx在历史上留下了痕迹 3、无论人生长短,都要留下痕迹 B组 1、 善事是善意堆砌出的痕迹;辉煌是一路披荆斩棘奋斗的痕迹。 2、不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹;不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹;不要因为亲人的故去而冲淡亲情的痕迹;不要因为工作的失意而践踏顺利的痕迹;不要因为感情的挫伤而蔑视真爱的痕迹。 3、故乡在
3、我们心中的痕迹会因我们的年迈而愈加清晰深刻。 4、 痕迹是公正无私的证据,痕迹是一笔宝贵的财富,痕迹是人生进步的阶梯。 5、道路越是泥泞,留下的痕迹就越深。 1“天空没有鸟的痕迹,但我已飞过”。 泰戈尔 2“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。” 鲁迅 3“从此我不再仰眼看青天 / 不再低头看白水 / 只谨慎着我双双的脚步 / 我要一步一步踏在泥土上 / 打上深深的脚印。” 朱自清 4.“洁白的雪花飞满天,白雪覆盖在我的校园,漫步走在小路上,留下脚印一串串,有的直,有的弯,有的深那,有的浅,朋友啊,想想看,到底该怎样留下,留下脚印一串串。”
4、5有朝一日,我们会在密密的树林里,在黄叶底下,拾起自己的脚印,如同当年捡拾野果;街市华灯明灭,长桥人头攒动,我们在密密的人流中寻觅,只为捡拾曾经留下的脚印,一如当年捡起挤掉的鞋子。 1有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 2昨天是在海滩上暂留下的脚印,海水轻抚过后,什么都无法改变!今天是在海滩上尽兴的嬉戏,明天是前方湿湿的空地,要留怎样的脚印,都在于自己! 3脚印是先行者留下的财富。不是沿着孙中山这位革命先行者的脚印,中国革命的事业哪能风起云涌巨浪滔天?不是沿着但丁、达芬奇这些文艺先行者的脚印,欧洲怎
5、么能掀起文艺复兴的浪潮冲破中世纪神学的桎梏?不是沿着法拉第这位科学的先行者的脚印,人类哪能走进电气时代创造辉煌灿烂的文明? 4往事,是一个人对过去的生活保存着眷恋,对过去的人和事的一丝丝感触。每一件事记载着一段不同的情节,每一段情节都是你走过的痕迹。一棵树可以代表人的一生,树叶的更替,季节的轮回都是一个人的足音。树叶带着春的萌动,夏的炎热,冬的孕育,走到了秋,借助于秋的爆发,达到了生命的沸点,每一片树叶的凋零,预示着一段故事被掩埋,被遗忘,这是谁也无法改变的,岁月的流逝不留给人一丝余地,似乎只有某一天,在未来的某一天站在世界的角落,打开尘封已久的往事,那是一种享受,一种只有独享,也只有用心才能
6、感触到的缕缕情意,那是一种缠绵,一种让人不愿意忘怀的深埋心底的爱 设计艺术地再现自己成长的痕迹:蹒跚学步的乱,年幼无知的浅,历经挫折后的深,阅历积淀而成的稳。品人生的苦辣酸甜。 设计追寻自己的亲近之人或历史上仁人志士的脚印,凸现坚硬平坦的路上留不下脚印,只有在泥泞路上脚印才能显露、深刻的人生哲理。 写给爸爸的信 亲爱的爸爸: 提起沉重的笔,眼泪像珠子止不住的从我的脸上过,爸爸,对不起,对不起,请原谅。记得那次打电话,跟妈妈聊了一会儿,妈问我是不是愿意跟您说几句,我说要,你拿起电话劈头一句:“还知道你有个爸爸?”爸,我知道这句话包含了多少爱,泪又从我的眼眶流了下来。您说祝我成功,您说知道我学习苦
7、,您说我要多注意身体,您说爸,我懂,请您放心,我知道该怎么做,只是无尽的自责的热浪在我的心中翻滚不停。 爸,您就是一间舒适的茅屋,常常给我无微不至的保护,而作为女儿的我只顾享受没有风吹雨打的温暖,却忘记了您的存在。爸,对不起! 记得刚学走路的时候,您扶着我一点点向前迈步。无数次的跌倒,无数次的鼓励,你终于笑了。看着身后走出来的脚印,您竖起了大拇指,说:“这孩子一定能走出一条辉煌的路。”尽管那时我不懂,但我也笑了。慢慢长大,您送我去上学,我要您背着我我才去,可是您不仅没背,还瞪起了眼睛:“小孩子总有一天要靠自己的,不能总是由大人背着,护着。”我认为你不疼我,因为别的孩子都是趴在家长的背上去上学的
8、。您总好跟妈说小孩子不能惯不能娇,小孩子不能夸,一夸就骄傲。您总显得很严肃,很厉害。后来,我跟同学讲您管教我的情形,朋友总结说是“巴掌式教育方针”,现在看来,爸爸您是对的。 很多家的孩子都到城里上学了。爸爸,您动心了,您跟妈说咱的丫头不能比别人差,您说我应该出去锻炼锻炼。我不恳。还记得那时您把我送到车站,我哭红的双眼却在您那里寻求不到一点安慰,我说我不去,可汽车开动了,您给我的只是高大的背影,剩下的,就是我的泪水。 在人生第一个重要门槛高考面前,我绊倒了。我像霜打的茄子没有一点精神,像只臭虫不愿见到太阳,可您没有丝毫责怪,而是甩了句“从哪跌倒就从哪爬起来”让我琢磨 爸,看着我走过的深深浅浅的脚
9、印,回首岁月留下的一道道轻重不等的痕迹,您的爱伴随着我走出了每一步。可我在人生路上留下痕迹时,岁月也在您的眉梢、眼角留下了痕迹皱纹!爸,为了女儿,您太辛苦了,谢谢您这么多年对我的人生策划,我会努力去走您期盼已久的“辉煌的路”。 爸爸,保重身体,别太勉强自己,别太累了! 您的女儿: 年月日 本文至少有两点值得赞赏: 1以情感人,情真意切。“感人心者莫先乎情”,在这封信中,作者以饱含深情的笔触极力表现父爱的深沉和博大,对“爸爸”由埋怨到理解再到感激,情感的变化反映了作者思想的逐渐成熟,衬托出“爸爸”的可亲可敬。 2线索明晰,结构严谨。本文明写作者的成长、求学痕迹,暗写“爸爸”无微不至的关爱痕迹,两
10、线交织于篇末的抒情、议论。全文扣话题巧妙,结构安排颇具匠心。 痕 迹 雁过留声,人过留名。这声、这名,便是痕迹。其实万物皆如是。 题记 春蚕死了,却留下了华丽的羽裳;那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了,却留下了溢清的芬芳;那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了,却留下了“人比黄花瘦”的感伤;那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了,却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨,这风骨便是梅的痕迹。 当雪花满天飞舞;当空中云卷云舒;当大海潮起潮平;当庭前花开花落;大自然用昼夜四季向我们诠释更替,又让万物都留下它们自身或大或小,或多或少的痕迹。这其中,最醒目的还应数人类的痕迹。 说起人类的痕迹,自然而然地便会想起一连串光辉的名字,一连串
11、辉煌的成就,宛若碧天里的星星,夺目、绚丽。 屈原“怀白壁自投汨罗以死”,那忧愁幽思的离骚是他的痕迹。那“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹,是他文学的痕迹,更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。 杜甫穷死在湘江上的一条小船里,那悲天悯人的呐喊:“安得广厦千万间”是他的痕迹。那推己及人的关照:“堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人”亦是他的痕迹,是他诗赋的痕迹,更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。 哈姆雷特是莎士比亚的痕迹;红楼梦是曹雪芹的痕迹;最后的晚餐是达芬奇的痕迹;戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹 高楼大厦是建筑师的痕迹;华冠丽服是服装师的痕迹;救死扶伤是白衣天使的痕迹。 不禁要思
12、考,什么才是我的痕迹?与这茫茫大千世界相比,顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信,我也是有痕迹的,属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿,那是成长的痕迹;第一次在年龄一栏填18岁,那是成人的痕迹;迈出象牙塔的第一步,那是成材的痕迹。当我走上工作岗位,我还会留下新的痕迹。 我依然是我,一个渺小的我,于人海中留着我的痕迹,也许没有人察觉,没有人在意,更不会彪炳史册,但他都存在着。 泰戈尔曾说:“天空中没有翅膀的痕迹,但是鸟已飞过。”但我更觉得,天空中多少会有所痕迹的,只是不易察觉罢了。因为雁过留声,人过留名,万物皆如是。 历史的星空 雄鹰掠过高远的晴空,留下它搏击长空的矫健;小溪穿越清幽的山谷,留下它追
13、寻大海的执著;胡杨挺立苍茫的瀚海,留下它抵挡风沙的坚强。 当我们仰望历史盛大的星空,多少个曾经鲜活过的生命留下他们至今闪亮的身影,或者留下在瞬间划亮浩茫夜色的燃烧轨迹。 “子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。”是他,赋予“仁”字深广的内涵,所以千百年以来,他被后人尊为圣人,供奉在精神的殿堂里。他博大,如巍巍泰山;他深邃,如汤汤东海。所以,他让每个走近他的人都不得不赞叹“仰之弥高,钻之弥坚”。然而,你是否体验过当他面对匆匆逝水时的无奈与惶迫?你是否体味过他东西奔走,惶惶如丧家之犬时的苦楚与酸涩?“仲尼厄而作春秋”正是人生的困顿将他的生命点燃,也正是自身的勤勉将他的灵魂升华!从十五岁立志求学,到三十
14、而立,四十而不惑他的生命轨迹终于让我们对“天行健,君子以自强不息”的精神有了更深的领会。 “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”或许在你眼中,他是一个绝望的懦夫,是一个穷途末路以刀抹颈的失败者。可你是否看到他挥军西进破釜沉舟的智勇和自信?是否看到他在凄凄楚歌中泪别爱姬血染乌江的柔情与侠骨? “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”可天地男儿,又有几个能像他一样把爱和死的主题演绎得如此荡气回肠?那乌江边的一抹鲜红,是残阳?是鲜血?是风中猎猎作响的军旗?还是他为自己点燃的辉煌的圣火?是的,英雄的一生,不一定要用花环装扮,同样也可以用殷红的鲜血去祭奠。“生当作人杰,死亦为鬼雄。”生与死之间,他用头颅撞击
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