电磁学作图专项训练.docx
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1、电磁学作图专项训练中考作图题种类及其应试技巧电学作图导学案 一、串、并联电路的特点应用、电表的使用、滑动变阻器的应用。 方法:结合串、并联电路的特点。串联电路各点电流相等,串联电路的总电压等于各个部分电压之和,串联电路的总电阻等于各用电器的电阻之和,串联电路各用电器的工作状态相互影响;并联电路干路电流等于各支路电流之和,并联电路总电压与各支路电压相等,并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数和,并联电路各用电器的工作状态互不影响。结合电压表、电流表的使用方法,需要测量哪部分的电流,电流表就应该与该部分串联;需要测量哪部分的电压,电压表就应该与该部分并联;而滑动变阻器需要控制哪部分用电器,就应
2、该与该部分串联。 复习展示: 1、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“”,加以改正,并在空白处画出正确的电路图。 2、如上右图所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来. 3、用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路,并在右边画出电路图。 要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组 4、用线条代替导线,将两节干电池、两个相同规格的电灯泡,一只开关连成电路,要求使开关同时控制两盏灯,并在右边画出电路图。 5、根据图1115(a)的电路图,在图1115 (b)中画出对应的实物连接图 6、根据图所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在
3、干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路 7、在下左图中,根据实物图,画出相应的电路图 8、根据右上图所示的实物图,画出电路图 1 9、将图1119中的电路元件按电路图连接成实物图 (要求导线不交叉) 10、请把图4-9中的电路元件连成电路图。要求:S只控制L1,S2控制干路。 11.下图是一次电学实验的实物连接图,请在下面虚线框内画出它的电路图。 12、下图是手电筒的结构图,当开关向前推进时,电路接通,灯亮。请在方框内画出手电筒的电路图。 13、在下图中,根据要求连接电路图,注意元件位置不能移动,导线不能交叉。 14、图中灯L1、L2串联,S控制整个电路; 图中灯L1、L2并联,且要求每盏灯
4、配一个开关。 15、请根据电流方向,把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。 2 甲 乙 5题 16、请根据如图所示的实物图画出电路图 17、用笔画线表示导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中各元件连接起来。 6题 18、如图所示,A、B、C、D表示电路的四个接线柱,要使 灯L1、L2并联连接在电池组的两极,S控制两盏电灯。试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。 19、有一教室共9只灯泡,每三只灯泡共用一个开关控制, 且发现某只灯不亮时,并不影响另两只灯, 请你画出这个教室中的这9只灯的连接电路图。 8题 19题 20、一块木板上装有红灯泡、电铃各一个,板上还装有电池组, 如图所示。现
5、将这块木板装在学校的传达室里,使值班人 员从铃声和灯光组成的信号中,辨别是前门来客按开关, 还是后门来客按开关。请将元件连线,并画出相应的电路图。 21、请根据下图所示的电路,用笔画线作导线,将图中的实物连接起来使之完整。 11题 8、有两个规格相同的灯泡L1,L2,把它们连入同一电路中,并用两个开关S1、S2控制它们。要求:当只闭合S1时,L1发光,L2不发光;当只闭合S2时,L1、L2都不发光;当S1、S2都闭合时,L1、L2都发光,请画出这个电路的电路图。 9、现在小轿车驾驶室的仪表上大都装有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯。若四个车门中的任意一个未关好,则该指示灯就会发光。请你模拟
6、汽车中指示灯的电路,在右面的空白处画出其电路图。 3 二、电磁学作图题 方法:明确磁体北极所受磁力的方向与该点的磁场方向一致,明确安培定则并能够熟练运用。 电磁学作图题主要有磁感线作图、通电螺线管作图、电磁铁作图等,现归类如下: 1. 磁感线作图 例1. 请在图1中标明通电螺线管的N、S极以及磁感线的方向。 解析:通电螺线管南北极的判断方法是安培定则,要记住其判断方法。答案见图2。 2. 通电螺线管作图 例2. 如图3所示,根据图中小磁针静止时的N极指向,在a、b两点标出电源的正、负极;在c、d两点标出磁极名称;在线圈中画出电流方向。 解析:根据小磁针静止时的指向,再根据同名磁极相互排斥,异名
7、磁极相互吸引的特点,即可标出c、d两点的磁极。再根据安培定则便可画出线圈中电流方向。答案见图4。 例3. 图5中两个通电螺线管相互排斥,画出这两个螺线管线圈的绕法。 图5图7 解析:通电螺线管相互排斥,说明相互靠近的两端为同名磁极,由安培定则便可画出其绕线。答案见图6 3. 电磁铁作图 例4. 某校学生开展物理课外科技活动,其内容是设计制作一个简易电铃。小华同学选择了如下器材:蹄形电磁铁、弹簧片、衔铁、螺钉、小锤、铃、电源、开关和若干导线。 请你用笔画线代替导线将电路连接好,使开关闭合时电铃发声。 小华同学发现自制的电铃铃声很小,经检查是电磁铁的磁性不强所致。请你写出解决这一问题的两条具体措施
8、。 解析:此题是一道应用物理知识解决实际问题的题,考查实物图连线及影响电磁铁磁性强弱的两个因素等知识。 参考答案:见图8。两条具体措施:增大电磁铁中的电流;增加电磁铁线圈的匝数。 考情分析: 通电螺线管几乎是中考的必考问题之一,虽然此题型不是很难,但是我们要务必掌握,不应出现马虎失分情况。 例题:如图所示,根据小磁针静止时所指示的方向,标出通电螺线管中的电流方向和电源的正、负极。 答案:电源为左负右正,螺线管方向如图。 变式一: 下图中,根据通电螺线管的磁感线方向,标出电源的正极和小磁针的N极。 考点:电源的和小磁针的级性的判断;右手螺旋定则 分析:本题由题目中给出的磁感线方向结合安培定则可直
9、接判断磁极的方向,从而判断出小磁针极性和电源方向 解答:电源为左负右正,小磁针左端为N极。 例题:根据上图中小磁针静止时的指向,在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极。 4 答案: 通电螺线管左S右N 、电源左正右负。 练习:请标出下图中通电螺线管附近小磁针的N、S极。 答案:变式二: 在图中虚线上标出通电螺线管周围磁感线的方向。 考点:通电螺线管周围磁感线的方向判断;右手螺旋定则 分析:本题由题目中给出的电流方向结合安培定则可直接判断磁极的方向,从而得出磁感线的方向 答案:如上图右侧。 练习:如图所示,根据小磁针N极的指向标出磁体的磁极和磁感线的方向。 答案:磁体的磁极为上N下S,磁感
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- 电磁学 作图 专项 训练
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