电子技术实训报告.docx

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1、电子技术实训报告广 东 交 通 职 业 技 术 学 院 信息102班 姓名： No.21 实训时间：x月x日24日 指导教师： 1 一、 实训名称：串联型稳压电源的设计 二、 实训情况简介 第一天 按五步法进行焊接练习，同时也进行拆焊练习 第二天第三天 焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁,看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。 在老师的指导下识别或检测电路的元器件 我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管和三极管。先说电阻，它是通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字

2、是前两道环所代表，而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器，电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等，电容的标注分为直接标注和色标法。检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔调换一次测量，表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时，表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中，万用表指针偏转表示充放电正常，指针能回到，说明电容没短路，可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管，通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利

3、用的是二极管的正向导电性，正向导通反向截止，可以判断管子的好坏。最后说明三极管的识别和检测，很明显，一般的三极管就是三个管脚，很容易识别，所以识别三极管重要的是识别三极管是HPH或PNP型，以及各管脚所代表的极性。而这些的判断都需要使用万用表。判断极性：对圆柱型三极管，若管脚处接头有突出物，则将管脚冲上，顺时针依次为EBC极若没有突出物，则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己，顺时针依次为EBC极。对半圆型三极管，将管脚向上，半圆向自己，顺时针为EBC极。判断三极管的类型：在基于以上极性判断的前提下，NPN管，基极接黑表笔，测得电阻较小。PNP管正好相反。 绘制工艺图并以此制作PCB板 在我过去

4、一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个上午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。在这个实习整个过程中，我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。最终完成了印制电路板图的设计。 2 第四天 安装、调试并检测电路，和对同学进行焊接和拆焊考核 在检测电路时，不知是好运还是什么，第一次就成功了，真的很高兴，进过几天的努力终于完成，还检测成功了，当时的喜悦真的很难表达，可能是成功的喜悦吧。当时也有同学没能一次就成功，不过进过同学的帮忙检验，找到了

5、错的地方，进过修改，最终还是成功了。 第五天 写实训报告 写训报告虽然有点烦，但我还是坚持能够做得更好，努力完成。 三、 电路原理及工作原理 电路原理图： 工作原理：交流电输入后经过VD1、VD2全波整流，C1滤波，VD3、VD4、R2、VT4组成恒流源为由VT1、VT2组成的复合管和VT3提供偏置，而且恒流源还和VT5、R0组成保护电路、正常工作下，VT5截止；当电流过大时，VT5导通。使电流不能够为复合管和VT3提供偏置，从而保护电路的原件，R4、R5、RP1串联接在输出端，它们和VD5、VT3组成电压调整级，RP1的可调端接在VT3是的基极上，当RP1滑向R5方向时，输出电压变小;当RP

6、1滑向R4方向时，3 输出电压变大。 四、 电路制作工艺图、成品图 (工艺图) (成品图) 4 五、 组装调试的内容 主要工具与器件：万用表、自耦变压器、电烙铁、锡条、松脂、铁架、PCB板、电钻、腐蚀液、电容(47F/16V、100F/16V、2200F/25V)、三极管、可调电阻、电阻、二极管IN4001 调试电路的方法和技巧:先检查自己画的工艺图是否正确，然后检查各元件正负方向是否调错了，最后用万用表检查各电路原件是否给烧坏了。 出现的故障、原因及排除方法：电路图画错了,导致整个电路出错，应该再根据电路原理图修改。如果还看不出错误，可以叫老师或同学帮忙看一下，错在哪个地方，然后再修改过来；

7、元件的方向错误，应该根据电路的正负方向修改元器件的方向；(3)用万表检测各元器件是否在焊接在PCB板上时，给电烙铁烧坏了。例如三极管给烧坏了，当时有很多同学就是这个原因，造成没能成功，不过经过热心同学的帮忙检测，最终还是完成了。 测试的数据:270-510mA 六、 心得体会 通过一个星期的学习，我对电子元件有了初步的了解，也了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 对印制电路板图的制作实习的感受。 焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图5 的制作则是挑战我的快速

8、接受新知识的能力。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。在这个过程中大家互相帮助互相学习，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手能力有待提高。 实习的这段时间的确有点辛苦，但大家都很开心，通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是实习的收获，但愿有更多的收获伴着我，走向知识的海洋，走向未知的将来。我很感谢企业给我这次实习的机会，感谢丘老师的细心指导，让我对企业有了了解，对电子技术有了更进一步的研究，从老师那里我学到了书中没有的知识和做人的道理，教我们如何把学到的知识运用到实际生活中，这些对我以后的生活和工作有着很大的帮助。 6