小学科学六年级下册第四单元复习:环境与我们课件.ppt
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1、环境和我们,环境问题(第四单元),垃圾污染,水污染,大气污染,物种数量减少,农业污水,工业污水,生活污水,沉淀,过滤,加药物消毒,二氧化碳,二氧化硫,温室效应(气候变暖),酸雨,滥捕乱猎,过度开发利用,建立自然保护区以保护生物的多样性,白色污染(塑料制品):2008年6月1日颁布实施限塑令,可回收垃圾(橡胶、塑料、金属、纸、玻璃),厨余垃圾(剩余饭菜、果皮等),有毒有害垃圾(医疗垃圾、废电池等),其他垃圾(砖瓦、卫生间废纸等),焚烧和填埋(处理),填表,一天的垃圾,塑料、金属、玻璃、纸、布等垃圾,有毒垃圾、无毒垃圾,易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾,生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾,填埋!,堆肥!,回收利
2、用!,焚烧!,那这些垃圾是如何处理的呢?,填埋垃圾模拟实验,填埋垃圾模拟实验(P72):,模拟什么:,填埋垃圾场,各部分模拟什么?,喷水模拟:,下雨,浸过墨水的纸模拟:,垃圾,杯中的水模拟:,地下水,实验发现:,原来瓶底的清水变色了,说明:,垃圾被埋在地底,其中有的东西仍会浸出来,污染地下水。,如果是真正的垃圾填埋场,还会对周围的 环境造成哪些危害?,会散发恶臭,污染空气滋生蚊蝇,引发疾病造成土壤污染,影响农业生产垃圾比较松软,这块土地易坍塌,焚烧的方法,清洁填埋的方法,有效的减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染,不能根除对环境的污染,同时造成要永久性地占用大量土壤,占地小,避免垃圾污染地下水,
3、产生的热量用来发电,对周围的空气产生污染,并会留下残余物,减少垃圾数量 是从源头上解决垃圾问题的方法,回收垃圾中得原材料,不但能减少垃圾数量,还能节约资源,4.分类和回收利用,垃 圾,可回收垃圾,不可回收垃圾,有害垃圾,厨余垃圾,其他垃圾,填表,分类和回收利用,看图,看水表,读出读数,由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖,世界人均供水量自1970年以来开始减少,而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达40多个。预计未来20年,全球人均供水量还将减少1/3。,学有所得我的节水计划,1、淋浴时,抓紧时间。2、把洗脸水存起来,用于冲厕所、拖地。重
4、复利用水。3、控制水龙头,开关至中小水量,及时关水。4、用脸盆洗脸、洗手。5、用流水洗手。,水的污染源可能来自哪儿?,肥料,工业,废水,油污,生活,洗涤剂,排泄物,动物,尸体,目前污水主要包括:生活污水、农业污水、工业污水,水被污染后可能会造成哪些后果呢?,废水处理系统示意图,空气质量越来越差 影响我们的健康,工业排放生活排放自然原因焚烧麦秸稻秸,制定法律法规 推广“无车日”使用环保交通工具 禁烧麦秸、稻秸,对人类生活及生存环境造成严重影响,人们使用后随处丢弃不腐烂不降解,禁止生产使用一次性塑料用品用可降解塑料用品,许多生物资源濒临灭绝,环境的破坏、污染滥捕乱猎人类活动加剧,建立自然保护区,1
5、、人们在生活中产生大量()。丢弃的垃圾()。目前主要处理垃圾的方法有()和(),简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。2、填埋场可以在上面(),但不能()。3、()是从源头上解决垃圾问题的办法。4、()会造成()且产生大量垃圾,滥用塑料袋也会造成的()。5、()是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。6、垃圾可分为:。生活垃圾一般可以分为。,垃圾,危害环境,填埋,焚烧,修建公园、体育场,建筑房屋和种植庄稼,减少垃圾的数量,过度包装,资源浪费,环境污染,重新使用,厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾,可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾,7、厨余垃圾包括:等;可回收垃
6、圾包括:()等;有毒有害垃圾包括();其他垃圾包括()。8、要有效地回收垃圾,必须改变垃圾()的习惯,对生活垃圾进行(),它便于对有毒垃圾的处理。废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾。9、()可以有效减少垃圾并形成()。10、我国是一个水资源短缺的国家,水资源总量居世界第()位,按人均水资源量计量,世界排名第()位,被联合国列为13个贫水国家之一。世界上有100多个国家严重缺水,其中最严重的有40多个。11、水的污染源可能来自()、()和(),也可能来自动物的尸体等。由此可见,水污染主要是()造成的。,果皮、剩余饭菜,纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶,过期药品、注射器、废电池、废
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