生物学业水平考试知识点.docx

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1、生物学业水平考试知识点生物学业水平考试知识点 必修一 第一章： 1.生命系统层次 细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 2.细胞的分类 原核细胞蓝藻、细菌、放线菌、支原体等 真核细胞动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌等 原核细胞的遗传物质在拟核中，即在细胞质中 真核细胞的遗传物质主要在细胞核中 蓝藻原因是含有藻蓝素和叶绿素 但无叶绿体 3.施来登 施旺 细胞学说建立细胞学说是由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出, 细胞是有机体，生物是由细胞和细胞的产物所组成； 所有细胞在结构和组成上基本相似； 新细胞是由已存在的细胞分裂而来 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使

2、人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；也为生物的进化提供了依据,凡是具有细胞结构的生物，它们之间都存在着或近或远的亲缘关系。细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 第二章： 1、 最基本元素：C。 2、基本元素：C H O N。 3、主要元素：C H O N P S 大量元素：C H O N P S K Ca 必需元素 在活细胞中含量最多的化合物是水；含量最多的有机物是蛋白质； 生物组织还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定 还原性糖+ 斐林试剂 砖红色沉淀 脂肪 + 苏丹 橘黄色 蛋白质 + 双缩脲试剂 紫色 淀粉 + 碘液 蓝色. 2.蛋白质 基本单位：氨

3、基酸 蛋白质 NH2 元 素C、H、O、N R C H COOH 基本单位氨 基 酸 特点：至少含有一个氨基和一 脱水缩合 个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 多 肽 肽键：CONH 盘曲、折叠 几个氨基酸就叫几肽 空间结构蛋 白 质 氨基酸种类、数量、排列顺序不同 肽链的空间结构千变万化 决定 功 能结构蛋白 与 功能蛋白催化、运输、免疫、调节 相关计算 肽键个数=氨基酸个数肽链条数 几条肽链至少几个氨基和几个羧基 蛋白质分子量=Na -18 3.核酸 DNA：脱氧核糖核酸 双链结构 含有碱基A G C T 配对为 AT GC RNA：核糖核酸 单链结构 含有碱基A G

4、C U 配对为 AU GC 微量元素：Fe Mo B Zn Mn Cu 大多数生物遗传物质为DNA 少数病毒遗传物质为RNA 用吡咯红和甲基绿染液染色DNA变绿、RNA变红 4.糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等 单糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖、核糖、脱氧核糖 二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。 植物二糖：蔗糖、麦芽糖 动物二糖：乳糖 多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。多糖的基本组成单位都是葡萄糖。 植物多糖：淀粉、纤维素 动物多糖：糖元 可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等 脂肪：储能、保温、减少摩擦，缓冲和减压 脂质分类 类脂：磷脂 固醇类：胆固醇、性激素、VD 5.

5、无机物 :水和无机盐的作用 1、水的存在形式：结合水和自由水。结合水是细胞结构的重要成分，自由水的功能是良好溶剂、参与化学反应、运输养料和代谢废物。 2、无机盐在细胞中存在形式与作用：大多数无机盐以离子形式存在，它的作用是构成某些重要的化合物，维持生物体的生命活动，+-)维持酸碱平衡、维持细胞和内环境的渗透压构成的生命系统。 第三章 1.细胞膜：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 还有少量糖类 细胞膜的功能：控制物质进出 与外界环境分开 进行细胞交流 植物细胞还有细胞壁 由纤维素 果胶构成 2.细胞器： 线粒体：双层膜结构 进行有氧呼吸场所 供能 叶绿体：双层膜结构 绿色植物含有的能进行光合作用的细

6、胞器 内质网：由膜连接成的网状结构 细胞内蛋白质 脂质合成场所 粗面内质网中含核糖体 是蛋白质合成场所 高尔基体：单层膜结构 动物细胞对蛋白质进行加工 分类 包装，植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。 中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关。 细胞器之间通过细胞膜流动鼓出囊泡 与另一细胞器融合 进行细胞器间传递 显微镜下的叶绿体为椭球形 线粒体 + 健那绿 蓝绿色 双层膜结构细胞器：线粒体、叶绿体 单层膜结构细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 无膜结构细胞器：中心体、核糖体 植物细胞所特有的结构：细胞壁、液泡、叶绿体 3细胞核：原核生物无细

7、胞核 染色质：主要由DNA和蛋白质组成，为极细的丝状物 第四章 1.物质跨膜运输 细胞膜和其他生物膜功能上具有选择透过性 结构上具有流动性 外界溶液浓度细胞液浓度细胞失水 质壁分离 外界溶液浓度细胞液浓度细胞吸水 质壁分离复原 2.生物膜 3.物质跨膜运输的方式 (小分子物质) 比较项目 运输方向 是否要载体 是否消耗能量 不需要 不消耗 代表例子 O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等 自由扩散 高浓度低浓度 协助扩散 高浓度低浓度 主动运输 低浓度高浓度 需要 需要 不消耗 消耗 葡萄糖进入红细胞等 氨基酸、各种离子等 大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。胞吞和胞吐说明细胞

8、膜具有流动性 第五章 1.酶 酶的本质：大多数酶的化学本质是蛋白质，也有少数是RNA。 酶的特性： 、高效性：催化效率比无机催化剂高许多。 、专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。 、酶的作用条件有最适温度和pH 在此之下活性最高 除此之外活性降低 温度太高或ph偏离太大 会引起酶失活 失去催化作用 不可通过回复最适环境而恢复 2.ATP ATP分子格式：APPP波浪线为高能磷酸键 水解释放能量为30.54KJ/mol 细胞中绝大多数需要能量的生命活动由ATP直接供能 直接能源物质：ATP 3.细胞呼吸 场所：无氧呼吸在细胞质基质；有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，第二、三阶段在线粒体

9、中进行。 有氧呼吸： 第一步：1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，H和少量ATP 第二步：丙酮酸和水结合生成CO2，H和少量ATP 第三步：前两步的H与吸入的氧气结合生成水和大量的ATP 无氧呼吸： 2C2H5OH + 2CO2 + 能量 酶 不同的酶 1分子葡萄糖 2分子丙酮酸 2C3H6O3 + 能量 无氧呼吸分解有机物不彻底，全部反应在细胞质中进行，条件时没有氧气参与。 4. 光合作用 光能 1、方程式：CO2 + H20 + O2 叶绿体 注意：光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物不仅是糖类，还有氨基酸、脂肪，因此光合作用产物应当是有机物。 胡萝卜素：橙黄色 2、色素：包括叶绿素3

10、/4 和 类胡萝卜素 1/4 色素分布图： 叶黄色：黄色 色素提取实验：丙酮提取色素； 叶绿素a：蓝绿色 二氧化硅使研磨更充分 叶绿素b：黄绿色 碳酸钙防止色素受到破坏 3、 光反应阶段 场所：叶绿体类囊体的薄膜上进行 条件：必须有光，色素、化合作用的酶 步骤：水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢 H2O2H + /2 O2 ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP 能量变化：光能变为ATP活跃的化学能 4、 暗反应阶段 1 场所：叶绿体基质 条件：有光或无光均可进行，二氧化碳，能量、酶 步骤：二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物 二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、

11、酶、ATP生成有机物 能量变化：ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能 关系：光反应为暗反应提供ATP和H化能合成作用 硝化细菌 硫细菌 铁细菌属于自养生物 第六章 1.细胞的增殖 1、 真核细胞细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 2、细胞周期 3、动、植物有丝分裂过程及比较 、过程特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制。 前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失 分裂期 中期：染色体整齐的排在赤道板平面上 后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍 末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现 注意：有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。 、

12、染色体、染色单体、DNA变化特点： 染色体变化：后期加倍，平时不变 DNA变化：间期加倍，末期还原 染色单体变化：间期出现，后期消失，存在时数目同DNA。 、动植物有丝分裂的区别 前期：植物由纺锤丝构成纺锤体，动物由星射线形成纺锤体 末期：细胞质分裂不同，植物中部出现细胞板；动物从外向内凹陷缢裂。 2.细胞的分化 细胞的全能性 指已经分化的细胞 仍具有发展成完整个体的潜能 4.细胞的癌变 细胞中遗传物质发生变化 形成不受机体控制的连续分裂的恶性增殖细胞 必修二 第一章 1.分离定律 相对性状：一种生物的同一种性状不同表现型 性状分离 杂交图：将亲本基因型写在亲本之下确定亲本产生的配子交叉连线记

13、录每一种情况子代的基因型 并进行整理 测交：指定基因型与隐性纯合子杂交 2.自由组合定律 两对相对性状分离和组合互不干扰 同一性状满足分离定律 不同性状自由组合 显性纯合子与隐性纯合子杂交 子一代表现型近似比9：3：3：1 测交后 表现型比为1：1：1：1 第二章 1.减数分裂： 染色体数目减半的细胞分裂，发生在有性生殖的生物 减数分裂过程 减数第一次分裂：间期：精原细胞体积增大 染色体数目加倍 成为初级精母细胞 每条染色体由两条姐妹染色单体构成 前期:初级精母细胞中染色体两两配对 一条来自父方一条来自母方 称为同源染色体联会 此时姐妹染色单体间会出现交叉互换 中期 同源染色体排列赤道板上 着

14、丝点附着在纺锤丝上 后期：纺锤丝带动两条同源染色体分离 细胞每极只得到同源染色体中的一条 末期：细胞膜形成 初级精母细胞分裂为两个次级精母细胞 减数第二次分裂：与减数第一次分裂之间没有间期或很短 染色体不再复制 前期：每两条姐妹染色单体集会 中期：每两条姐妹染色单体着丝点排列在赤道板 后期：着丝点断裂 每条姐妹染色单体被纺锤丝牵向两极 末期：每个次级精母细胞分裂形成两个精细胞 即一共分裂成四个精细胞 卵细胞分裂过程与精子相似 只是卵细胞减一末期形成一个次级卵母细胞和一个第一极体 第一极体分裂为两个第二极体 次级卵母细胞分裂成一个第二极体和一个卵细胞，三个极体不久都退化消失 精子 卵细胞分裂示意

15、图P18 20 受精作用：精细胞经过有丝分裂 分化形成只有细胞核在头部的精子 与卵细胞相互识别 融合为受精卵 染色体数目恢复到原来水平 精细胞有丝分裂过程染色体变化P25 3.伴性遗传 基因位于性染色体X或Y上 口诀：无中生有为隐性 生女患病为常隐 有中生无为显性 生女正常为常显 伴X隐性疾病若生男患病 则基因一定来源于母亲 只能传给女儿 男性正常 则母亲必定正常 隔代交叉遗传 第三章 1.DNA主要遗传物质 含有DNA的一定由DNA遗传 不含DNA的由RNA遗传 病毒侵入宿主后 利用自身的遗传物质和宿主细胞中的原料合成病毒蛋白质 2.DNA分子结构 DNA分子双螺旋结构 碱基A的量总是等于T

16、的量 C的量总是等于G的量 碱基互补配对 3.DNA的复制 DNA以半保留复制方式 DNA分子复制是一个边解旋边复制的过程 4.基因是有遗传效应的DNA片段 蕴藏在碱基的排列顺序中 第四章 1.蛋白质的合成 RNA：信使RNA mRNA 转运RNA tRNA 核糖体RNA rRNA 蛋白质合成过程：RNA在细胞核中 以DNA为一条链为模板合成的 成为转录 游离在细胞质中的氨基酸以mRNA为模板进行翻译有一定氨基酸顺序的蛋白质 肽链合成后 从核糖体与mRNA的复合物上脱离 2.基因对性状的控制： 基因通过控制酶的合成控制代谢过程 再控制生物体性状 基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状

17、 第五章 1.基因突变和基因重组 基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换 增添 缺失 引起的结构改变 基因突变是普遍存在的 随即发生的 不定向的 低频率的 基因突变可能破坏现有环境关系 也可能促使新性状的产生 基因重组：在生物体进行有性生殖的过程中控制不同基因的重新组合 2.染色体变异 染色体变异包括：缺失 增添 易位 倒位 染色体变异类型 P85 染色体数目变异一类是个别染色体增加或减少 也可以是以染色体组形式成倍的增加减少 染色体组是原染色体的几倍 就称几倍体 单倍体育种：由配子直接培育成的个体称单倍体 不一定体内只含有一套染色体组 如四倍体的配子含有两个染色体组 但仍称单倍体 优点：生长

18、周期短 原理为染色体变异 花药离体培养：获得单倍体植株 使用秋水仙素处理是染色体数加倍 优点：后代不会产生性状分离 3.人类遗传病：基因遗传病 多基因遗传病 染色体异常遗传病 第六章 1.杂交育种与诱变育种 杂交育种：通过两个优良性状的品种杂交，选择和培养获得新品种的方法 原理为基因重组 诱变育种：利用物理 化学因素处理生物 使生物发生基因突变 2.基因工程及应用 步骤：提取目的基因 与运载体结合 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 第七章 1.现代生物进化论 达尔文的自然选择学说：过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 本质为基因突变 突变得到能适应环境的物种生存 其他物种灭亡 2

19、.现代生物进化论的内容 种群是生物进化基本单位 基因频率的计算 如：一个种群中一种基因总个体为100个 AA个体30个 Aa个体60个 Aa个体10个 则A的基因数量为2*30+60=120基因频率为120/(100*2)=60% 生物进化的标志即及基因频率的改变 基因突变产生新的等位基因 这就是使种群基因频率发生变化的原因 自然选择作用下 基因频率定向改变 隔离与物种形成： 必修三 第一章 1.细胞生活的内环境 体液分为细胞内液和细胞外液组成 细胞内液主要由细胞质及细胞器内液构成 细胞外液即内环境 由血浆 组织液 淋巴构成 内环境互相流动示意图： 血浆 组织液 淋巴 血浆中90%为水 其余成

20、分为无机盐 蛋白质 以及血液运送的物质 溶液渗透压：溶质微粒对水的吸引力 溶液浓度越高 渗透压越大 反之亦然 最适酸碱度：人体血浆近中性 pH为7.357.45 与缓冲对弱酸强碱盐有关 温度：细胞外液温度一般在37摄氏度 2.内环境稳态 各器官 系统协调工作共同维持内环境的相对稳定叫做稳态 神经-体液-免疫调节网络是机体内环境稳态的主要调节机制 第二章 1.神经调节 神经条件基础：反射 完成反射的结构基础为反射弧 由感受器 传入神经 传出神经 神经中枢 效应器组成 兴奋指组织或细胞受刺激由相对静止变为显著活跃的过程 兴奋的传导：静息电位：膜内负 膜外正 原因是此时膜对K+有通透性 造成K+外流

21、 动作电位与之相反 是Na+内流 神经元间传导：通过突触传递 神经元间只能单向传递 传递方式为电信号-化学信号-电信号 神经冲动在神经纤维上传导的模式图P18 突触的亚显微结构图P19 神经系统的分级：下丘脑：体温调节中枢 水盐平衡中枢 生物节律控制 血糖调节 脑干：维持生命活动必要中枢 大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢 小脑：维持身体平和 脊髓： 运动低级中枢 2.激素调节 激素作用：促甲状腺激素释放激素：下丘脑分泌 促进促甲状腺激素释放 促甲状腺激素：垂体分泌 促进甲状腺激素释放 甲状腺激素：甲状腺分泌 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；呼吸，心律加快，产热增加。 性激素：性

22、腺分泌 促进性器官发育 促进生殖细胞发育 胰岛素：B细胞分泌 降低血糖 抑制非糖物质转化 促进肝糖原合成 胰高血糖素：A细胞分泌 升高血糖 促进非糖物质转化 促进肝糖原分解 血：血液中的葡萄糖浓度 正常值为0.81.2g/L或80120mg/dL 人体主要内分泌腺及其分泌激素P25 反馈调节：系统本身工作的效果反过来作为信息调节该系统 如甲状腺激素反馈下丘脑 甲状腺激素浓度高时下丘脑释放促甲状腺激素释放激素变慢 激素的特点：微量和高效 通过体液运输 作用于靶器官 靶细胞 3.神经调节与体液调节的关系 体温调节：通过温觉/冷觉感受器传入下丘脑感受温度变化调节中枢，使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素

23、从而促使甲状腺分泌甲状腺激素 也使血管、骨骼肌收缩/舒张 来调节体温 水盐平衡：体内失水或吃过多咸的事物时 细胞外液渗透压升高 下丘脑感受器接受电信号传递 刺激垂体释放抗利尿激素 从而加强肾小管、集合管对水的重吸收能力，并促使大脑皮层产生渴觉 如果主动饮水或肾小管集合管重吸收能力加强，细胞外液渗透压会下降 反馈给下丘脑渗透压感受器 4.免疫调节 免疫系统：包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 免疫器官是细胞生成集中分布的地方 如淋巴结 免疫细胞分为吞噬细胞和淋巴细胞 淋巴细胞分为T细胞和B细胞 人体的三道防线：皮肤、黏膜是第一道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线 免疫器官和免疫细胞是

24、第三道防线 体液免疫与细胞免疫： 细胞免疫：病毒攻击宿主细胞宿主细胞 T细胞与宿主细胞密切接触 靶细胞裂解死亡 体液免疫：抗原 吞噬细胞T细胞 直接刺激 B细胞 二次免疫 B细胞群 记忆细胞 浆细胞 结合 抗体 沉淀 形成细胞集团 被吞噬细胞吞噬 被溶酶体清除 过敏反应：自身机体产生免疫 再次接受相同抗原时发生的组织损伤和功能紊乱 免疫功能过强或过弱 都会引起机体功能紊乱 第三章 1.植物生长素的发现 生长素：IAA 吲哚乙酸 其他具有生长素效应的物质不可称为生长素 植物的向光性：单侧光照射后 胚芽鞘背光侧生长素含量多于向光侧 引起弯曲 极性运输：只能从形态学上端运输到形态学下端 不能反过来运

25、输 而且是主动运输 成熟组织中可进行非极性运输 植物的向地性：由于重力作用 植物水平放置时 总向地心弯曲 熟记各种光照 琼脂片等因素干扰下胚芽鞘弯曲方式 2.生长素的生理作用： 两重性：低浓度促进植物生长 高浓度抑制植物生长 低浓度防止落花落果 高浓度疏花疏果 生长素类似物：-萘乙酸2，4-D 顶端优势：顶芽的生长素浓度向下运输 侧芽生长素浓度较高 发育受到抑制 生长素浓度与所起作用的关系P50 3.其他植物激素 赤霉素：促进细胞伸长 从而引起植株增高 促进种子 果实发育 细胞分裂素：促进细胞分裂 脱落酸：抑制细胞分裂 促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯：促进果实成熟 第四章 1.种群的特征 种群

26、密度：单位面积或体积中的个体数 估计种群密度的方法：样方法：随机选取若干个样方 计数个体数 求得种群密度 适用于个体数较少、分布较稳定的情况 标志重捕法：在被调查种群中捕获一部分个体 标志后重新放回 过一段时间重捕 通过重捕中标记个数与总个数之比来估算 适合个体数较多且容易标记的情况 种群的其他数量特征：出生率 死亡率 迁入率 迁出率 性别比例 年龄结构 种群年龄组成的三种类型P63 2.种群数量的变化 J型曲线：理想条件下 种群数量呈J型单调上升 S型曲线：在实际环境中 有天敌存在 种群经过一定增长后趋于稳定的增长曲线 最大值为环境容纳量 3.群落的结构 种间关系：捕食：图像上呈现先增加者先

27、减少 后增加者后减少 竞争：生存能力差距大的竞争关系呈一者迅速减少 一者一直上升 生存能力差距小的竞争关系呈交叉状 此起彼伏 寄生：对寄主有害 对寄生生物有利 互利共生：图像呈双波浪曲线 同时增加或减少 群落的空间结构：垂直结构 水平结构 4.群落的演替 森林演替过程P79 1.初生演替和次生演替： 从来没有被植被覆盖过的地面或存在植被 但是被自然灾害彻底毁灭的地面发生演替称为初生演替 原有植被不存在 但土壤条件保留 发生的演替称为次生演替 第五章 1.生态系统 生态系统成分：非生物的物质和能量：阳光、能量、水、空气、无机盐 生产者：自养生物 主要是绿色植物 还包括能进行光合作用的和化能合成作

28、用的 消费者：动物，包括植食性 肉食性 杂食性 寄生动物 分解者：能将动植物遗体分解有机物分解为无机物 主要是细菌和真菌 还包括个别动物(如蚯蚓) 食物链和食物网：食物链：一条食物链从低营养级指向高营养级 必然是从生产者开始 经历若干级别消费者 伴随着能量的转移 能量越往下传越少 能量传递的比例称能量传递效率 食物网：食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构 食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿这种渠道进行的 2.生态系统的能量流动： 能量流动的过程 能量流动的特点：能量流动是单向的 不可逆转 循环流动 能量在流动过程中逐级递减 传递效率在10%20% 通过食物链反应的能量传递计算题 3.生态系统的物质循环： 碳循环：在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行 能量流动和物质循环的关系：彼此相互依存 不可分割 4.生态系统的信息传递： 物理信息：通过物理过程传递 如光、声、温度、磁力 化学信息：通过化学物质 激素等传递 行为信息：通过行为特征传递 如孔雀开屏 蜂飞蝶舞 5.生态系统的稳定性： 负反馈调节机制是生态系统自我调节的基础 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 第六章 保护生物多样性