琵琶行并序 同步练习2 .docx

《琵琶行并序 同步练习2 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《琵琶行并序 同步练习2 .docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、琵琶行并序 同步练习2 琵琶行并序 同步练习2 1下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是( ) A湓浦口(pn) 憔悴 六玄 B铮铮然 贾人 荻花 C虾蟆陵 嘈杂 钿头 D江浸月 呕哑 嘲哳 2下列词语的书写，完全正确的一组是( ) A曲罢悯然 钿头银蓖 连篇累牍 口诵心唯 B转徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壮语 C轻拢慢捻 天崖海角 幽咽泉流 汗流浃背 D东船西舫 恬然自安 翻复无常 春寒料峭 3下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是( ) A使快弹数曲 快：赶快。 B歌以赠之 歌：歌唱。 C凡六百一十六言 言：句。 D座中泣下谁最多 泣：眼泪。 4下列句子中划线的词语在文中的意

2、思，正确的一项是( ) A弦弦掩抑声声思 掩抑：低沉抑郁。 B老大嫁作商人妇 老大：排行第一。 C去来江口守空船 去来：离去回来。 D满座重闻皆掩泣 掩泣：掩饰哭泣。 5下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是( ) A铁骑突出刀枪鸣 B门前冷落鞍马稀 C整顿衣裳起敛容 D凄凄不似向前声 6下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是( ) A这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！ B刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就门前冷落鞍马稀了，真是人走茶凉啊！” C大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！ D轮到中国

3、选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！ 7下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( ) A主人下马客在船，举酒/欲饮无/管弦。 B东船/西舫/悄无言，唯见江心秋月白。 C夜深/忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 D座中泣下谁/最多？江州司马青衫湿。 8对琵琶行中词句的理解，不恰当的一项是( ) A“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 B“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 C“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。 D“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 9诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表

4、现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是( ) A拘于礼法，男女有别，不能见男人 B技艺高超，弹奏能手，不屑见官人 C深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人 D世态炎凉，人心叵测，不可见路人 10“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( ) A以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。 B以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。 C以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。 D渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。 11对下面的诗句赏析不恰当的一项是( ) 浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 A第

5、一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件。 B第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。 C第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。 D第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。 阅读下面的诗句，完成1213题。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 12对下列词语的解说，不恰当的一项是( ) A“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特

6、点，同时也表现了她高超的演奏技巧。 B“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。 C“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。 D“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。 13对以上部分诗句的分析，不正确的一项是( ) A“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。 B“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。 C“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇

7、”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。 D“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。 14阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 送杜十四之江南 白居易 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。 有人评论这首诗中的“景”和“情”全由第三句关联，你是否同意这种说法？为什么？请结合全诗简要分析。 15阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 注邯郸各至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 冬至：在唐代，冬至是一个重要节日，朝廷里放假，民间互赠

8、饮食、穿新衣、贺节，一切和元旦相似。 本诗写诗人冬至时节客居邯郸驿，孤寂思家，诗人是怎样表现他的思乡之情的？请结合全诗的三、四两句加以赏析。 1.C 2.A 3.D 4.A 5.B 6.C 7.A 8.C 9.C 10.C 11.D 12.C 13.B 14同意。本句携景入情，朋友刚刚出发，有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出对朋友一片殷切的关心。同时，揣度行踪，表现出一片依依惜别之情。诗人便想到“日暮片帆何处泊”，春江渺茫与征帆一片，形成一个强烈对比。 15.诗的三、四两句，正面表现诗人思家，诗人深刻思念家人，但在诗中却想像家里人怎样想念自己。诗人想像家中人是坐在灯前，说着“远行人”说了什么，未加点明，这就给读者留下一片驰骋想像的广阔天地。诗人的思念之情，表达得更加含蓄、深沉。