班主任常用方法集锦主题班会纪律学习卫生.docx

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1、班主任常用方法集锦主题班会纪律学习卫生主题班会： 在平时的班级生活中发现问题，应用班会。 寻找我身边的活雷锋，青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国，青年学生应该树立远大的理想和报复；学习经验交流会，一直教育，如何做时间的主人，习惯养成教育，我眼中的考试，父母给了我姓名，品牌靠自己打造；调查：你喜欢怎样的老师；“孝敬你的父母”，“勇于接受批评时学生的美德”，若有打架现象，开“同学情，手足情”。“迟到现象大家谈”。“我知道他的优点”“班干部工作总结” 三十五年后的班会。 如高三：由于压力和紧张，虽然学生嘴上抓紧，实际不能安下心学习的浮躁情绪。班会：端正学习态度。良好的环境、严格的纪律是学习上取得进步

2、重要前提。教师在出勤、课堂纪律、卫生、作业各方面加强管理。让学生明白什么是拼搏，明白时间的宝贵，目标不能靠口号实现，应该通过认认真真地学习来实现。 还可以让学生自己设计。 纪律： 1制定班规，对于纪律相对乱的自习课、作业迟交，迟到等现象做细致规定。 2本班学生特点是两极分化。特别是双差生较多。所以管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。我始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头，促中间”，不言其烦得耐心做好后进生的帮教转化工作。对于纪律或学生双差的后进生多，且突出之头疼状况，我班实行了学生每天情况登记表、学生情况每周公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，

3、发现问题及时纠正教育，做到“小错指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢的“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导；充分利用班会、课余时间及校内外各种方式的活动，培育正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标掀起改正，扩大了积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任老

4、师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效的得到了遏制，班级纪律迄今有了根本性的扭转。 3有学生总迟到，叫家长，但家长不来，于是班长给她的家长写书面的“告家长书”，要求家长协助管理。 4对反错误的学生上台念反思，并让学生讨论，你要是他你怎么办？对差生用班级的舆论好些。 学习： 1每天二十分钟早自习，中午20分钟速写，大课间两道数学题。 坚持每科平时的复习和测验，坚持作业每天检查。 2如何听讲，如何做笔记，如何复习交流；学生师徒结对子；发挥课代表作用，收交作业，对课代表进行定期考核； 3课前一练，下午从预备到上课前。 4重激励：第一学期期中期末向学生和家长发喜报。第二学期期中、期末开表彰会，

5、同学之间互赠礼物。初二第一学期期中、期末评选全班之最。 5升入初三，教师及时把当年参加高考情况较告诉学生。 6帮学对子。好生带差生。 7给学生定的高考奋斗目标：考了本三是成功，考了本二是惊喜，考了本一是奇迹。从高考一完，开始高考倒计时。 卫生： 1班主任以身作则，进班看卫生，让学生养成教师一进教室，大家赶快低头看座位周围的纸片。教导学生：良好的学习环境要靠大家共同努力，要求每位同学首先保证自己的座位及其附近地面保持干净。 2要求学生从个人课桌做起，桌面书本用具摆放整齐，桌斗内没有杂物，自觉保持课桌周围的环境卫生，有了垃圾及时处理在合适的地点，不随意乱扔。 3搞不好值日一罚罚一组，有一个学生总搞不好值日，罚了一个组结果经常重做。没办法让其单独罚为了不让他罚时间太长，师说：谁是他的哥们，帮助提醒他。结果全班举手，师说：*你看大家对你这么好，你现在却怎样？后来就转变比较大。