班主任工作手册(1).docx

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1、班主任工作手册 2009 至 2010 学年第一学期一年级 1 班 新疆农业大学附小班主任 工 作 手 册 姓名： 马晓萍 目 录 1. 各项工作制度 1 2. 班主任个人简历 4 3. 少先队员花名册 5 4. 班干部、队干部花名册 9 5. 班主任工作计划 10 6. 班主任工作总结 14 7. 家长会设计 15 8. 班、队会设计 16 9. 家校联系记录 20 10. 后进生教育转化记录卡 23 11. 班主任与学生谈话记录卡 25 1 班主任工作制度 一、 班主任是学校最基层的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱。 二、 班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要

2、求，开展班级管理工作。 三、 班主任要对学生进行系列的思想政治教育和理想道德教育，关心学生的身心健康。 四、 班主任要努力抓好班风建设，促进学习质量的提高，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。 五、 班主任在抓全班大面积丰收的基础上要培养“合格”加“特长”的学生，鼓励学生发挥特长爱好，育出本班的学习尖子。 六、 班主任要培养班级形成正确的舆论，抓好舆论导向，形成正确风气。 七、 班主任要关心爱护学生，要严格要求学生，做到言传身教。 八、 班主任要协调本班任课教师的关系，同任课老师密切配合，实行全员管理。 九、 班主任要努力做好后进生的转化工作，在教育方法上要坚持说服教育的方法，贯

3、彻教育原则，杜绝体罚和变相体罚的粗暴方法。 十、 班主任要负责建立学校、家庭、社会结合的教育网，取得家庭和社会的支持。 十一、负责主持好本班的班会和主题队会，会前要认真备课，精心设计，调动学生的积极性，力求班队会开得生动活泼，有明显教育意义。 十二、配合学校组织好全校性的大型活动。 十三、班主任做到：早读、读报、做操到场；做到：眼勤、腿勤、嘴勤。 2 班会课制度 1、 班会课是班主任按小学生德育大纲和学校德育要求对学生进行整体教育的重要课程。 2、 班会课是班主任工作的组成部分，也是班主任的重要职责，班主任必须努力学习，刻苦钻研，认真备课，上好班会。 3、 学校每周安排一节班会课，其中每学期要

4、上好6个专题班会课，要求有主题，有详细教案，形式生动活泼，讲究教育实效。 4、 德育室随时对班会课予以检查，并定期组织班会课的听课评比活动，以达到相互交流和促进的目的。 5、 德育室要检查班会课上课情况。 6、 班主任无故不组织班会课的，经检查发现后要做旷课处理。 班级管理规章制度 1、 热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党。 2、 讲文明，讲礼貌，自觉遵守纪律，乐于助人，关心集体，模范执行小学生日常行为规范。 3、 学习目的明确，学习态度端正，上课专心听讲，积极发言，多思好问，认真完成作业。 4、 积极参加体育锻炼，认真做好两操。 5、 讲究卫生，注意保持环境卫生，勤洗澡、洗头、洗衣服，勤

5、剪指甲，保持红领巾等衣物整洁。 6、 爱护公物，不慎损坏要主动承认并自觉赔偿。 7、 尊敬师长，主动问好；有病、有事要有假条。 8、 严格禁止一切不安全的行为。不准逞强斗殴，不准玩火玩电，不准在公共场所、公路上吵闹追逐。 3 辅导员的条件 团章和队章明确规定了少先队辅导员应该由思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物担任。具体要求为： 1、坚持四项基本原则，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱党。维护民族团结，维护祖国统一，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，品行端正，作风正派，以身作则，为人师表。 2、热爱少年儿童，热爱少先队工作。 3、具有中师或相当于中师毕业以上文化程度

6、，有一定的组织能力和语言表达能力，具有一定的特长，具有指导少先队工作的专业知识。 中队辅导员职责 1、 指导中队委员会制定好工作计划。 2、 指导中、小队的活动。 3、 指导中队日常工作。 4、 帮助开好中队委员会会议。 5、 培训中、小队干部。 6、 对少先队员进行心理咨询。 7、 争取任课教师、家长、校外辅导员共同支持帮助中队工作。 4 班主任个人简历 姓 名 民 族 毕业院校 任 教 时 间 马晓萍 汉 乌鲁木齐师范大学 性 别 政治面貌 毕业时间 女 党员 年 龄 学 历 所学专业 41 大学 汉语言文学 XX年7月至今 工 作 经 历 任 职 经 历 5 参 加 培 训 情 况 XX

7、年参加计算机初级培训 少先队员花名册 姓 性族年名 别 别 龄 入队 时间 联系 电话 家长 姓名 家庭 住址 有何特长 备注 6 少先队员花名册 姓 性族年名 入队 时间 联系 电话 7 家长 姓名 家庭 住址 有何特长 备注 别 别 龄 少先队员花名册 姓 性族年名 入队 时间 联系 电话 8 家长 姓名 家庭 住址 有何特长 备注 别 别 龄 少先队员花名册 姓 性族年名 入队 时间 联系 电话 9 家长 姓名 家庭 住址 有何特长 备注 别 别 龄 班干部、队干部花名册 登记时间： 2010 年 1 月 7日 性年族别 龄 别 男 7 汉 入队 时间 姓 名 有何特长 职责 帮助班主备

8、注 宋鑫鑫 朗读、画画 任管理班级 帮助班主班长 曹梓俊 男 7 汉 讲故事、弹钢琴 任管理班级 纪律委员 语文课代表 数学课代表 刘静雯 女 7 汉 英语 收语文作业 收数学作业 庄约翰 男 7 汉 10 班主任工作计划 原班主任 马晓萍 接班时间 XX年9月 现任数学教师 薛宏卿 学 生 基 本 情 况 学生 总 人数 少先 队员 人数 民族 学生 人数 汉族 男 29 女 15 女 回族 男 2 女 中队长 维族 男 4 女 3 蒙古族 男 女 哈族 男 女 中队委 俄罗斯 男 女 其它 男 女 1 男 52 女 男 19 33 独生 子女人数 男 50 女 17 33 父母 离异 男

9、无 女 班 长 中队委 11 班级 本班孩子活泼好动，因为独生子女多，大部分在行为习惯方基本 面都有欠缺，但是他们的上进心都很强，都积极上进。根据这些情况，本人采取了多表扬少批评的教育方式，经过一学期的教导，情况 多数孩子进步很快，集体荣誉感强，热爱班集体。都能够做到轻声慢步靠右行，不迟到，不早退，团结同学，与身边的少数名族分析 孩子做好朋友。大部分孩子上课认真听讲，作业书写工整、按照德 要求完成。并积极参加学校及班里组织的活动。 智 体 班务工作总目标 1、 狠抓常规教育，养成良好的行为习惯。 2、 落实贯彻轻声慢步靠右行。 3、培养认真听课、认真书写、认真读书的好习惯。 12 1、狠抓常规

10、教育，养成良好的行为习惯。 班务工作要点 2、落实贯彻轻声慢步靠右行。 3、培养认真听课、认真书写、认真读书的好习惯。 后进生辅导措施 针对不同问题的孩子，利用早读和大课间的时间对个人进行补习。 利用中午的读报时间进行听写 课间改错。 利用上课的时间多叫几名后进生回答问题，给予鼓励，培养他们的自信心和对语文的兴趣。 月 周次 日期 活动安排 13 九月： 十月： 一周 二周 三周 四周 五周 六周 七周 八周 x月x日 x月x日至 日至 学前教育 常规教育 日至4 11日 9月14尊敬师长，团结友爱 18日 9月21挑选班干部，进行培训 日至25日 9月28进行爱国主义教育 日至日 10月2

11、10月5欢度国庆 日至9 日 x月x日至16日 x月x日至23日 民族团结教育 板报“五十六个民族迎国庆” 14 十一月 十二月 九周 十周 周 十二周 十三周 十四周 周 十六周 x月x日至30日 开展 “五不”活动 不影响他人、不乱扔垃圾、不浪费水电、不说粗话、不乱花钱 11月2安全教育 日至6 日 日至x月x日至20日 x月x日至27日 x月x日至12开展读科学家的故事活动 开家长会 健康卫生教育 十一11月9法制教育 13日 月4日 日至x月x日至18日 “庆元旦迎新年”板报 15 十五12月7写字比赛 11日 一月 十七周 十八周 十九周 周 x月x日至25日 x月x日至20101日

12、 x月x日 日至 唱歌比赛 欢庆元旦 资料收集和各项总结 年1月 日至8 二十1月11迎接考试，假期安全教育 15日 月 周次 日期 16 活动安排 200 9 200 10 学年度第 一 学期 17 班主任工作总结 年级、班级 一年级(1)班 班主任 马晓萍 时间 XX年1 月 7日 工 作 总 结 半学期的工作在复杂的环境中，匆匆而又顺利的结束了，在这一学期里，做为刚接一年级的班主任我努力做到以下几点： 首先牢牢记住一点：那就是“教育就是培养习惯” 根据多年的教学经验，我清醒的明白、习惯对于人的一生是多么重要，尤其是刚带一年级的孩子，这些孩子是独生子女行为习惯有很多的弊端，进校后需要我们的

13、教师，及时地扭转，并最大限度的让他们养成良好的行为习惯学习习惯。这样才有助于他们的成长。在开学初我首先进行了常规训练，进行了集体荣誉感的培养，逐渐养成轻声慢步靠右行的习惯，是他们知道我生活在一个集体一年级1班，我的行为影响自己、影响他人、影响集体。我养做一个能给他人带来快乐的人，我要做一个让别人喜欢的人。 其次是学习习惯的培养，重点抓了听课习惯的培养，会听课是对别人的尊重，是学到知识的根本，同时抓了写字、书写习惯要干净、整洁 美观的培养。 虽然一学期付出了很多、但还是不敬如人意，因为学生的个体差异不一样，因为这是一项长期的工作。需要我们付出更多的努力。 在教学时，我能认真地研读教材、认真地备课

14、，学校组织的备课活动，我积极参加，认真记录。从备课活动中听取其他老师的可取之处。并与几位老师相互交流授课时发现的问题，及时改正错误，使教案更完善，不断提高教学效果。 认真完成教学工作 本学期里，我按照备课要求按时完成书本教学工作。在教学过程中，18 以愉快性教学为主。在教案中设计一些游戏环节，让孩子们一起来参加，培养他们对语文教学的兴趣。 本职教育工作 作为班主任，孩子们的德育教育工作很关键。在孩子们之间，刚开始经常会发生孩子们之间不够团结。我一次次对孩子们讲解我们是一个集体，就像一家人，要团结 、要互相关心。发生事情时要学会保护自己，再找老师汇报。因为孩子们之间闹着玩没轻没重，这样很容易伤害

15、孩子的身体。所以我教育孩子，要学会观察、要学会先保护自己。确保身体安全，才是最重要的。 行为习惯的培养 对于一年级的孩子，行为习惯的养成十分重要。在这方面，我做到用愉快的游戏方式带孩子们整顿纪律。放学时，严格要求孩子们站整齐队伍，养成自觉排好队伍的习惯。值日，培养孩子们自己做，选出负责人，检查值日做的是否干净。作业里，教孩子们如何改错？用心去改，改几遍，都能记在脑子里。不用心改，就是改一百遍也还是不会。有效地改错，能使孩子们巩固知识。 (5)与家长沟通 做为班主任，又是一年级，责任很重大。所以我尽量关注到班里的每一个孩子，发现问题，及时与家长电话联系。互相交流意见，辅助孩子更好的成长。 这一学

16、期结束了，工作中从同事们的身上学到了很多宝贵的东西，给我今后的教学工作有了很大的帮助。 家长会设计 19 XX年时间 9月 地点 一年级班级 班 一年级班主任 马晓萍 班 主题：家校配合-共同辅助孩子 主要内容： 1、向家长讲述孩子们几周的学习生活如何? 2、学校的规章制度有哪些？ 3、部分孩子们存在哪些问题？ 4、孩子们的作业情况。 5、向家长提出建议：带着孩子做题，练习拼读题目，给孩子分析题意。 6、给家长讲解这么做的好处。 备注： 20 心理会设计 时间 4/9 地点 一 班级 一 班主任 马晓萍 主题：我是一名小学生 主要内容： 学校与幼儿园的不同？ 上课应该怎么做？ 下课后，做为文明

17、的学生楼道里应该怎么做？ 讲解楼道内打闹的坏处。 小朋友之间要互相帮助。 备注： 21 会设计 时间 18/9 地点 一 班级 一 班主任 马晓萍 主题：我们是一家人 主要内容： 一、 班主任老师讲解本次班会的目的 二、 1、你都知道那些民族？ 2、他们有哪些生活习惯? 三、大家一起谈谈民族团结的重要性 四、班主任老师总结 备注： 22 会设计 时间 主题： 主要内容： 地点 班级 班主任 备注： 23 会设计 时间 主题： 主要内容： 地点 班级 班主任 24 家校联系记录 电话交时间 主题： 内容： 孩子最近怎么样?(学习上有什么问题） 存在哪些缺点？如何改正？ 相互交流意见辅助孩子。 备

18、注：家长电话： 随时 地点 流 家长姓名 名 特 学生姓蒲尔哈家校联系记录 电话交时间 主题： 随时 地点 流 家长姓名 学生姓名 雪 张玉云 25 内容： 孩子在哪些方面比较弱？ 有什么好方法辅助孩子？ 老师与家长互相交流意见，想方法使孩子进步。 备注：家长电话： 家校联系记录 电话交时间 主题： 内容： 孩子有哪些问题？ 学校表现如何？ 互相交流意见家校配合辅助孩子进步。 26 随时 地点 流 家长姓名 学生姓名 刘馨孺 备注：家长电话： 家校联系记录 电话交时间 主题： 内容： 孩子对学习的喜爱程度。 在哪一方面有欠缺？ 老师想办法纠正读音。 互相交流意见辅助孩子继续对学习感兴趣。 3、

19、尊重别人、增强集体荣誉感 教育方式 各别辅导 后进生教育转化记录卡 29 学生姓名 王劲舟 性别 男 年龄 7 主要表现 各别拼音发不准 教育时间 主要 教育 内容 课后 1、找出几个发不准的音 2、教师给与纠正 3、用咬小竹棍的方法尝试正确发音 教育方式 各别辅导 后进生教育转化记录卡 学生姓名 主要表现 教育时间 主要 教育 内容 教育方式 性别 年龄 后进生教育转化记录卡 学生姓名 主要表现 教育时间 主要 教育 内容 教育方式 性别 年龄 班主任与学生谈话记录卡 30 时间 XX年x月x日 学生姓名 黄亮亮 内容 摘要 最近上课说话太多，控制不住自我。 班主任与学生谈话记录卡 时间 XX年10月 学生姓名 董文轩 内容 摘要 缺乏自我约束能力 班主任与学生谈话记录卡 时间 XX年x月x日 学生姓名 李佳蓉 内容 摘要 最近听课状况不好，是怎么回事？ 班主任与学生谈话记录卡 31 时间 XX年9月 学生姓名 董文轩 巩锡荣 （1)不要随便和别人打架。 内容 摘要 （2)被别人打时，现学会保护自己。 （3)再去找老师调解事情。 班主任与学生谈话记录卡 时间 年 月 日 学生姓名 内容 摘要 班主任与学生谈话记录卡 时间 年 月 日 学生姓名 内容 摘要 32