珠心算第二十三节5的破五减珠算.docx

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1、珠心算第二十三节5的破五减珠算珠心算第二十三节5的破五减珠算 活动目标： 1理解减2减1破五减的算理。 2学习双指连拨的指法。知道要减2，上3去5；要减1，上4去5。 活动准备： 找错的背景图一幅，图形宝宝若干，幼儿人手一张操作纸及小算盘一个。 活动重难点：重点破五减，难点是补数的应用 活动过程： 一、复习凑数 1.幼儿集体念凑数歌一遍 2.出示图形宝宝：今天图形宝宝和我们一起做游戏，每个图形宝宝都表示不同的数字，小朋友要仔细的看好记住了。 3.出示图形标记及相应的数字，请幼儿看后拿走，老师逐一取出彩色图形宝宝请幼儿集体说出是数字几。 4请个别幼儿回答 5师：图形宝宝要找到它的好朋友，他们两个

2、合起来要是5。出示其中的一个图形宝宝，请个别幼儿找出它的好朋友。 二、学习减2减1的破五减 1出示图片：看谁的小眼睛最亮，能看出这张图中有哪些可笑的地方。 帮助小动物改正，不过要算对题目才能改。 小鱼：8-4-2+3+1= 50+5-4+6-20= 6-3+2= 小鸟：2+25-3-4+21= 6-2= 讨论：下珠不够减怎么办？ 集体演示，讲解算理、讲解指法 小结：要减2，下珠不够，上3去5 2幼儿尝试拨珠。 帮助小兔子：5-2= 小猫：5-1= 请幼儿练习，大算盘演示 小结：要减2，下珠不够，上3去5；要减1，下珠不够，上4去5。双指连拨。 幼儿练习空拨看拨想拨 三、巩固练习 四、游戏“送礼

3、物” 珠心算第二十四节复习5的破五减珠算 活动目标： 1理解减2减1破五减的算理。 2学习双指连拨的指法。知道要减2，上3去5；要减1，上4去5。 活动准备： 找错的背景图一幅，图形宝宝若干，幼儿人手一张操作纸及小算盘一个。 活动重难点：重点破五减，难点是补数的应用 活动过程： 一、复习凑数 1.幼儿集体念凑数歌一遍 2.出示图形宝宝：今天图形宝宝和我们一起做游戏，每个图形宝宝都表示不同的数字，小朋友要仔细的看好记住了。 3.出示图形标记及相应的数字，请幼儿看后拿走，老师逐一取出彩色图形宝宝请幼儿集体说出是数字几。 4请个别幼儿回答 5师：图形宝宝要找到它的好朋友，他们两个合起来要是5。出示其中的一个图形宝宝，请个别幼儿找出它的好朋友。 二、学习减2减1的破五减 1出示图片：看谁的小眼睛最亮，能看出这张图中有哪些可笑的地方。 帮助小动物改正，不过要算对题目才能改。 小鱼：8-4-2+3+1= 50+5-4+6-20= 6-3+2= 小鸟：2+25-3-4+21= 6-2= 讨论：下珠不够减怎么办？ 集体演示，讲解算理、讲解指法 小结：要减2，下珠不够，上3去5 2幼儿尝试拨珠。 帮助小兔子：5-2= 小猫：5-1= 请幼儿练习，大算盘演示 小结：要减2，下珠不够，上3去5；要减1，下珠不够，上4去5。双指连拨。 幼儿练习空拨看拨想拨 三、巩固练习 四、游戏“送礼物”