现代教育原理名词解释及简答题模拟.docx

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1、现代教育原理名词解释及简答题模拟现代教育原理名词解释及简答题模拟 名词解释 模拟： 广义的教育 答案：是自有人类以来就产生的教育。教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。广泛地说，凡是有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德的活动，不管是有组织的或是无组织的、系统的或零碎的，都是教育。 学校教育 答案：是人类社会发展到一定历史阶段的产物。教育是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动，通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。 教育规律 答案：是教育现象与其他社会现

2、象，以及教育现象内部各个构成要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。教育规律是对教育实践的深层次本质联系的反映，具有普遍性客观性和永恒性。 简答题 模拟： 简述教育的本质特性。 教育是人类社会特有的一种社会现象； 教育是人类社会特有的一种有意识的活动； 教育是人类社会特有的传递经验的形式； 教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。 在教育过程中受教育者的主体性表现有哪些？ 答案：答出以下任意5点即可得10分。 受教育者是学校存在的主体。 受教育者及其活动是学校职能部门及其管理的中心。 受教育者是学校和教师评价的主体。 受教育者是教育任务完成的主体。 受教育者的身心发展特点制约着教师

3、的教。 每一个受教育者都有他们各自的独立性、选择性、需要性和创造性，有他们个人的兴趣、爱好和主观能动性。 简述现代学制的发展趋势。 答案：答出以下任意5点即可得10分。 教育社会化与社会教育化； 重视早期教育； 初等教育入学年龄提前，义务教育年限延长； 寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合； 高等教育出现多级层次，学校类型多样化； 以终身教育思想为指导，实现教育制度一体化，发展继续教育。 简述为什么要开展素质教育与其特征有哪些。 答案：为什么要进行素质教育： 根本原因是国家推行科教兴国战略，要提高人口素质； 直接原因是要从根本上治理片面追求升学率。 素质教育的特征：全体发展、全面发展、主动发展、和谐发展、充分的发展、可持续发展。 面对未来社会的挑战，教育的应对措施及改革趋势是什么？ 答案：追求教育民主化，发展全民教育； 实行主体性教育，培养学生的创新能力 倡导学会关心，加强人文教育； 追求教育的终身化，构建学习化社会； 谋求教育的国际化，注重教育的本土化。 简述人的身心发展的规律。 答案：人的身心发展具有顺序性； 人的身心发展具有阶段性； 人的身心发展具有不均衡性； 人的身心发展具有个别差异性。