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1、小学五年级描写人物老师的作文 每个人身上都有闪光点,我们要有善于发现美的眼睛,去发现美丽的事物。写人作文主要是通过对于人物的外在描写或者是性格的描绘,将人物展现出来的一种手法,使人物形象跃然纸上。今天整理了五年级以老师为人物的作文,各位快来看看吧。老师作文1从小到大,有许多老师指导过我,其中我最怀念的是教我一、二年级的老师蔡秀兰老师。记得刚上小学时,对校园很陌生,看到新教室、新同学和新老师,心里真是忐忑不安。可是蔡老师很温柔的对我们讲话,有什么问题,她都能很有耐心的说明讲解,我觉得她有妈妈的感觉,像我的妈妈一样爱护我,所以每天上学我都很快乐,不会哭。有一次,我反复发烧好几天,常向老师请假,不能
2、好好上学,老师每天打电话询问我的状况,后来检查得知我患了尿道炎,老师就常常叫我喝茶,多上厕所,经过老师细心的提醒,我的病就渐渐好起来了。还有一次运动会的团体接力,我跑最后一棒,虽然我很努力的跑,却没有得到好成绩。我听到同学窃窃私语,指责我跑得太慢,棒子也没接好,我感到好难过,但是蔡老师不但没有责备我,还安慰我:“不要难过,你已经尽力了,这不是你的错。”让我的心中充满温暖。我永远不会忘记蔡老师对我的照顾与指导,和她相处的点点滴滴是美好的回忆,我永生难忘。希望蔡老师永远健康美丽,祝福老师教师节快乐、天天都快乐。老师作文2我最敬爱的老师-徐启老师,老师教我很多,像篮球和课堂上的教学,因为老师教我很多
3、年,所以我很敬爱他。每当我有困难时,老师就会像天使一样,伸出援手救我,虽然老师很严格,但是只要听老师的话和每天都要交功课,老师就会变得很温柔。第一次篮球比赛,老师和我们一起在炎热的太阳底下,一起练习,老师因为很严格,因此我们在比赛中,有杰出的表现,虽然这次的比赛一场都没赢,但是我们学到了很多。第二个课堂上的教学,老师,您说您会交五年级,没有想到真的会在一班,我虽然不是好学生,但我上课好专心,每天看着您,认真的教课,我不经感动了起来,因为您一定把我们教好、搞懂,才结束这一课。徐启老师,谢谢您教我三年,你是我最敬爱的老师。老师作文3我最想要感谢的老师是冯美蓉老师,她是我在育才小学一年级的老师,也是
4、我的启蒙老师。冯老师是个很棒的老师,因为她常常教我们做人处事的道理,细心地批改作业,虽然作业有三十份,不过冯老师从不喊苦,还时常鼓励我们认真写作业,让我的功课一天天进步;冯老师是个亲切的老师,脸上总是挂着像太阳般温暖的笑容,让我时时刻刻都感到很温馨,以前刚上一年级时还很不习惯,一心只想要快点回家的我,看到冯老师那甜美的笑容,就让我安心许多。现在,有时无精打彩的我,看到冯老师的笑容,也会让自己打起精神认真上课;冯老师就像个拥有百宝箱的老师,总是有不同的法宝来解决问题。下课时同学有纠纷、作业上有问题,老师都会用她的“法宝”来帮助我们一一克服。记得有一次,我在学校体温突然飙高,老师急得就像一只热锅上
5、的蚂蚁,迅速的打电话给爸爸。妈妈,但他们因为工作没办法立即来接我回家。最后,幸好因为老师一直叫我多喝水,所以我才慢慢退烧,真的很感谢冯老师的关心,她平常就像个妈妈关心自己的学生。谢谢冯老师的教导与关心,让我喜欢上学,也让我觉得学习很快乐,我不会忘记您的恩惠!老师,谢谢您!老师作文4潘老师是我们的体育教师,他身高一米八左右,身材魁伟,走起路来昂首挺胸,成天爱戴着一副墨镜,就像“黑社会老大”一样,但他对工作的热情、对学生的认真负责和讲课的风趣幽默,最让同学们敬佩!星期五的上午第三节,是同学们最喜爱上的体育课,铃声一响,同学们排着整齐的队伍来到操场上,但潘老师却让我们练“齐步走”,大家一听都哎声叹气
6、。潘老师一看就火儿了,生气地说:“哎啥哎,你们以为我想让你们练呀?我也想让你们玩呀,可是最基本的要领都不懂,又怎么能保证步调一致,我这是对你们负责任。”我们一听,都不敢抱怨了。训练开始后,潘老师两个眼珠子骨碌碌乱转,对我们每一个动作都死死盯住,如果谁练错了,就会把谁拉出列,单独训练;如果你练得好,潘老师就尖声尖气肉麻地说:“好,小伙子,干得不错,加油!”,时不时把我们逗的哈哈大笑潘老师的优点虽多,但缺点说起来也让人受不了,那就是爱挖苦人。记得有一次,潘老师让我们练跑步走,我们听潘老师的口令“一二一、一二一、一二立定!”我们一齐停了下来,但只有前面两个男同学还耳边风似的一直往前走,潘老师吼道:“
7、是不是看见前边有一堆大便,急着去吃呀”,把两位同学说得难堪地低下了头。这就是我们的潘老师一个既让人敬佩,又让人难堪的体育老师。老师作文5印象篇上课铃响了,我们都期待着新班主任的到来。“是女的呢,还是男的呢?”“是幽默的呢,还是严肃的呢?”大家议论纷纷。就在这时,一位老师走了进来。他个子不高,看上去瘦瘦的,前额有一点点凸。同学们顿时安静下来了。“同学们,我就是你们的新班主任李文华老师!”呵,别看他瘦,说起话来干脆有力,显得精神饱满,很有斗志。搞笑篇李老师虽然上课时十分严肃,但是课后却经常在不经意间显示出他的幽默。那一次,我们正在排练“一分钟创意表演”。做双脚平行移动时,我不小心做成了交叉移动。一旁抄着双手的李老师看了,笑着说:“张馥驿,你怎么好像在跳天鹅湖呢?”大家都大笑起来,整间教室顿时充满了我们的笑声。怀念篇现在,我们快毕业了,李老师还是留在三年级,不教我们了。虽然我们见面不多,但李老师的形象已经深深印在我的心中,那亲切的话语,那幽默的举动还不时浮现在我眼前。小学五年级描写人物老师的作文
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