熊叔叔的生日派对活动设计.docx

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1、熊叔叔的生日派对活动设计小班熊叔叔的生日派对活动设计 教材分析 绘本熊叔叔的生日派对，是一个充满悬疑又生动有趣的故事。讲的是熊叔叔为了帮动物邻居们在小溪上铺石桥，累了一天。正当他睡得香甜的时候，门铃响了。熊叔叔连忙去开门，可是没人；当他返身上楼时，门铃又响了，还是没人；熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。打开包装，小动物们从里面跳出来大喊“生日快乐！”，原来今天是熊叔叔的生日，大家一起举行了热闹的生日派对。故事在熊叔叔反复开门关门、找不到人之间，大家发现：熊叔叔来来回回做着相反的动作：开关、上下、出进、坐站、推拉。故事有趣

2、的情节和熊叔叔的动作、表情、以及在相同情景下使用意思相反的一对对动词，这些都可以帮助幼儿园更好的理解词汇。故事一开始是熊叔叔为了给小动物造桥而累得呼呼大睡，故事的结果是出人意料又温馨的结局小动物们为熊叔叔开生日派对，这种互帮互助、团结友爱的友谊丰富了幼儿的阅读体验，对孩子良好品德的养成有着深远的意义。 一、活动目标 1、引导幼儿观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。 、感受故事有趣，体验与熊叔叔一起过生日的快乐，知道邻里之间应该互相帮助，养成良好的品德。 二、活动准备 1、故事PPT、生日快乐歌的音乐 2、礼物盒一个。 3、糖果若干。 三、活动过程 、谈话导入 出示封面，师：今天啊，老师

3、给小朋友们带来一个好的听的故事，名字叫做熊叔叔的生日派对。 你们知道什么是生日派对吗？ 2 、分段看课件听故事。 片断：生日派对可热闹了，可是你们看，熊叔叔在干什么？ 问：猜猜熊叔叔为什么大白天还呼呼的大睡呢？ 老师小结： “原来熊叔叔昨天帮小动物们在小溪边造桥，累了一天了，所以还在呼呼大睡。”这样就把孩子们引回故事中，并且为故事结尾的情感教育做好铺垫工作。 继续放课件提问：听，什么响了？熊叔叔听见了吗？他怎么做的？我们也来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？ 放课件提问：熊叔叔去干什么了？打哈欠是什么样子的？学一学。到底有没人呢？ 到底是谁呢？ 放课件提问：你们猜猜看，大盒子里是什么呢

4、？ 放课件提问：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？ 放课件提问：熊叔叔怎么啦?他怎么3 会流泪了呢？这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢？师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。 、完整倾听故事 师：这个故事好不好听呢？大家为什么这么喜欢熊叔叔，都愿意来给熊叔叔开生日派对呢？说得真好，我们再来听一遍吧。 、结束。 师：今天啊，熊叔叔过生日，让我们一起给熊叔叔做一个蛋糕参加派对吧。 之后“生日快乐”的音乐随之响起，我带着孩子们一起帮熊叔叔庆祝生日，然后拿出事先准备好的礼物盒，让孩子也猜猜我带来的是什么，然后解密，分发给每个孩子糖果，在吃吃玩玩中结束这次活动。 、延伸活动 阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅 4