漂亮的颜色教案.docx
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1、漂亮的颜色教案中班童话故事活动漂亮的颜色 模拟课堂教学活动设计 潍坊工程职业学院 学前教育 李广兴 一、活动目标 1、认识几种常见的颜色,知道“缤纷”、“五彩”、“也”和“忍不住”等词语读音和词汇含义,知道“连也”的句型。 2、能理解掌握小动物们的对话,能大胆想象和表达,并分角色表演故事的主要内容。 3、通过欣赏,感受童话所表现的优美意境,激发幼儿热爱大自然的情感。 二、活动准备 1、多媒体课件一套。 2、漂亮的颜色视频、照片 3、彩笔或彩铅、涂色纸人手一份。 三、活动过程 导入 1、游戏导入: “小朋友们好!我是美美老师,很高兴能和你们一起上课。今天和美美老师一起来的还有两位小客人。他们是谁
2、呢?我们小朋友肯定都认识,但是他们在哪儿呢?原来今天天气比较冷,他们在做运动呢!那我们小朋友跟着他们一起先来做个健身操吧!” 2、问题导入 “一起来瞧一瞧,这两位小客人是谁呀?” “哪个小朋友可以跟老师说说他们长得什么样子呀?” “小蚂蚁、小黑猫和小乌鸦从来没出过家门,也没看见过外面漂亮的景色。听,他们在说什么呢?” “他们为什么说黑色是最漂亮的呀?” “他们三个非常想出去旅游,可是他们又不认识路。请谁来当他们的导游呢?” “我给他们请了些导游,一起来看看是谁?” “那让小蜡笔们带着小蚂蚁、小黑猫和小乌鸦,还有我们小朋友一起去旅游吧!我们坐上汽车,准备出发了!嘀嘀”师幼做开汽车状。 以旅游的形
3、式带领幼儿感受童话故事所表现的情节发展和优美意境 1、大海 “这是什么地方,我们下来看一看吧!” “我们来到了什么地方?” “这里有什么?” “海水、海豚是什么颜色的?” “谁带小蚂蚁、小黑猫和小乌鸦他们来到了大海?” “我们把看到的连起来说一说。” “该上车了,我们跟着继续去旅游吧!” 2、花园 “小彩笔又带我们来到了什么地方?” “这里有什么?” “花和蜜蜂是什么颜色的?” “是谁带小蚂蚁、小黑猫和小乌鸦来这儿的?” “老师要考考小朋友,能不能把刚刚看到的也用一句话说出来。” “我们继续上路吧。” 3、森林 “这是哪儿呀?” “这里有些什么呢?” “那这又是哪个小彩笔带小蚂蚁、小黑猫和小乌
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