湖南大学思修论文 大学生周末生活调查与分析正文.docx

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1、湖南大学思修论文 大学生周末生活调查与分析正文大学生周末生活状况的调查与研究 本次关于大学生周末生活的调查与研究是为了对大学生周末生活的自我认识、现状及其安排的合理性、憧憬的心态进行了解和分析，通过问卷调查、当面访谈、到图书馆及上网检索、统计分析等方法，得到大量事实与数据，其后结合理论对其进行统计分析，最终得出相关结论，并针对出现的相关问题给出若干建议。 大学生；周末生活；安排；心态 目录 前言 . 2 一、大学生对周末的自我认识 . 3 二、大学生周末生活安排与分析 . 4 学习方面 . 5 工作方面 . 7 休息方面 . 9 运动方面 . 10 娱乐方面 . 10 三、大学生对周末生活的憧

2、憬 . 11 四、分析与建议 .13 第1页 大学生自身： . 14 1学业方面 . 14 3.运动方面 . 15 4.娱乐方面 . 15 客观环境 . 16 1学校 . 16 2学长学姐 . 16 结语 .16 前言 从行为禁锢的高中到思想开放的大学，生活环境的巨大改变需要我们去调节，去适应。大学校园是国家后备人才的资源库，大学生是现代化建设的缔造者，大学生始终还是以健康清新、奋进为主的，大学生在校园里不仅仅是应该在课内有严谨的学习态度，更多的文化面貌体现在大学生多于其他各个学龄阶段的课余时间，而周末是这些课余时间最充裕最具代表性的。因此，调查了解大学生周末生活情况，并引导大学生在安排周末生

3、活时应劳逸结合，根据自身情况制定周末生活安排表，过一个有条理、有秩序的周末具有实际意义。为此，我们小组的4名成员进行了为期约四周的调查研究。 调查以问卷调查的形式对湖南大学南、北校区不同专业、不同年第2页 级、不同性别的大学生进行广泛的调查，涉及十多个院系三个年级，基本反映出了我校学生周末生活现状。调查本着实事求是的态度，力求使调查结果真实可信。本次共发放问卷400份，其中回收有效问卷348份，调查内容主要是大学生周末生活的现状等。我们期望能通过这次调查，比较客观地了解大学生目前的消费状况，以便在此基础上有针对性地教育引导大学生进行科学健康的消费。 基于事实数据，我们按不同标准将他们进行了分类

4、，并进行了以下比较分析： 一、大学生对周末的自我认识 经过调查我们发现，大学生对周末生活有着各种各样不同的感想。男生中大部分人都认为对自己的周末比较满意，约占42.8%。其次，便是不满意21.4%，甚至是非常不满意21.0%。而女生中一般以比较满意39.2%与不满意45.9%，所以从中可见大多数人对自己的周末还是不满意的，这也是我们此次做调查的意义所在。调查中大一、大二、大三的结果又迥然不同，大一学生以比较满意和不满意为主，其中52.9%的人持不满意的态度，可能是刚到大学还没有适应过来的缘故。大二、大三的意见似乎比较接近，以比较满意为主。 然而，对周末的满意有很许多方面，有时间的充裕度、计划的

5、实施与否以及计划的实现度等等。调查中，不少同学对时间的充裕深表担忧。当然，个人有不同的目标，不同的时间安排。目前，绝大部分第3页 同学认为自己“有是有”明确的计划或安排，但总是不能很好的执行它，计划赶不上变化，周末大家总因各种各样的原因而不能很好的实行自己的计划。然而事实上我们可以肯定一点那就是一个周密、严谨的计划会大大提高我们的效率。为自己确定一份详细的计划，我们会更接近成功，对此，我们不得不把目光放到那些没有计划的人群上。据分析，超过半数的调查者认为未能制定的原因是“计划没有变化快”。其实生活虽然瞬息万变，但是我们不能因此而退缩，变化再大，只要坚定信念，没有什么是不可以的。就像那句老话，时

6、间像海绵里的水，挤挤就出来了。在生活中，或许有人制定了计划，但实现与否却又成为另外一件事。调查中月81.4%的同学承认自己的计划只能部分实现。种种数据表明要提高周末生活的质量，必须明确自己的周末生活状态，找到时间安排、计划实施等方面的问题，改正缺点，让自己的周末更加充实、美好！ 二、大学生周末生活安排与分析 究竟我校大学生如何安排自己的周末生活？在收集了有效问卷之后，我们对其结果进行了详细的记录与统计，并经过了研究与分析得出了一些自己的结论。 根据我组问卷问题的设置状况，大学生的周末生活范围大致可以分为以下几类：学习、工作、休息、运动、娱乐等方面。我们发现，第4页 在个体差异的基础上，不同性别

7、，不同院系乃至不同年级之间存在着一些共同的群体差异。针对这些由于相同或不同的活动与生活空间创造的联系以及差异，我们认真的进行了分析，调查与分析结果如下所示 学习方面 关于学习方面我们设置了7、8小题。 在问到周末学习时间的第7小题里，据统计，约有40的同学了选择2-5小时；其次最多的是2小时以内，占总人数的29.36。周末不进行学习和学习时间累计5小时以上的同学加起来只有19.91%，占较少数。鉴于我们的调查对象10级新生较多，在专业课较少的情况下周末每天进行1-2小时学习，是一种比较科学合理的时间安排。 从本题的统计结果中还可以发现，女生花费在学习上的时间略高于男生；金融类，工程类等专业学生

8、的学习时间高于传媒类，管理类等。 被问到周末采取何种方式“充电”，令我们有些失望的是有36.95%的学生并未采取任何方式为自己“充电”，接下来32.53%的学生选择发展业余爱好，18.07%参加与学业证件相关的培训班，只有12.45%的人会去做兼职。 第5页 大学是最后一次也是最好的一次学习机会，目前就业形势竞争激烈，甚至有人断言本科生就业根本无出路，因此我们更应该抓紧现在的时间给自己“充电”，来应对这个瞬息万变的社会。当然，也有很多学生认为经历了高中的紧张，大学应该轻松愉快，不愿给自己施与太多的压力，想要自己先放松一段时间等到考试了或者是到了大学后一阶段在努力冲刺也还来得及；更有同学坚信本科

9、并不是自己学业的重点，早起点地开始力求考研，所以他们对于自己的一些非专业课程往往看得很轻，一心去做自己的学习，忽略了现在这个社会仅仅有知识还是不够的，大家越来越需要的是全能型人才，我们除了我们的学习以外还应该发展更多的兴趣爱好和闪光点，增加自己在职场中的竞争能力。这就是为什么我们看到了并没有太多的人“充电”的调查结果。 另外，大多数学生在高中迫于高考的压力没有机会发展自己的业余爱好，升入大学后自然开始了这些方面的学习。还有些为了将来的求职更具有竞争力去考取基本证件和本专业从业证，从调查结果看，女生比男生更倾向于考证。少部分时间较为空间的同学锻炼自己能力承担兼职工作，想早点提高适应社会的工作能力

10、，以便自己在以后走上社会时不那么不知所措，也想在课余补充一下自己的腰包。总的来说，我们认为大学生应该培养“充电”的意识，并在大学期间不断扩充自己的知识竞争力。 总而言之，大学生比较重视自己的学业，还是能够在周末抽出比较合适的时间进行学习，对今后的人生也较有规划，但同时也暴露了第6页 知识扩充意识不够的问题。 工作方面 在对工作方面的问题设置时，我们侧重于从心理层面探究大学生对工作的态度与偏好，由此设置了9、10两题。 其中第9题问到是否会反感周末被安排工作，结果显示，其中40.93%的同学表示如果不与自己的安排冲突就不会反感；学生中33.33%认为自己很反感周末被占用时间安排工作；还有17.7

11、2%的同学反映无所谓这个问题；最后剩下的8.02%同学很喜欢工作，因为可以锻炼能力。 大学生活与高中生活最大的差异之一即为班级，学生会，社团，以及其他校内外组织方面的工作，通常会占用一定的时间，并且在大多数的时候与专业知识学习无关，纯粹是锻炼能力的个人活动，参与程度在与人也因人而异。更详细的数据发现女生对于这些活动更有认同感，而男生许多都抱有无所谓的态度，当然，女生中厌恶工作的人也不占少数。这反映了女性同学从心理上较为愿意参与集体活动，但是又有一大部分厌恶这些与学业无关的工作无缘无故的占用学习时间，于是当学业与工作不冲突时，往往是她们的积极性最高的时候。与此对比的是男生对工作的热忱程度远低于女

12、生，较为厌恶被占用时间，他们对时间往往希望有自己的安排，他们在心理上不重视甚至藐视工作。 第7页 为了探究到更细节的层面，我们还问了被调查者愿意参加哪类集体活动。毫无悬念地，更愿意个人行动排在了第一位，超过一半占51.25%；下一位的是班级活动，占25%；有16.25%的人选择了协会或社团的活动；最后，只有7.5%的同学喜欢愿意参加院校组织的活动。这更说明了现在的学生独立性有了很大的提高，自我观念很强，但我们也对他们的集体意识表示担忧。 目前的大学基本上由90后学生主导着，90后的文化也在不知不觉中影响着校园的文化。特立独行，讲求个性是90后的特点，因此，他们更喜欢个人行动，不愿被人领着走，也

13、不需要被人领着走。然而，他们也是有着很强的荣誉感与责任心的，个人行动之外，班级活动也是他们愿意参加的。 至于协会或社团的活动，本来就是根据兴趣选择参加的，而有的社团规模不够大导致活动组织不成熟，从而参与愿意程度并不高。最让我们意外的是同学们对院校组织的比赛的低愿意度，看来学校应该改善自己策划活动的理念，改变形式，吸引更多参与，而不是每一次规定强制参加，使得同学没有自由感。 对于工作方面的调查分析给了我们给大启示。90后大学生对于强制性的工作普遍带有抵触情绪，个性强烈，崇尚个人行动，热爱自由，有自己的想法。 第8页 休息方面 11,12题的设置是为了探究大学生周末的休息情况。 第11题中我们问到

14、周末一般的睡眠时间。大部分学生的睡眠时间是7-9小时，占总人数的38.24%；其他选择如6-7点与9点以上的同学各占剩下的一半，二者分别为27.73%与25.21%；再其次，还有少部分8.82%同学周末的睡眠时间在6小时以内。 睡眠不论是对于一个人生理还是心理都有着及其重要的影响，它是健康的重要影响要素。7-9小时的睡眠时健康的睡眠时间，低于过于高于都会产生消极影响。在休息这方面男女几乎无差异，但是高年级的同学的睡眠时间多于低年级的同学,这主要来源于高年级管理宽,拥有更多自己可以支配的空闲时间. 周末会几点起床？大多数在7-9点之间，多达53.6%，其次是占总人数30.93%的9点以后，还有少

15、量的7点以前的学生，占9.322%。 很明显的可以看出9点后起床的概率更大些。男生不像女生注意生活规律，健康。他们会通宵复习，工作，甚至打游戏，然后白天睡觉。不得不说，这不是健康的生活方式。其次可以看出高年级的比低年级的起床超过9点的人更多。随着对校园的熟悉，对大学节奏的掌握，以及学校管理的放松，学生们会越来越“娴熟”，因此会有更多可自由支配的空闲时间，在一周完结的周末里好好休息放松，调养生息。 第9页 运动方面 关于周末是否会进行体育锻炼的问题，设置在第15题。 鉴于我们的调查对象多为女生，在这个问题上会具有一定的局限性。有47.03%的同学明确表示自己不会进行体育锻炼；还有33.89%的表

16、示有时会去锻炼，带有不确定性；只有19.07%的学生强调自己会进行体育锻炼。 大学也是身体发育生长的较重要时期，多锻炼必然会对身体有益。在这一问题上，很显然男女存在着和大差别，男生中约有三分之一的会去锻炼，还有三分之一有时去，最后三分之一不去。女生一半以上的不回去锻炼，三分之一的有时去。除去男女的先天性差异，女生较为刻苦，不愿花时间做与学业无关的事也是一个重要因素，而且此时大家都年轻，身体都还不错，所以不能很好的意识到锻炼的重要性。除此之外，大学以来没有人监督进行体育锻炼，因此没有形成习惯于与意识的学生会放弃。 娱乐方面 14题为娱乐方式选取方式。 娱乐方式多种多样，我们一共列举了8种娱乐方式

17、逛街，party，玩游戏，看电影，看课外书，看体育比赛，旅游，其他。统计结果展示，看电影是最主要的娱乐方式，达到了25.83.%，其次是逛街和看第10页 课外书，分别占到了19.81%和20.39%。主要为这四种娱乐方式，还有5.24%的喜欢party ；6.99%的看体育比赛，其他的还有极少数人的旅游。但是不少同学表示，他们选择这些活动是因为想打发时间或者说如果有更有价值有意义的活动或许他们会另有选择。 由于网络的发达，所有的一切活动都可以留在寝室里完成。在寝室里用得最多的就是电脑，周末闲暇时自然而然的会用电脑看电影。看课外书也是一样的道理。 逛街这一项的男女差异尤为明显，在男生中只占有很小

18、的比例，在女生中是比例最大的。周末天气好时，女生一般都会喜欢去商场逛街。特别是高年级的女生，对于当地地形已经有了一定的了解，会选择逛街作为消遣手段。 三、大学生对周末生活的憧憬 根据调查，与过去的学生不同，不论是南校或北校的男生或女生的学生跟多希望周末由自己自由安排。在这一点上低年级同学表现得尤为明显，分析后我们认为这也和80后、90的新一代的独立自主追求个性有关。 但是对于班级在周末统一组织活动这个问题他们不约而同地采取了肯定的态度。这些共同之处从某种程度上表明了当代大学生周末生活的一些共性。虽然如此，由于年龄、阅历和对大学生活的了解程度不同，从不同角度来看还是有所差异的。 第11页 具体地

19、说，南北校的同学差异不是较不明显，基本上都有一半的同学更愿意在周末自由安排。此外，北校有24.12%左右的同学愿意参加班级组织的活动，而南校大约有20.07%的同学愿意参加班级活动。北校大约有16.92%左右的同学愿意参加社团协会的活动，对比南校有19.43%左右的同学愿意参加社团协会的活动.分析原因是因为：南校的社团相较于北校数量较多且种类较多,大型活动也大多在南校进行，同学们参加社团活动的机会较多,因此同学们的积极性更高。北校的活动更多是以班级为单位组织进行，所以北校学生更喜欢班级活动，也更有班级荣誉感。 但是男生和女生的差异则较大，相比于19.4%的女生，有35.8%的男生表示更加愿意参

20、加班级组织的活动。分析原因：本来男生比女生更具有自己中心价值，平时与朋友之间交流就少，不像女生玩得好的天天在一起，但参加集体活动使自己有机会增加与朋友之间的交流，而且男生和女生之间本来交往的机会就不多，大家平时在一起只是一起上上课，没有很多的交流，参加集体活动增加了男生女生之间交往的机会，也使得男生有机会在女生面前表现自己，满足自己的表现欲。 在这个问题在不同年级的学生中也有所差别。10级的新生中有54.10%的新生愿意单独行动，09级的学长学姐们大约都有46.06%，08级别的学长学姐们大约都有60.97%。经过分析认为大一新生刚上大学，突然不被束缚，拥有更多的自由的时间，相比于自己被束缚已

21、第12页 久的高中，想借此机会尝试一些自己以前想做的事，因此更向往自由，有自己的独立空间，同时对班级社团还不是很熟悉，周围也没什么亲密的朋友，因此，更倾向于选择单独行动。大二学生已经与班级、社团更加熟悉，也拥有了许多还不错的朋友，因此愿意参加团体活动也希望能在集体活动中增加自己与朋友之间的默契，使自己和朋友有共同的相处空间。大三的学生课程较为宽松，因此有更多可以安排的时间，而且此时大三已经需要为自己将来的工作考虑考虑了，和同学的交往有利于求职信息的交流，有利于自己的求职，而且大四即将面临着实习工作三年的同学情谊还是不舍的。 在大部分同学心目中，要度过理想的周末就是做自己想做的事情，从中不仅能得

22、到乐趣而且能学到东西。无论是想学习还是想参加社会实践，都是强调有自由的时间才有更好的发展空间，把生活过的更加充实而有意义。例如多花时间在图书馆、和朋友出去玩、有更多时间发展个人兴趣爱好、出去旅游等。虽然大学生期望如此，但有近半数的大学生认为计划往往不及变化，自己的周末不能按照自己预想的进行,大家的计划总会因为种种原因而被打破，比如说工作安排，班级安排等等，也颇为无奈。 四、分析与建议 针对大学生以上所出现的心理等方面的问题，我们小组经认真讨论。反复分析后得出了如下几条建议： 第13页 大学生自身： 1学业方面 大一课程较少却很繁杂，一般学校都会把通识课程与部分专业基础课放在大一教授。有些课程与

23、高中所学的无丝毫联系，呈现“脱节”；还有一些理科生“转行”选择了文科专业，对于一些文史类课程尤感陌生；再加上新环境的不适应等种种因素，大一新生需要时间在周末对于一星期所学的课程进行简单梳理复习，以便更好地理解学习。大一不仅是学识上的增长，更应在人际交往上增加自己沟通的能力，也应该看利用这些时间认识更多的学姐学长以便以后在学习上和在工作上能够拥有更多的资源，能收获到更多关于自己将从事的行业的信息，少走一些弯路，使自己以后在工作应聘中拥有更多的优势无论在人事上还是在沟通等能力上。这样，平均每天1-2小时的学习安排恰当而妥当。 对于大二大三学生来说，专业课的学习增加了难度与梯度，从而需要将更多的时间

24、花费在学习和考证上以便自己在以后的求职路上拥有更多的闪光点，而且大三的学生要开始着手于一些校外工作，周末实际上自主安排的时间并不会太多。大学不同于高中，学习与其他工作活动兼顾，不会有像高中那样大笔的时间耗在学习上；人各有志，一部分人并不希求在成绩上有多大成就，更注重能力或人脉的培养。因此，虽然课程增加但学习时间由于各种原因并未第14页 显著增加。但是我们还是认为，2小时的学习时间对于高年级的学生来说并不够，尤其会计学这样的需要考取各种证件的专业学生。从网上我们也得知不少企业也抱怨，现在的学生不如以前的有钻研精神了，他们所追求的好像是门门都过了就万事大吉了，在学术上真的有那种精益求精的人，在学识

25、上真的特别棒的人也越来越少了，大家仿佛在乎自己的人力资源比在乎自己的真正具有多少能力更多一点。而且不少的人也抱有只要不挂科的心理，认为自己只要考前突破一下就能拿到毕业证然后就完事了。 2.睡眠方面 我们建议7-9睡眠模式发展,，是健康的睡眠模式。 3.运动方面 我们小组还是诚恳的希望女生能多参加体育运动活动。 4.娱乐方面 学校应该让同学们充分认识到规划的作用，不能让刚进校的同学失去目标，重视对学生的引导，及时和家长联系，使家长也能充分了解到孩子的情况。 大学生要发展健康的娱乐方式，多走向户外，接触自然，接触社会可以选择野炊等等健康且不要出很多钱的户外活动。 第15页 客观环境 1学校 我们期

26、望学校能组织加强老师与同学的交流，使每一个学生能够是自己的心理压力有一个释放处，减少自己的因经验不足而犯下的错误。 2学长学姐 我们衷心希望能增加学姐学长与学弟学妹们的交流，因为学长学姐往往都是过来人，也是与自己年龄等方面代沟最小的人，他们的建议往往能取得一个很好的效果。 结语 总的来看大多数同学还是有上进心的，能够对自己的周末有一个合理的认识，同时也希望自己能拥有的更多的时间来学习。但有些同学还是有消极懈怠心理的，那么为什么会出现这种情况呢？ 我们都知道人都是有懒惰心理的，大学在一个比较自己的空间，一个家长老师都管不到的空间，对于此前已被束缚了这么久的同学来说，这对他们既充满了吸引又充满了挑

27、战，在此之前他们已经对这个空间跃跃欲试了，他们想在这个空间中做自己以前想做但没机会做的事，从而发展自己，是自己的天性得以释放，但是因为这个空间缺乏逼我们更成熟的人的监督，容易使刚刚踏上这一空间的我们迷失自第16页 己，忘记了自己原来的目标，而去干一些我们原本没有想到的我们会做的事。 谈到上面那一点，我们往往会提及另一个令我们担忧的问题，那就是大学生缺乏对自己前途规划打算的意识，大学是一个色彩斑斓的地方，在这里我们会接触到很多我们以前没接触到的东西，所以在这个空间中我们往往容易迷失了自我，忘记了自己上大学之前的目标，他们没有及时的为自己将来的前途做出规划，所以不少学长学姐也抱怨他们觉得他们的大一

28、就是乱七八糟忙，却不知道自己究竟在忙些什么。也因为这种规划意识的缺乏，所以大家也抱着大学只要不挂科就行的意思，准备大学就此就混过去了，这是一种对自己不负责任的态度，也导致了大学出现许多沉迷于网络世界的人。 从心理上讲大一还是处于一个心理未成熟的阶段，所以大家不免有好玩心理和小孩气般的以自我为中心的心理。因为好玩好奇所以对于一些自己从未尝试过的事不免有想去试试的冲动，这也不免大家陷入一些迷恋中无法自拔，而且大一往往有自我心理认为自己的往往都是对的，而且又可能是初次来到一个陌生的地方没有一个谈心的人，又不肯去找一个自己才认识没多久的人去说一些心里话，去接受一个不了解自己的人的意见，这使得大家的改进

29、更加的困难。这种不适应心理也导致了一些刚开始来的时候的自闭，使得他融入一个集体更加困难。 其次是大家的放松心理，经过了千军万马过独木桥的高考，有些第17页 人开始放任自己，认为自己已经达到了自己想要的那种高度，对未来缺少了希冀，一个人失去了对未来的希望，那让他活得有意义也就困难了。 因此，我们要养成做计划的习惯，每次周末到来，大脑中要形成一个计划，即使是模糊的，这样才不致于虚度周末，培养多种深谋远虑，为将来多设几条路，经常跟朋友和其它同学交往提高人际交往常能力熟悉网络，适应将来社会需要，最后还不应忘记学习学生之根本。 不论对谁，周末是一件奢侈品，因此我们要好好去利用它，释放它的全部意义，通过我们的努力一定让每个周末精彩！ 第18页