湖北教育出社小学五年级科学下册复习题.docx

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1、湖北教育出社小学五年级科学下册复习题鄂教版小学五年级科学下册复习题 第一单元 有趣的动物 1、自然界中有150多万种动物。有的很大，有的很小，有的昼伏夜出，有的昼出夜伏。有的善于爬树，有的善于游泳，有的动物名称 动 物 生 活 的 环 境 生活在水中。有的生活在陆地上。 金丝猴 生活在高山密林中 2、昼伏夜出的动物有：蝙蝠、蜈蚣 大象 生活在丛林、草原和河谷地带 冬眠的动物有：青蛙、蛇、蟾蜍 梅花鹿 生活于森林边缘或山地草原地3、世界上最大的动物是鲸，最高的动物区 是长颈鹿，夜间活动的动物有蝙蝠，鸵鸟 生活在热带草原 在寒冷地方生活的动物是北极熊，特栖居于森林、灌木丛中 别强壮的动物是犀牛，讨

2、人喜爱的动老虎 生活在浅水中 物有娃娃鱼、金鱼和漂亮的孔雀，凶天鹅 骆驼 生活在干旱的沙漠中 猛的鳄鱼。 生活在北极严寒的冰雪中 4、不同的动物吃不同的食物，动物要维北极熊 生活在松软、肥沃、阴暗的土持生命就要消耗这些食物作为能量。 蚯蚓 壤中 5、了解动物园里和各种动物吃什么食物生活在阴暗、有水的环境 的调查方法有：自己观察 向饲养青蛙 员咨询 上网查询 去图书馆查找资料。 动物名称 熊猴子 猫 狗 鸡 免 猫 主要食物 竹香焦 鱼、老鼠 骨头 菜叶、米饭、小草、胡萝卜 叶 虫 6、 动物为什么要吃食物？动物吃的食物是一样的吗？为什么不同的动物吃的食物不同？ 答：动物吃食物是为了从食物中获取

3、营养和能量。动物吃的食物各不相同。因为不同的动物生存环境不一样，身体的结构也不一样、生活的习性也不一样，所以，他们的食性也不一样。 7、动物按食性可分为：肉食动物、草食动物和杂食动物。 动物食性 肉食动物 草食动物 杂食动物 动物名称 老虎、狮子、狼、梅花鹿、兔、马、牛、羊、猴子、猪、鸡 猫、 骆驼 8、动物的运动方式有：爬行、行走、奔跑、跳跃、飞行和游泳等多种。 运动方式 爬行 行走 奔跑 跳跃 飞行 游泳 动物名称 蛇、 象、 狗、猎袋鼠、青蛙、跳蚤 鹰、燕子、麻鱼、 豹 雀 8、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点？ 答：猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点是：行走时：左前、右

4、后、右前、左后。奔跑时：两后腿同时蹬地身体腾空而起，下落时，左前、右前依次下落，两后腿同时着地再同时蹬地. 10、不同的动物运动方式为什么不同？ 答：因为不同的动物生活环境不一样，身体构造特点不一样、生活习性也不一样，所以他们受以上因素的影响,动物的运动方式也不一样。 11、在观察蚂蚁运动时，怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹？ 答：使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹的方法有： 让蚂蚁在细沙上爬行。 把蚂蚁的足上粘上墨汁后放到白纸的中心让他运动。让蚂蚁在面粉上爬行。让蚂蚁在半干的稀泥巴上爬。 12、蜗牛的身体分为眼睛、触角、头、腹足、壳。 蜗牛没有腿，它是靠腹足运动的。蚯蚓靠刚毛在地上运动。

5、13、自然界里，动物要适应环境才能生存。不少动物都有防御敌害、隐蔽捕食等适应环境的特点。 14、在自然环境里，我们容易观察到青蛙、竹节虫、尺蠖这些动物吗？为什么？ 答：在自然环境里，我们不容易观察到青蛙、竹节虫、尺蠖这些动物。因为青蛙、竹节虫、尺蠖这三种动物的身体的颜色和形态同它们的生活环境的颜色和形态极为相似，不易被发现。 15、把红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片，随意撒在花坛边的草丛里，每次让一个同学用10秒钟时间去捡。我们发现：捡的条形塑料片最多的是红色，最少的是草绿色。这是因为草绿色的塑料片因和草的颜色、形态相近，不易找全，而被草丛“保护”起来了。 16、说说青蛙、竹节虫、尺蠖等动

6、物身体的颜色形态，对它们的生存有什么作用？ 答：青蛙、竹节虫、尺蠖这三种动物的身体的颜色和形态同他们的生活环境的颜色和形态极为相似，这样有利于他们防御敌害、也便于他们隐蔽捕食。 17、当大地都被白雪覆盖时，你和小朋友玩捉迷藏时，穿什么颜色的衣服最好？为什么？ 答：穿白色的衣服最好，因为衣服和环境的颜色十分接近，可以很好地保护自己不被其它小朋友发现我们。 18、老鼠防御敌害的特点是钻进洞里。蜗牛防御时会缩进贝壳里不出来。野兔靠奔跑来保护自己。 防御敌害保护色 假死 甲”保球” 护 动物名称 青蛙、蚂蚱、松天蛾、负鼠、金尺蠖、竹穿山甲 刺猬、 菜青虫、梅花鹿、老龟子、猿节虫、枯虎 叶虫 叶蝶 防御

7、敌害断尾巴 放臭气 放“墨汁” 警戒色 射尖刺 弹蹄 的特点 动物名称 壁虎、 黄鼬、椿乌贼、 毒蛇、鹿 蜜蜂 马 象 19、繁殖是动物的共同动物种类 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 特征。动物的繁殖方式繁殖方式 卵生 卵生 卵生 卵生 胎生 有：卵生和胎生。 20、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代，属于卵生。卵生还动物有：蟾蜍、蚕、鱼、鸟、乌龟、蛇、鳄鱼等。牛、马、猫、狗、兔等动物直接生小动物繁殖后代，属于胎生。通常同一类动物的繁殖方式是一样的。 动物名称 一生经历的几个阶段 21、同样是胎生，小生命诞生的情况一样吗？ 蚕 卵、幼虫、蛹和成虫四个阶 答：同样是胎生，小生命诞生的情况不一段

8、 样。如：小羚羊出生后很快能奔跑。小猫、菜青虫 卵、幼虫、蛹和成虫四个阶小老虎出生时眼睛没有睁开。 段 22、动物的繁殖习性与它们的生存有什么关鸡 鸡蛋、小鸡、成鸡三个阶段 系？ 狗 奶狗、小狗、成狗三个阶段 答：动物的繁殖方式是它们适应环境的结果。 23、昆虫的两种生长发育形式：完全变态和不完全变态。 蛾、蜂、蚊和蝇等属于完全变态。蜻蜓、蝗虫、蟋蟀和蟑螂等都是不完全变态。 完全变态的昆虫都经历了卵、幼虫、蛹和成动物名称 一生经历的几个阶段 特点 虫这四个阶凤仙花 种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟五 段。 个阶段 24、蛇的一生经历狗尾草 种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟五 了卵、幼蛇

9、、个阶段 成蛇这三个种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟五 阶段。其特点橘树 个阶段 是：幼蛇到成种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟五雌雄同蛇外形变化黄瓜 不大，但要经个阶段 株 过几次蜕皮。银杏树 种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟五雌雄异蝗虫的一生个阶段 株 经历了卵、若虫、成虫这三个阶段。其特点是：若虫到成虫外形变化不大，但要经过几次蜕皮。 25、不是所有的植物一生都经历了种子、开花、结果这三个阶段。如：苔藓、蕨是不开花植物。 不开花的植物最常见的种类有藻类、苔类、藓类、蕨类。它们大都生长在水边，没有真正的根。 苔藓经历孢子、成藓两个阶段；蕨一生经历根发芽、幼苗、成蕨三个阶段，它们都

10、没有开花结果的阶段 26、在自然界中，不同的生物之间既表现出许多相同的生命现象，又表现出丰富多彩有差异。 27、蚂蚁在运动时六条足是怎样移动的？ 答：蚂蚁先同时移动左前、左后和右中三条足，再同时移动右前、右后和左中三条足。 28、观察蚂蚁用的材料有：放大镜、白纸、墨水、纸巾、棉签、细沙、水、蚂蚁等。 29、用产卵繁殖的动物中，凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同？ 答：凶猛的动物产卵环境较好，不受地域限制，产卵数量较少；弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽，产卵数量较多。 30、从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳，大约需要21天。 母鸡在孵化过程中，它会翻动鸡卵。因为它要使鸡卵受热均匀，才

11、能孵出小鸡。 第二单元 到苗圃去 1、苗圃里培育的幼苗有：柏树苗、枇杷树苗、杨树苗、月季苗等。 2、完整的科学调查活动应包括哪些内容？ 答：调查包括内容有：明确目标。确定调查方法。人员分工。做好记录。 3、植物的繁殖方式是多种多样的。植物可以用根、茎、叶、种子、孢子、人工培育等繁殖。孢子繁殖主要有厥类植物。 柳树可以用种子繁殖，但通常用茎繁殖 。 繁殖方式 根 茎 种子 叶 孢子 植物名称 甘薯、 马铃薯、杨树西瓜、水秋海棠、旱伞凤尾厥、肾茎、葡萄苗、稻 草、虎耳草 厥 紫薇树 4、茎繁殖的两个基本方法是：扦插和嫁接。直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法叫做扦插；把一段植物的茎接到另一株植物

12、的茎上进行繁殖的方法叫做嫁接。嫁接分为枝接、芽接和靠接。靠接是嫁接的一种繁殖方法。扦插是利用茎繁殖植物的一种最常用的方法。扦插时，截取植物的茎，要将茎的下端剪成斜面。 5、扦插月季时要注意：采集月季的部位选择。修剪茎的切面要求平整。加工完毕后插入沙土中茎的方向。扦插完毕后的保湿和遮阴。 6、用对比实验研究，月季的茎用扦插的方法繁殖:分别截取两段月季当年生长的茎，将一段茎的下端剪成平面，另一段茎的下端剪成斜面，将截取的茎插入土壤中，其它条件都一样。发现：切口为斜面的茎生长的更好一些。 7、怎样用靠接的方法嫁接桃树？ 答：将盆栽的毛桃的毛桃树，靠近良种桃树。选粗细相近的茎，用锋利的小刀削去茎的三分

13、之一，削出一个椭圆形切口。把两根茎上的切口对接，使切口的树皮部分紧密接触，用塑料薄膜带绑扎。切口愈合后，剪去切口上端毛桃的茎，剪断切口下端良种桃的茎。 8、在我们的生活中，用茎繁殖的植物有：葡萄苗、月季苗用扦插的方法繁殖。紫薇树可用播种或扦插的方法繁殖。 9、月季用来繁殖的茎段必须满足：要选用一二年生的新生茎，以茎条深绿色为好。茎段的最佳采集部位上部从花蕾下第二对到第三对叶间剪断，下部从第三对到第四对叶间剪断。采集的茎段上无病虫害，叶芽饱满。茎的剪断处要平整，如果有毛刺，要用刀片处理。使用的工具，要提前消毒处理。 10、扦插月季的茎段处理：茎段上保留二三对叶片，叶片过大时需要修剪掉一半。上下断

14、口处用草木灰抹，并放置晾干。 11、扦插月季的介质：介质净沙要晾干消毒后装入培养槽。插入加好的茎段时注意插入的深度，深度为将第三对叶被净沙刚好覆盖住为准。插入茎段时要保持茎段的正常生长方向。 12、扦插后注意：扦插后的茎段放置在阴凉通风处。扦插后一次性浇透水。保持环境湿度，每天34次喷水，以叶面被打湿为准。扦插完毕后，茎段不可拨出来。 13、植物苗怎样移栽容易成活？ 答：植物苗移栽时要注意：移栽时是否带土。移栽苗的大小。 14、移栽树苗要注意使用科学的移栽方法是：挖好树坑。应根据树苗的大小开挖适当的树坑。起运树苗。挖树苗时应远离树苗基部，尽量少伤苗根。针对不同树木的特性，挖苗时需要带的土团大小

15、不同。如金钱松、桂花等树种应带较大的土团，而对泡桐、柳树等则可带较小的土团，但开挖处也要应远离树苗基部，适量带土把树苗挖出。两种方式都要注意：一是剪断过长的主根、侧根。二是剪去下部枝叶。三是做到快起、快运、快栽，尽量缩短树苗离土时间。在长途运送树苗时既要盖草防晒，又要浇水保湿。精细栽植。将树苗放入树坑并舒展根系，然后用土壤盖并拌肥压紧。当盖土到接近地面并压紧后，一次性浇透水。浇水后的土层不宜压紧，以防土壤粘结成硬块，影响树木的生长。 15、怎样将扦插成活的月季苗移栽到花盆里？ 答：准备移栽用的花盆，在花盆里盖好漏水瓦片，填上一部分土。瓦片的大小应该能刚好罩住花盆流水孔，底层土壤应该用手轻轻压紧

16、。取出植物苗，把扦插成活的月季苗带土挖出。从繁殖槽内挖掘出幼苗时，尽可能保持根系周围的土壤不脱落，不要触碰根系。将月季苗放入花盆里，舒展根系，填土。填土要均匀。填完土后，用手压紧。压实土壤的动作要轻，用力要均匀，避免用力过重导致土壤内根系被破坏。一次性浇透水。以水不漫过花盆，并从流水孔流出多余水为准，强调要节约用水。补充移栽后期管理注意事项：刚移栽的幼苗要放在阴凉、通风的环境中进行管理；浇水要一次性浇透；注意观察土壤变化，土壤发白时就应该浇水；每天注意给幼苗的叶面喷水，保持空气湿度；移栽后的12个月内不需要浇肥料，以免灼伤根系。 16、每年x月x日是全国的“植树节”。 17、在开展植树活动时，

17、我们应做好哪些准备？ 答：我们应做好准备有：需要哪些工具？选择什么地方？选择什么样的树苗？要确定树苗的间距。怎样进行管理、记录。 18、风力的大小会直接影响到蒲公英果实飞行的距离长短。 风力大，果实飞行距离远；风力小，果实飞行距离短。 植物名称 种子传播方式 19、蒲公英果实为什么飞那么远？ 凤仙花 弹力发射 答：蒲公英果实像降落伞一样随风飘散。 蒲公英 随风飘散 20、在自然界中，蒲公英在风的作用下会怎样？ 莲、椰子 水面飘浮 答：自然界的风力较大，持续时间长，能将蒲公英桃 自由落体接触土的果实 送到非常遥远的地方。 壤 21、种子的果实如果落到泥土中，到第二年春天会怎苍耳 借助动物皮毛 样

18、？ 动物吞吃后排泄 答：蒲公英的种子随风飘散，落入土壤后在第二年樱桃 的春天发芽生长完成繁殖过程。 22、蒲公英果实的形状是：伞状的结构、头状花序，种子上有白色珠丝状冠毛结成的绒球。 23、植物繁殖新技术有：杂交。植物组织培养。太空育种。 植物繁殖新方式有：扦插 嫁接 弹力发射 随风飘散 水面飘浮 自由落体自由落体接触土壤 借助动物皮毛 动物吞吃后排泄 杂交 植物组织培养 太空育种 24、植物组织培养是一种在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的生物繁殖技术。 胚胎移殖就是把一头雌性动物的早期胚胎从输卵管冲洗出来，移殖到另一头雌性动物的输卵管使其继续发育为胎儿。 25、动物

19、繁殖新技术有：克隆 人工繁殖 胚胎移植 动物的繁殖方式有：卵生 胎生 人工繁殖 胚胎移植 克隆 26、克隆是一种生物繁殖的新技术，是指生物通过体细胞进行的无性生殖。克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的遗传基因与原型完全相同。克隆技术可广泛应用于医学、遗传学、生物学、畜牧学等领域。 太空育种是一种育种的新技术，就是将某些植物的种子装入宇宙飞船等航天器，使种子在太空受到宇宙射线的照射，航天器返回地面后再对种子进行种植、培育和筛选，使其能繁殖出更优秀的植物品种。 27、研究繁殖新技术有什么作用？ 答：可以获得优良的生物品种，改善我们的生活，保护濒危动物。可以加快繁殖速度，

20、受季节影响小，为科研和生产带来了很大的方便。提高繁殖效率和经济效益。 28、甘薯实验情况记载应包括三部分：实验的操作过程。根块的发育情况。移栽后的生长情况及活动总结。 第三单元 能源与矿产 1、水力发电站都装有发电机组。发电机转动起来就产生电能。 2、水力发电站一般修建成什么样子的？ 答：水力发电站一般修建有一个大坝，大坝用来拦截水，大坝的上游水位较高，大坝的下游水位较低。 修筑大坝对发电有什么作用？ 答：因为修高高的大坝可以把水库的水位抬得很高，水位越高水的冲击力就越大，发电机的转速就越大，发的电量就越大，所以说修高高的大坝是为了多发电。 3、水是怎样使发电机转动起来的？ 4、答：水经过大坝

21、上的排水管道从上游流到下游时，会推动水轮转动，水轮带动发电机转动起来。 水力发电站的发电机是怎样转动起来的？ 答：水闸打开后，不通过隧道排到坝底，水流推动涡轮机转动。涡轮机轴连接在发电机上，带动发电机转动发出电。电能通过电缆传输到千家万户。 5、小水轮转动的快慢与水位的高低、水流量的大小、水冲击水轮的位置等因素有关。 6、这是一个学生在做小水轮实验时记录的数据，分析小水轮转动速度与哪些因素有关。 实验过程 8个轮12个轮小水大水低水高水冲击轮叶冲击叶叶 叶 流 流 位 位 边沿 轮轴 水轮转动速慢 快 慢 快 慢 快 快 慢 度 影响小水轮转动速度的因素有：小水轮转动的快慢与水位的高低、水流量

22、的大小、水冲击水轮的位置等因素有关。 7、研究小水轮转动快慢与哪些因素有关的实验 我们在把水快一点倒发现小水轮转动得快些。这个现象说明水的流量越大，水的力量越大，小水轮转动得越快。 我们把装水的杯子拿高些倒水，小水轮转动得快些。这个现象说明水位越高，水的冲击力越大，小水轮转得越快。 我们把冲击的水柱靠水轮转动轴近些时，小水轮转动较慢，冲击的水柱靠水轮转动轴远些时，小水轮转动较快。这个现象说明 水冲击小水轮的位置可以影响小水轮转动的快慢。 8、水力发电是将水蓄到一定的高度，然后靠水的落差产生的力量冲击水轮机，带动发电机发电。火力发电是通过燃烧煤炭等产生蒸气，并推动涡轮发电机发电。 我国的水力发电

23、站有：刘家峡水电站、二滩水电站、丹江口水电站、葛洲坝水电站、三峡水电站、襄樊正在建设中的崔家营水电站。 9、生产生活中，除了用水力发电外，还有利用水力：大坝放水调沙。浮筒打捞沉船。水磨。 10、在日常生活中，人们利用风做哪些事情？ 答：在日常生活中，人们利用风做的事情：放风筝 扬场 帆船竞赛 利用风力发电 利用风力表明方向 利用风能提水灌溉 利用风轮吸海水制盐。 11、怎样使风车转得更快？ 答：拿着风车跑。用电扇吹。增大风力、增加与风接触的面积、使风车与风的方向垂直、减小风车与轴的摩擦力等。 12、自然界的风向是不固定的，而风车须正对着风才能很好地转动起来。改进风车，使风车能按风向的变化自动调

24、整方向。 13、风力是怎样使发电机转动起来发电的呢？ 答：利用风力带动风车叶片旋转，再透过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机快速运转发电。 14、风力发电站的风力发电机组，前部是风轮，机组后部有增速器和发电机，风力发电机配有蓄电池。增速器能把风轮的慢速变为快速，带动发电机快速运转发电。蓄电池可以把电储蓄起来，然后通过电缆把电输送给用户。 15、煤是火力发电的燃料之一。煤燃烧能产生热量。煤是生产生活中常见的燃料。煤有褐煤、烟煤、无烟煤三种。 16、做煤发电模拟实验材料：烧瓶、三脚架、石棉网、橡胶塞、玻璃管、铝片制作的小风车、水等。 做煤发电模拟实验过程：用酒精灯给烧瓶里的水加热，烧瓶用橡皮塞塞

25、紧，橡皮塞上有尖嘴玻璃管，在玻璃管的尖嘴上方不远处一铝片制的风车，在加热的过程中，水产生的蒸汽就能推动小风车转动。 17、讨论人们怎样利用煤发电？ 答：人们用煤燃水，使水蒸气从喷嘴中喷出冲击发电机的叶轮，使发电机转动产生电。 18、褐煤、烟煤、无烟煤各有什么特点？ 褐多为块状，呈黑褐色，光泽暗，质在疏松。含挥发分40%左右，燃点低，煤容易着火，燃烧时上火快，火焰大，冒黑烟。含碳量与发热量较低，燃烧特时间短。 点 烟一般为粒状，小块状，也有粉状的，多呈黑色而有光泽，质地细致，含有煤挥发分30%以上，燃点不太高，较易点燃。含碳量与发热量较高，燃烧时特上火快，火焰长，有大量黑烟。燃烧时间较长，大多数

26、烟煤有粘性，燃烧点 时易结渣。 无有粉状和小块两种，呈黑色金属光泽而发亮。杂质少，质地紧密，固定含烟碳量高，可达80%以上。挥发含量低，在10%以下，燃点高，不易着火，煤但发热量高，刚燃烧时上火慢，火上来后比较大，火力强，火焰短，冒烟特少，燃烧时间长，粘结性弱，燃烧时不易结渣。 点 19、煤素有“工业粮食之称”。煤的用途： 20、煤是怎样形成的？ 答：两三亿年前，地球上的植物非常繁盛，形成了大片的森林，后来由于地壳的运动，大量的树木被沉积的泥沙覆盖.被埋在地下的植物与空气隔绝,又受到高温、高压的作用，经过亿万年的变化就逐渐形成了煤。 21、说一说，生产生活中哪些地方用到了汽油和柴油？ 答：汽油

27、主要用作汽车、摩托车、快艇、直升飞机、农林用飞机的燃料。柴油广泛用于大型车辆、拖拉机、船舰。 22、汽油和柴油是从石油中提炼出来的。石油是埋藏在地下的液体矿物。开采出来的石油称作原油。原油是黑褐色的，有特殊气味，易燃。 23、把原油中的泥沙和水除掉以后，送到炼油厂去提炼可以得到石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、凡士林、石蜡、沥青等多种产品。 24、生产生活中有许多物品是石油的提炼物，石油及其提炼物具有广泛的用途，所以人们称石油为“工业的血液”。 25、石油矿藏中往往伴随有天然气。天然气是可燃的气体矿物，可以用作燃料和化工原料。我国新疆有丰富的石油矿藏，也有大量的天然气。 西气东输工程 26、铜

28、、铁、铝是生产生活中常见的材料。金属具有容易导电、容易传热、有金属光泽、容易延展等共 连接在电路把一端置于火上用纱布打用小锤敲同特点。 中 烧 磨 打 27、从下列实验数据铜 灯泡发光 另一端发热 光亮 铜丝扁了 中分析金属具有那另一端发热 光亮 铁丝扁了 些特性。金属的共同铁 灯泡发光 另一端发热 光亮 铝丝扁了 特性：金属具有容易铝 灯泡发光 导电、容易传热、有金属光泽、容易延展等共同特点。 28、在生产生活中，经常可以见到的金属有：铜制品 铁制品 铝制品 锌制品 铅制品 锡制品 金属中延展性最好是金，导电好的依次是银、铜、铝。 29、铜、铁、铝等各种金属都是从矿石中提炼出来的。 颜色 光

29、泽 硬度 结构 铝土矿 赤铁矿 黄铜矿 30、制作矿物标本的方法与过程：准备一些小方盒和玻璃瓶； 将搜集到的金属矿物和能源矿物及其提炼物分别装入小方盒和小瓶中； 制作标签。一般有矿物及其提炼物名称、产地、特点、用途、制作人、制作人等几栏； 贴标签。对应所制作的标本，把标签贴在小方盒或者玻璃瓶上。 31、矿物的种类很多，我们常见的做铅笔芯用的石墨、制药用的硫磺等，都是矿物。通常人们把聚集在一起的具有开采价值的矿物叫做矿产。矿产分为能源矿产和金属矿产两种。有些矿物可以做燃料，供给人们热能，如煤、石油、天然气。这类矿产属于能源矿产。有些矿物可提炼金属，如铁矿石、铁矿石、铁矿石，经过提炼分别可以得到铁

30、、铜、铝。这类矿产属于金属矿产。 32、对矿产资源进行有计划的开采、合理的利用，才能充分发挥矿产资源的作用。 33、为什么说我国是世界上矿产资源丰富的国家，同时以是矿产资源不足的国家？ 答：我国是世界上矿产资源比较丰富、矿种比较齐全的少数几个国家之一。矿产资源储量潜在总值居世界第三位。但是，由于我国人口众多，人均拥有矿产资源量并不多。我国人均拥有矿产资源量只相当于世界人均拥有矿产资源量的27%。我国人均拥有矿产资源量为美国的十分之一。 34、我国在矿产资源开采和利用方面存在哪些问题？ 答：我国在矿产资源开采和利用方面存在的问题是：矿产开采浪费严重，综合利用率低，勘探开发中环境污染严重等。 35

31、、矿产资源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。 36、矿产资源是一能再生的，“乱采滥用”会产生严重后果。如：丢弃的矿石 资源已枯竭的露天煤矿 地面下陷 小煤窑倒塌。 37、我们应该怎样保护矿产资源？ 答：我们应该保护和合理利用自然资源、研究开发新资源、实现废旧物品资源化。 38、放风筝时，如果没有风，风筝就不能升空。但有风而风筝的提线安得不好，风筝平躺着或直立着，一样不能升空。只有当有风的天气，让风吹和具有适当倾斜度的风筝时，它才能升空。风使具有适当倾斜度的风筝受到一种向上升举的力，这种力我们把它叫做升力。风筝的倾斜度适当，风越大，升力大于风筝的重量时，风筝就升举到空中去了。 在同等情况下

32、，风筝能否飞得高与倾斜度有直接关系，倾斜角度适当，能获得较大的升力，风筝就飞得高，倾斜角度不适当，则不能获得较大的升力，风筝就飞不高。可以通过调整三根定位线与主线的拉伸角度来调整风筝的倾斜角度，以获得最大的升力。 在同等情况下，大风筝要比小风筝飞得高，因为风筝重量轻，重力影响不是很大，而由于面积大，空气浮力以及上升气流对其产生的上升力量就远大于小风筝，因此飞得高。 放风筝的技巧也影响风筝飞得高度。如借助风力时收线，用手拉一下就行，过一会，再来风时，会让风筝飞得更高。 第四单元 环境污染与保护 1、在生产生活中，人们的许多活动不断污染着周围的空气。如：烧烤产生的烟尘 工业烟囱排放的烟尘 汽车尾气

33、 焚烧垃圾 2、造成污染空气的烟尘的原因是什么呢？ 答：燃烧是造成大量烟尘并污染空气的主要原因。 3、人们在生产生活中大量使用各种燃料做能源，这些燃料在燃烧时会怎样呢？用实验证明。 实验方法：点燃蜡烛，将一块白纱布平放在烛焰上方约5厘米处。观察纱布发生的变化。 实验现象：白纱布变黑了。 实验结论：蜡烛燃烧后产生的烟尘，使白纱布变黑。 白纱布上出现的变化是什么原因造成的？ 答：白纱布上出现的是燃烧后产生的烟尘。它们附着在白纱布上使它变黑了。 煤油灯会产生这种现象。 4、蜡烛、煤油灯这些燃料都会产生黑色的烟尘。它们会污染空气，使空气变得越来越浑浊。 5、灰尘是污染空气的因素之一。空中的悬浮物是衡量

34、一个地方的空气质量好坏的重要标准。 6、怎样“捉住”不同地方空气中的灰尘？ 答：从双面胶上剪取5个1厘米长的小块，分别粘贴到5个小木片上。先将小木片分别编上15号，再将这些粘有双面胶的小木片放到环境不同的地方，最后撕去双面胶上面的一层膜。一段时间后，取回这些小木片，然后在放大镜下仔细观察每块双面胶上的灰尘的多少。 7、通过观察，我们发现XX地方的灰尘多，YY地方的灰尘少。因为在相同时间里，在相同面积内落入的灰尘XX地方的数量多，YY地方的数量少。 8、空气中灰尘来自：正在冒烟的大烟囱 被灰尘笼罩的城市上空，如沙尘暴、汽车尾气、地面浮尘被刮起 爆破、采矿、拆除建筑物 9、如何使空气中的灰尘尽可能

35、的减少？ 答：使空气中的灰尘尽可能的减少的办法有：我们生活的街道里，晴天要按时洒水，减少扬尘。大面积植树种草，防风固沙。工厂排放设备处理废气，减少排放。利用好秸杆，禁止焚烧秸杆，产生大量烟尘。颗粒状的材料用罐装运输，减少建筑材料运输过程的“漏尘”。改进各种灶炉，使其减少烟尘排放，或换用清洁能源燃烧。 10、塑料制品因为“极难降解”和“燃烧时释放毒烟”等原因会造成环境污染。 材料 木 材 纸 竹 子 塑 料 一次牙签、方便筷、 餐巾纸、纸杯、牙签、方便筷、 塑料杯、塑料性生纸包装袋、纸桌布、塑料袋、活用碗、 塑料碗、 品名称 11、一次性塑料用品经人们使用后都到哪里去了呢？ 答：一次性塑料用品经

36、人们使用后，只有极少部分被回收加工后再利用。更多的一次性塑料用品有的被烧掉，有的任其散落在我们的周围，有的随其它生活垃圾一道被填埋进了垃圾场。如：塑料垃圾污染了环境 塑料垃圾进垃圾场 拾塑料垃圾 塑料厂回收加工塑料垃圾。 12、实验比较纸质、木质和塑料的一次性生活用品降解时间长短。 实验方法：将一外塑料袋、一张餐巾纸和一根牙签埋在装有土的花盆中，再浇上水。10天、20天、30天后挖开坑观察这些物品的变化。 实验现象：餐巾纸腐烂最快，很快分解完了。牙签变黑色。塑料袋没有变化。 实验结论：塑料制品很难分解，分解时间长。 13、塑料制品不正确处理的危害是什么？ 答：塑料制品在自然条件下大约需要200

37、XX年才可以像木制牙签和餐巾纸一样被分解掉。当它们被埋在地下，会妨碍植物的生长；当它们飘散在四周，会丑化环境，如果被动物误食会使动物死亡；当它们被随意焚烧，会释放有毒气体污染空气。由于废旧塑料制品多数是白色的，所以它们又被称为“白色污染”。 我们提倡使用可降解的塑料制品。 14、一次性方便筷不会像塑料制品那样污染环境，我们是不是就可以随意大量使用一次性木制品呢？ 答：1m木材可生产13000双方便筷，目前我国一年消耗约260亿双木筷，大约需要200万m木材。我们应该尽量少使用甚至不使用一次性方便筷，保护生态资源，不浪费资源。 15、怎样正确处理被使用过的塑料制品？ 答：正确处理被使用过的塑料制

38、品的方法是：垃圾分类分装。城市生活垃圾焚烧发电厂。 16、关于一次性方便筷子消耗森林的数据，谈自己的想法。 答：想法：森林是人类赖以生存的重要资源。 尽量少用一次性产品，拒绝使用各种一次性的塑料制品，使用易降解的一次性用品。 积极参加植树造林活动。 向周围的人宣传一次性产品对环境的破坏，宣传环境保护的常识。 17、水受到污染的一些外在表现，如：水面有死的水生物。水有特殊的气味。 18、水是生命的源泉。江、河、湖、海等自然界储存水的地域，我们把它叫做自然水域。 19、考察水域前，我们先要做些什么？ 答：考察水域前，我们在确定重点考察项目。 我们要准备一舀水用的长杆和装水的桶。 我们一定要注意安全

39、。 20、水域考察时，我们要考察那些项目？ 答：水域考察时，我们要考察的项目有： 水域周边环境. 水的颜色 水的气味. 水的透明度. 水面上有无漂浮物. 水中动植物情况等。 21、我们周围水域的水遭受污染的途径主要有以下四个方面：一是工业废水。钢铁厂、焦化厂、炼油厂、化工厂、化纤厂、造纸厂、农药厂和皮革厂等工厂排放的废水中含有多种污染物质，如果直接排放到自然水域中，对水体会造成严重污染。二是农业化学污染。喷洒在农田里的有毒农药和化肥被雨水冲刷后，随地面流入自然水域，引起水体中的氮、磷等超标，造成水体污染。三是生活污水。生活污水主要指洗衣、洗菜、洗澡等排放的废水。这类废水中含有大量的氮、磷等。四

40、是生物性污染。医院、养殖厂、屠宰场等地排放的污水，以及外来生物的入侵造成的污染都属于生物性污染。 22、保护水资源，我们应该怎样做？ 答：保护水资源：我们应该从节约每一滴水开始，发现污染水的现象向当地的环境保护局报告，不向水域中扔垃圾，保护水域的清洁向身边的人宣传我国水域污染的现状和保护水域的知识。 23、我们周围有哪些破坏环境的现象？ 答：我们周围破坏环境的现象有：工厂排放未经处理的废水和烟囱排放的烟尘。农民喷洒农药。烧烤 机动车辆的尾气 农村焚烧各种农作物的秸杆 往河水中扔饮料瓶 环境被破河水有异味、沙尘暴 空气中有异 坏的现象 变黑 味 环境被破造纸厂排放乱砍乱伐，工厂排放的 坏的原因

41、污水 植被减少 废气 24、空气、水、动物和植物等，都是人类赖以生存的自然资源。人是自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其他生物的生存。 25、为了保护我们的生存环境，我们可以做些什么？ 答：为了保护我们的生存环境，我们可以做：不乱扔垃圾，做到垃圾分类存放，便于回收再利用。 平时生活中，节约水、电、气、煤。尽量少用一次性产品，拒绝使用各种一次性的塑料制品，使用易降解的一次性用品。 积极参加植树种草活动，爱护花草树木。 多步行、骑行，少开车坐车，减少能源消耗和尾气排放。 26、水、空气、土地、矿产、森林、草原等， 我们生存环境中的重要组成部分。 我们用到了实地考察、查阅资料、访谈、实验等方法，对空气污染、水污染、垃圾处理等环境问题进行了调查。