浅谈中学生国学经典教育的重要.docx

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1、浅谈中学生国学经典教育的重要浅谈中学生国学经典教育的重要性 中华文化源远流长，国学经典中蕴藏着华夏五千年历史的智慧和精髓。国学经典不仅是中国悠久传统文化的载体，也是每一个中国人的立身处世之根本，更是我们不可缺少的精神力量。国学经典教育中承载的“仁义、忠恕、孝悌、礼信”的道德伦理观构成中华传统文化的核心价值体系，与社会主义核心价值观是一脉相承的，对于我们处理人与人，人与社会，人与自然的关系具有现实的指导意义。 中学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义的接班人。中学生通过学习，让这些传统的美德根植于他们的心灵，是提高他们的人文修养和思想道德建设的重要途径，是指导他们健康走入社会的重要航标。因此

2、，中学生的人文素养、思想道德水平的高低，直接关系国家的整体素质，加强学生的国学经典教育有着深远的意义 一、青少年学生学习国学经典的重要意义 、让学生传承美德、树立正确的道德价值观。 中华民族传统美德，在内容上概括了中华民族的优秀品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪有敬业乐群、公而忘私的奉献精神。有与人为善、诚实笃信为人风范、三省吾身、豁达大度、温良恭俭让的修身之道；有“天下兴亡，匹夫有责”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情操；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向；有“自强不息，艰苦奋斗、勤劳勇敢”的昂扬锐气；有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的

3、浩然正1 气；有“厚德载物，达济天下”的广阔胸襟；有“奋不顾身舍生取义”的英雄气慨；有“以天下为已任”的社会理想；有提倡“已所不欲，勿施于人”为人处世的社会风尚这些民族的优秀文化遗产，对提高学生思想道德水平，对树立正确的道德价值观和人生观都具有重要的作用，是中学生践行社会主义核心价值观的具体正能量。 、促学生健全人格、树立崇高的理想 青少年从小就接受国学经典的熏陶，国学经典将在他们内心深处埋下种子。随着时间的推移，他们慢慢长大，这些思想会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极而深远的影响。随着社会发展的车轮不断前进，人们的物质生活不断的得到满足，可精神方面的粮食却出现了空白，随着网络文化的发

4、展，一些所谓“流行文化”对青少年的影响越来越大，不少的青少年不但在文化素养、思想道德水平等方面出现了严重的“脱水”现象，还在生活中出现了不同程度的自私、懒惰等不良的习惯。国学经典教育，将让他们在祖国传统文化的滋养中更加健康成长。 中学生处于思想萌芽的阶段，十分需要理想主义的引导。如让学生学习于丹教授在百家讲坛对论语的讲解，细细体会，使其明白人有理想，才有目标，有了奋斗目标，动力就会越来越大，越来越会发现自己要实现理想，实现理想的欲望会越来越强。尤其对青少年来讲，有个近期目标，就有了重心，再也没有其他心思了。当然，树立一个崇高又正确的方向，是当代中学生最迫切的任务。列夫托尔斯泰曾经说过：理想是指

5、路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，2 而没有方向，就没有生活。 二、国学经典教育对青少年影响 、有利于青少年鉴赏能力的培养 鉴赏能力是指学生在语文学习过程中，从国学经典教育中学习领会到的内在思想蕴涵、艺术韵味和逻辑欣赏能力。对于学生的鉴赏能力培养，可以拓展学生的辩别思维能力，提高学生的艺术思想，对于学生综合素质的提高有着积极的指导作用。 、有助于青少年形成健康向上的人格品质 国学经典中所蕴含的“仁义礼智信”等优秀品格，是我们民族文化中不可放弃的精髓，能使我们以健康的心态适应纷繁复杂的社会变迁。更重要的是国学经典能够使孩子们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德。青少年在诵读经典的同

6、时，会自觉不自觉地用圣人的言行来规范自己的言行，接受传统文化和人文精神熏陶，学会做人的道理，潜移默化地提高自身修养，正是“读千年美文，做少年君子。 、培养青少年养成良好的学习习惯 一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在；而如果你不能抓住方法来学习，造成一些对学习不利的习惯，比如开“夜车”等这些做法，不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。“学国学,读经典”，你就能取得事半功倍的效果了。国学经典教育本身就是一个入静的过程，对一些生性好动的3 孩子，能有效的改变其多动的性格。天天坚持诵读国学经典诗文，

7、慢慢就能培养孩子学习的习惯，而良好的学习习惯的养成，对孩子一生的成长，将会具有深远的影响。 4、利用国学经典促使学生自我教育 中国传统文化源远流长，博大精深，是古老文化的精髓，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，是我们应该生生不息传播的国宝。通过组织中学生诵读、熟背国学经典，使他们获得中华文化的熏陶和修养，就是为他建立一个自我教育的平台。让学生用自己的亲历去感悟，用自己的情感去体验，用自己的头脑去判断，形成以经典诵读为引领的学习场，促使学生进行自我教育。 5、国学经典是提升学生智力的源泉 论语、孟子、老子、庄子、诗经、尚书、资治通鉴、古文观止、唐诗宋词、孙子兵法这些经典著作高度浓缩了中华五

8、千年文明的精华，包含了中华民族生存的大智慧。让学生从这些经典中汲取营养，用经典智慧的钥匙开启现代各学科知识的宝库，为进一步的深层次学习打下铺垫，为现在及将来的学习提供源源不断的动力支持。 总之，随着现代社会科技文化事业的快速发展，针对社会交往的复杂性和必须性，面对中外文化交流的不断升级，学习和接受国学经典教育已经是社会的必然要求。倡导学习国学经典，继承传统文化也是基于传统经典文化、对我国历史和社会生活产生了深远影响的切实体会。 4 作为中学生，要用开拓创新的眼光和求真务实的精神来对待国学经典的学习，使国学经典真正为中学生的学习和生活带来新的进步。中学时代学习和诵读国学经典，可以增厚我们的文化底蕴、储备一生受用不尽的知识，还可以为我们建立良好的人格打下坚实的基础。让中学生在祖国经典文化的滋养中健康成长，健全人格，培育民族精神吧！让我们中学生在国学经典的教育引领下去切实践行社会主义核心价值观吧！ 5