浅论分裂型人格障碍以《致命ID》为例.docx

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1、浅论分裂型人格障碍以致命ID为例浅论分裂型人格障碍以致命ID为例 人格分裂，又称分裂型人格障碍是人格障碍的一种，有这类异常人格的人敏感多疑，他们总是妄自尊大，而又极易产生羞愧感和耻辱感。此类障碍的患病率可能高于精神分裂症和其他人格障碍。分裂型人格障碍又可分为以下几种： 1.单一性人格分裂：这种人格为双重人格，意为潜伏在身体内的人格。也就表现在身体显现出的只有一种人格。 2.保护性人格分裂：这种人格分裂为，当主人格受到强烈打击，懦弱，不堪重负的情况下创造出来保护自我的人格。而这种人格分裂，主人格和次人格通常是两个极端。 3.不共通性人格分裂：这不局限于以上的双重人格，而是多重人格，几个人格都有各

2、自的生活，记忆不互通，也不互相干扰。 4.不知性人格分裂：这种人格分裂共享记忆，共享知识。也可以称之为多重性格，而当事人却并不了解。他们并不认为自己人格分裂，而他的思维模式，处事态度都处于两种极端。 5.否定性人格分裂：这种人格分裂刚好与保护性人格分裂相反，否定性人格分裂为强烈排斥，厌恶自己。而创造出来的另一个人格。一般情况下表现出来的都是次人格，而主人格则是在强烈刺激或者引导下才会出现。 6.病态性人格分裂：此人格分裂类似不共通性人格分裂，记忆都不受影响，只是在面临某件事或某物的时候，性格发生极大地转变，不过会发生记忆紊乱，自身强行修改记忆，也是元记忆系统为了保护自身所造成。 7.妄想性人格

3、分裂：这种人格分裂属于由幻想中创造出来，如对镜子自言自语，在自己脑内构造一个完整的世界，创造一个完整的人。 根据弗洛伊德的三重人格结构学说，影片中主人公的所作所为都是根据自己的本能意识所做的，悲剧的产生是因为无意识潜在的推动力，而麦肯就是跟着自 己的本能意识指导自己的行为，他没有正常的童年生活，这就导致了他性格的缺陷，甚至是人格分裂。但是人的本能并没有消失，在影片中，十个人之中有人不明不白地死后，其他人都处在一片慌乱之中，害怕、惊恐、手足无措等，这些都是一种无意识的行为，也就是本我的外在体现，最能体现这个观点的是十个人中只有妓女帕瑞斯活着逃离了杀人现场，在麦肯心里尽管恨自己的母亲，他童年的记忆

4、使他痛苦，本能希望是要求活得幸福快乐，但是他的本我没有在现实生活中得到满足，反而是他母亲对他虐待的记忆变成了一种自我的折磨，他要求从其他方面得到本能的满足，比如影片中小孩提西姆对自己母亲的车祸没有大哭大吼，只是惊恐沉默地看着周围的一切。还有旅店老板对过气明星卡洛琳苏珊钱财的企图，情侣中路的女友为了换取路的爱而欺骗路，罪犯罗德为了自己的生存而杀死了同伴，杀死最后的两个人帕瑞斯和司机。 “如果一个人在少儿期的心理发展阶段获得信任感、安全感、自主感和勤奋感，到了青年时期，自我角色认同的问题就可以比较顺利地获得解决，其人格心1 理和人格行为就容易适应所处社会的变化发展。相反，如果少儿阶段心理发展过程中

5、获得的是恐惧感、失落感、自卑感和怀疑感，青年时期就容易出现自我认同的混乱” 这证明了主人公麦肯的童年记忆对成年以后人格的巨大影响，没有准确的定位，没有良好的基础教育，对社会的发展不适应。 此时，我们回过头分析这些人物的人格象征： 1.过气女明星卡洛琳：象征着主人翁心中社会虚伪自私的部分，是很弱势的人格，因为和童年阴影的关系不大，只是主人翁对于虚荣而产生的极端反映。 2.年轻丈夫Lou：年轻的新婚男子，象征着主人翁理想中的亲生父亲。然而在现实生活中这个人没有给他留下多大影响，一个模糊的形象很快就消失了。 3.连环杀人犯：从心理医生的叙述中我们可以得知，主人翁正是因为小时候看到变态杀人才受刺激到心

6、理扭曲的。 4.懦弱的父亲：主人翁的真实生活中缺乏父爱而母亲又是妓女，于是他擅自捏造了这样一个继父的形象，懦弱，却最终因为救孩子而死。 5.母亲：主人翁对自己现实中母亲的印象只有妓女和很忙，于是他捏造了这样一个理想的母亲形象，这个母亲有点强势也明确爱他，却最早就出事故了，完全没能力照顾他。 6.年轻妻子Ginny：可以说母亲在主人翁生命中有着不可忽视的影响，于是他塑造了一个完美却无法做什么的母亲来爱他，又塑造了Ginny这样一个有点神经质假装怀孕的年轻妻子来照顾他 下面进入4个主要的心理人格： 7.Larry：这个人可以说是主人翁人格中最像正常人的部分：他看正常的综艺节目、贪财、胆小、懦弱，却

7、也从没干过什么真的坏事，最像现实世界的芸芸众生。他直觉的厌恶妓女Paris，却也帮助Paris来对抗假警察，最终被假警察杀死。 8.假警察：主人翁塑造了假警察这个人格，他负责承担在过去杀害6个人的罪行。主人翁就是受年幼时见到杀人犯刺激才心理扭曲，他自己长大后却也犯下了相同的罪孽，两个人的犯罪档案摆在了一起，他内心却不愿意承认自己也变成了当年那个变态那样的杀人犯，于是在内心吧这个人格伪装成一个警察。然而这个假警察最终要和真正的警察对决。 9.司机：这个司机可以说是所有正面形象的化身，主人翁为自己塑造的完美形象。他虽然无意中撞了人却勇于承担责任，有能力帮助保护身边的人。他因内心的谴责脱离了警察的退

8、伍也显示了和假警察的区别。也只有他这个男性人格善意的对待Paris。这个人格是胖子对自己的理想。最终和假警察同归于尽。 10.妓女Paris：这个人格集中了主人翁内心对母亲是妓女这个事实的所有执念。她用身体骗钱，她受人歧视与轻视。她也同时希望改邪归正，能够单纯的回老家种橘子，而司机杀死了假警察，满足了她的愿望。 2 分裂型人格目前主要有两种治疗方法，即心理治疗和生物医学治疗。尽管目前在人格障碍的治疗上已取得了一些进步，找到了有效改善症状的方法，但对人格障碍的处理在很大程度上仍然是根据人格障碍者的不同特点，帮助其寻求减少冲突的生活道路。 人格障碍一旦形成不易矫正，故应贯彻预防原则，从幼儿开始教育

9、，强调培养青少年的健康人格是一个不容忽视的重要问题。具有健全理想的人格，能够良好的适应社会生活，保持内心的和谐和人格的完整，对于个人和社会都具有重要意义，是青少年健康成长的基础之一。我们必须从幼年抓起，用以引导，教化，培养，塑造青少年的健康人格。中国青少年的理想人格特征应为： 1. 具有积极健康的主体意识，能自我尊重，且有能力感。它表现为以积极的态度认识自我的存在并接受和尊重自己，对自己的能力和潜力有信心。还肯定自我的特殊，“我之所以为我”，并强调自我实现，肯定自我价值。积极健康的自我意识对于个人的人格成长有着十分重要的意义，尤其对那些主体意识淡薄，对自己缺乏尊重，对他人也缺乏尊重的青少年的健

10、康人格培养更具有重要意义。 2. 正确了解认识评估自己，并能自我承认和接受这种评价。也就是奉行自我认可的原则，不抬高夸大自我自以为了不起，老子天下第一;也不认为自己一无是处，过分贬低自己，而是实事求是的客观自我评价和自我定义。他们承认自己的能力和才干，同时又承认自己的不利条件和限制因素。它是一个人自卑，自信，自负三者的相互作用与协调，在此基础上，社会，家长能更清楚的了解青少年，青少年更能看清和认识自己，以便能更好地朝着确定的方向去实现自我。 3. 面向未来，一往无前的态度，能有所侧重的看待过去，现在与未来。他们承继过去，看重现实，放眼未来。他们能明确地意识到生活是不断前进的，追求的方向应该适宜未来的目标和任务，并用未来的希望激励和引导现实的生活。 当然，并不是这些人格特征每个青少年都完全具备，但可以此为目标不断的自我塑造去努力和升华。来完善、健全适宜自己的健康人格。健康人格在一定程度上是个人选择的结果，我们以什么样的标准判定健康人格，我们在多大程度上能达到健康人格，取决于个人的选择。社会，学校，家庭应针对青少年群体和个体的不同特征与实际情况，引导青少年参照健康人格模式积极主动，独立自主地选择变通确立适合于自己(群体或个体)的人格模式，并通过自我塑造和社会培养相结合来升华青少年理想健康人格。 3