沪教三年级下语文58单元课后练习.docx

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1、沪教三年级下语文58单元课后练习练习一 姓名_ 1、 选词填空 恳求 要求 请求 1）我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我他原谅。 2）我们的班长对自己很严格。 3）在我的再三下，表哥终于答应让我打一会儿电脑。 2、照样子，把句子写具体。 例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。 1）小猴子很顽皮，_。 2）小花猫真可爱，_。 3、将带点的词语换成近义词 1）大海想为幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究。 2）不到一个月，小岛竟然长到海拔60米，周长近两公里。 3）后来，人们终于发现了其中的奥秘，原来这是海底火山在作怪。 4、造句 波涛汹涌_。 争论不休_

2、。 不翼而飞_。 无影无终_。 4、在括号里填上合适的词语 的江河 的天幕 的溪流 的小草 的光彩 5、根据课文内容填空 冰雪的表面_，这是大自然的雕塑家风耍的把戏。狂暴的风吹起_，又把它堆积起来，形成_。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像_；有的像_；有的像_，_， 的树木 的宝藏 的陆地 的火焰 _。 南极有一种_的景象，那就是南极光。在漫长的极夜中，突然，_天幕上闪现出_光彩，有时像_；有时像_；有时像_；有时像天上的流星_。几百年来，凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇异的景象_的。 练习二 姓名_ 1、模仿下面的句子，用具体数据把句子写具体 例：这座金字塔高146米，相当于

3、40层高的摩天大厦。 1）东方明珠电视塔高约468米，相当于_。 2）一头大象约重6吨，相当于_。 2、写出带有下列部首冰河动物有关的字；还有哪些部首和和动物名称有关，请写一写。 虫：_ _ _ _ 犭：_ _ _ _ _：_ _ _ _ 3、写一写描写自然风光的词语 _ _ _ _ 4、联系课文，写一写，这些句子有什么作用？ 1）儿童时代我很喜欢小动物。 2）动物学家经过长期观察和研究，得出了这样的结论。 3）在逗弄小动物时，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。 5、选词填空 敏锐 敏捷 1）兔子( )地一跳，躲开了老鹰的攻击。 2）蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别( )吗? 试验

4、实验 1）科学家经过反复( ),终于解开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 2）自然常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的，看得我们目瞪口呆。 6、照样子，把句子补充完整 例：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启事。 今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？_。 练习三 姓名_ 1、选词填空 惊险 危险 1）过马路要走人行横道线，乱穿马路很( )。 2）这部警匪片，情节十分。有时，我会紧张得闭上眼睛。 2、造句 为了连_ 2、选择正确的读音，打“ ”表示 1）邻家小狗冲着我一个劲地叫唤。 chn chn 2）他的声音几乎听不见。 j j 3）蜉蝣朝生暮死，一生活不到一天。

5、 zho cho 4）我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸。 mn mn 3、下面带点的字有多种意思，在这个词中是什么意思？请你选一选，在括号里打上。 1）探路 试图发现隐藏的事物或情况做侦察工作的人 看，望向前伸出 2）敏锐 锋利，同钝相对勇往直前的气势 急剧感觉灵敏 3）容颜 脸；脸上的表情体面，面子 颜色 4、把左右两边能正确搭配的词语用直线连一连。 雷鸣般的 诺贝尔 血迹斑斑的 实验室 化为灰烬的 爆炸声 5、把下面的词语整理成一句通顺的句子。 1)盛开着 菊花 千姿百态 公园里 颜色各异 的 _ 2)诗情画意 充满 九寨沟 一个 是 人间仙境 的 _ 6、选词填空 注视 环视 巡视 1）

6、他目不转睛地着窗外。 2）他走遍祖国各地，了不少乡村。 3）他走进地铁站，了一下周围的环境。 练习四 姓名_ 1、根据课文内容填空 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里_，好像_；忽然眼睛_，似乎_。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹_，情绪更加激动了。他像_一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像_，然后_，重新把湿布披在塑像上。 2、选择带点词语的意思，在括号里打“”。 罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病左肩偏了一点，脸上对不起，请等一等。” 1）端庄安详。2）仔细地

7、看。 3、读句子，想想带点字的词语能不能去掉。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪出异样的光，又似乎跟谁在激烈地争吵。 答：_ _ 4、照样子写词语。 例：一堆书 一辆车 一张纸 一条线 一滴水 5、照样子，发挥想像，写句子。 例：在食堂排队买饭的时候，需要等几分钟，陈景润拿出英语书默默地背了起来。 在临开会前，人还未到齐，需要等几分钟，_。 外出候车的时候，需要等几分钟，_。 在上班的途中，需要走几分钟，_。 6、根据课文内容填空 在日常生活中，谁都可能经历过这样的情况：在_的时候，需要等几分钟；在_，人还未到齐，需要等几分钟；_的时候，需要等几分

8、钟；在_，需要走几分钟。这是多么平常的几分钟啊！然而，陈景润却舍不得让这几分钟_。有谁知道，他就是在这无数个“几分钟”的时间里，学会了英、俄、法、德四门外语。 练习五 姓名_ 1、写出下列句子中带点词语的近义词 1）寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。 2）此时他们已经疲惫不堪。 2、读例句，想想前后两部分的关系，再把句子补充具体。 例：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。 这儿空气十分稀薄，_。 这儿四季如春, _。 3、选字填空。 逾 愉 援 缓 胫 径 快 攀 不而走 越 延 曲通幽 3、按要求积累四字词语 学习：_ _ _ 时间：_ _ _ 动作：_ _ _ 专心：_ _

9、 _ 4、把句子补充完整 经过几百次的失败，诺贝尔终于发明了烈性炸药。 经过_,登山队终于_。 经过_,_终于_。 5、练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，然后组词。 竟 延 栽 既 竞 廷 载 即 6、造句 百年难遇_。 执意不肯_。 沁人心脾_。 聪慧过人_。 练习六 姓名_ 1、读读下面的几个词，想想它们前后两个字之间的关系，再照样子写几个。 始终 开关 动静 _ _ _ 2、读下面句子，再照样子写一写。 例：莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。 _非常苦恼，_；_。 3、下面的词语都有“看” 的意思，你还能写几个吗？ 注

10、视 打量 _ _ _ 4、读句子,读读带点词语的意思，照样子在括号里填上合适的词语。 例：保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” “点点头”三个字，是从动作上生动形象地肯定了保罗下面说的那句话“我哥哥送给我的圣诞礼物”。 小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望” “惊奇得瞪大眼睛”几个字，是从动作神态上生动形象地反映了小男孩听到保罗的话后的惊讶状态。他为保罗的哥哥在金欲横行的社会中，能如此无私地疼爱自己的弟弟而深感惊讶和崇拜。 小男孩：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 5、组词 倚 渴 哆 吹 绮 喝 侈 饮 7、读一读，对一对。 矛 深 买 富裕 接受黎明 浓 善 明 谦虚 公开 普通