求同存异话题作文 省重点中学高三满分作文.docx
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1、求同存异话题作文 省重点中学高三满分作文于小处放宽心 亲爱的孩子: 你还在生气吗? 今天你一到家就气冲冲地告诉我:你和要XX绝交!绝交?小孩子们最近很流行这个词吗?宝贝,你的理由倒有几分可爱:她说话嗓门太大,她指甲留得太长会划伤你,她爱哭,就好像你总在欺负她-如果真的是这些原因让你使用“绝交” 这样重量级词汇的话,妈妈请你先缓一缓,深呼吸,再决定去不去告诉她。 我知道,你一直在寻找一个完美的、“可以一直做好朋友”的人,也许,你的朋友确有一些小瑕疵,但想一想,若是买一堆眉清目秀、举止端庄、乖巧可爱、堪称完善的布娃娃回来给你做朋友,你愿意吗? 妈妈知道,你很崇拜卡耐基,可是你知道吗?卡耐基也有许多
2、被人们认为是孤僻、不好接近、满是缺点的朋友,在常人看来不能忍受的,卡耐基却与他们相处十分融洽,为什么呢?他解释说:我们不必苛求小处。孩子,正如阳光下的我们有阴影一样,每个人都有这样那样的小瑕疵。可正如你背的那样“人之初,性本善”,既然你的朋友本性是善良的,她爱哭也并非是为了陷你于尴尬之境,你又何必拿着放大镜去看她的不足呢?人非圣贤,对于别人的缺点,要学会于小处放宽心,让彼此的交往更加轻松融洽。 鲍叔牙不计较管仲有利先占,临阵脱逃,知道他是为穷困所迫、家有老母需照料,终传一段友谊佳话,周总理面对各国社会制度和意识形态的差异,创造性地提出“求同存异”的方针,终让万隆会议圆满结束,“万隆精神”留芳于
3、世。古人有言:大行不顾细谨、大礼不辞小让。成大事者,不必过分拘泥于细枝末节,与人交往,亦当于小处放宽心胸,包容差异,尊重个性。孩子,前人亦然,我们又为什么不能呢? 于小处放宽心,不仅是与人相处的技巧,亦是一个人大气的体现。放宽心,你的视野就不会为眼前的“浮云”所遮蔽,它将会看得更长远;放宽心,你的心情就不会为无足轻重的小事所连累,它将会更加愉悦;放宽心,你和朋友的友谊就不会因一些固有的差异所羁绊,它将会更加轻松而长远。于己为解脱,于他人为体贴,我们何乐而不为呢? 孩子,妈妈真心希望你能不为小处所牵制,于小处放宽心,真正成为一个宽容大气的人。 你还在生气吗?如果不是,明天去学校和你的朋友谈谈心,
4、重归于好,好吗? 爱你的妈妈 “大写”的人 社会宛如一个大花园,姹紫嫣红人人美丽,有心人会用一双慧眼领略万紫千红,而不会苛责那飘零的一瓣,败落的一叶。 卡耐基说“只要他们是好人,我们就不必如此苛求小处”,那么他必然也会同意:瑕不掩瑜,人人都应该被“大写”,人人都是一朵不庸俗的花。 不曾忘记那个“千年一现”的“章疯子”章太炎,他被人诟为“疯子”,到底还是因为他“出格的思想,放诞的言论”,这可统称为“怪僻”了,然而仍有许多人称他为“国宝”、“大师”,清华聘其出任导师虽遭其拒绝,仍对他以礼相加。章太炎虽清高、狂傲,但他思想的超凡脱俗,当时无人能及,对于学术的贡献,也令他人无法望其项背,他仿佛是一株带
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