毕业班迎接中考家长动员会 携手并进共育良才.docx

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1、毕业班迎接中考家长动员会 携手并进共育良才携手并进共育良才 毕业班迎接中考家长动员会 尊敬的各位家长下午好！ 首先我代表学校欢迎各位家长朋友们的到来，感谢您抽出宝贵时间来参加这次家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 从今天开始，距离中考还有104天，学生在校时间仅剩72天，可谓是时间紧任务重，我们每位老师都心急如焚，相信家长的心情也跟我们一样 那么，今天我们举行这次家长会主要有以下三个目的 1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。 2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。 3、共同努力备战

2、今年六月的中考，让孩子顺利进入理想高中。 下面我作为教师代表跟大家谈这几方面 一首先聊一聊学生现在的状态及存在的问题： 大多数同学存在的问题 1、目标不明确：考哪；大多数同学抱着考哪上哪，考不上由家长想办法的态度，学习无目的，没动力，缺乏主动性, 2、没有好的学习习惯，学习没有可行性计划，不会合理利用时间，课余时间利用不足， 3、不珍惜时间，没有紧迫感，没有完全进入学习状态.，比较松懈。行为习惯较为散漫，身上具有“流气”，做事、学习及不认真， 4、比较懒惰，缺乏毅力，怕吃苦，不原意写、背。 个别学生目前存在的问题 1、学习目的不明确，甚至模糊。没有计划。 2、眼高手低，学习浮躁，忽视了对基础知

3、识和基本技能的掌握。 3、学习方法及考试方法有待优化需要调整， 有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考学失去了信心，有的出现了混天熬日的想法 4、心理素质，适应性需要加强。心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。 5、集体主义观念淡漠、自私。责任感较差，自我中心 6、同学关系、师生关系需要改善。 二、上学期期末成绩反映的问题 1、尖子生不多、不稳定。且总分不高 2、低于三百分的学生较多。这些同学涉及到能不能拿到毕业证的问题 3、有的同学偏科现象非常严重。尤其要引起重视的是语数外这三科，,因为这三科拉的分数最多。但部分学生在政

4、史物化这四科也存在较大问题，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 三初三学生部分心理特点 初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。 有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。 四、初三下学期特点 1、作业多，考试多。 2、任务重，时间紧。 3、压力大,精神紧张 制订目标,把握现在 2、会学乐习、认真规范 勤学、好问、刻苦、努力、坚持 前350名：求稳，要注重细节350500名：方法的改进，尤

5、其是弱科的强化，学习更要主动，需要鼓励和点化500名以后：基础、态度、信心 350名后：态度、方法、基础1、态度：全心、恒心、信心2、方法： 利用好“边角的时间”记英语单词或 背诵语文古诗、政史及理科的一些概念 加强弱科的学习补习、多练、多问 家长督促，抽背或默写政治、历史、古诗、英语单词等。 平时多鼓励，给信心，定目标 家长不妨从以下十个方面加以调适 1.我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它，才能消灭它！ 2.培养孩子的自信心。 自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要

6、注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的自信 3.创建一个和平的宽松的家庭环境。 有这样一个故事：一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别洒了！”这个小和尚就非常紧张了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，那钵油连一半都不到了。 后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的！ 这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在做事时需要一个平和宽松的

7、环境。那么本应该温馨的家庭不更需要吗？ 4.创立一个有规律的的生活习惯。 一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。 家长和孩子的作息时间都应该是有规律的 5.同孩子分析学习状况以及得分情况。 分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？” 我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。 6.主动和老师保持沟通。 孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能

8、更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。 7.不和别人攀比，应和过去的自己比。 不要这样说：“人家都能考90分，为什么你考70分呢？” 可以这么说：“你看你上次考了60分，这次考了70分。你进步啦！” 8.别做盲目的的预测。 有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一个目标，而这个目标要同孩子、老师共同商量，然后制定一个明确的计划，确定我们应该怎么做。 9.不埋怨别人，能努力的只有我们自己。 无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是

9、没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。 10.别搞特殊。 快到考试了，有的家长的做法突然改变了，比如平时不接送孩子的现在开始用车接送了，平时吃的很一般的家庭，现在忽然吃的好了。这对孩子来说就是一种影响。会影响他们的正常学习状态。那我们也就保持一个平常的状态就是最好的。 总之，提醒大家这么几句： 强化信心：强化学习的信心，学好的信心，考好的信心 优化情绪：使我们家长和孩子的情绪达到最优化。 进入状态：中考在即，我们在心理上要同孩子一道进入备战状态，但表面上要若无其事。 充分发挥：让孩子在学习和考试中能有效发挥其真正的实力 希望家长配合的工作 .帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六日的时

10、间，有差科的同学可用于补差。 2.初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养。 3.教育孩子要有责任心。帮助孩子订计划，养成独立学习的习惯。制定时间表，督促孩子坚持执行，建立责任感。 4、和老师多沟通，多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。对待成绩，要肯定子女的每一滴收获，鼓励子女的每一点进步 毕业班的家长要求 1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。 2）了解孩子心理，及时沟通。 3）要给孩子创造一个良好的学习环境 。 4）不要过分娇惯孩子 。 5）主动与教师进行交

11、流、沟通。 6）科学的分析子女的成绩档案。 7）安排学生在家训练，要重视。 注意： 1.掌握孩子在校的时间 2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。 3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。 4.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发。 家长对待子女教育的认识问题及误区 误区一：过分保护。 误区二：过分干涉。 误区三：过分期待。 误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 误区五：过分放手。误区六：唠叨没完没了,使得效果适得其反。 误区七：大事化小,小事化了,为孩子开脱责任 六、今学期主要工作安排 第48周：各科摸底考试 第7周： 中考报考

12、 第10周：体育模拟考试 第11周：理化实验考查、信息技术考查 第12周：第一次模拟考试 第13周：英语口语考查 第14周：填报志愿、家长会 第15周：中考体育加试 第16周：第二次模拟考试 第17周：思想品质评价 第18周：6月18-20日升中考试 学生的成功=60%+20%+20% 家长的地位和作用与我们教师的同样重要，不要再把责任都推给老师，如果孩子没有积极向上的思想，没有健康的心里，没有坚强的意志那么他在哪一方面都不会有所成就的。 孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。 七了解中考 1、中考实行“八+实验”(满分：660分) 语文、数学、外语、政史、 理化、音美，体育、综合素质评价 2、 - 月底报名 3、 -月实验考试 4、-月体育考试 5、6月2628日中考 知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生