歌曲《拔萝卜》教案.docx

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1、歌曲拔萝卜教案歌曲拔萝卜 年龄段：大班 活动目标： 1、 幼儿学习歌曲表演拔萝卜，并在乐曲句首重音处开始，合拍地做拔萝 卜的动作。 2、 幼儿能积极参与歌唱表演活动，体验歌唱表演的快乐。 活动重点： 熟悉歌曲，了解歌曲内容，并感知通过合作的方式达到共同目的的意义。 活动难点： 能根据歌词内容进行情景表演，体验合作是一座通向成功的桥梁。 活动准备： 歌曲录音、相关内容图片及视频 活动过程： 一、 情景导入、激发兴趣 1、创设情景：老师扮演萝卜，请一位幼儿来拔萝卜，说说自己的感受。 师：你们看，今天倪老师穿着红红的衣服，像不像胡萝卜呀？ 田野里的萝卜熟了，萝卜又好吃又有营养，小朋友我们把它带回去做

2、菜吧。我请一位小朋友扮演农民伯伯来拔我颗又大又胖的胡萝卜，能拔出来的有奖哦。 2、引出活动名称拔萝卜 师：今天呀，我们就要学习一首歌曲，就叫拔萝卜。 二、 听赏歌曲、理解内容 1、请幼儿欣赏歌曲拔萝卜。 师：老爷爷一个人拔萝卜，想把萝卜带回家，他有没有达到他的目的呢？ 2、逐段听赏歌曲，熟悉歌曲，理解歌曲内容 提问：老爷爷请来了谁和他一起合作呢？有没有成功的把萝卜拔出来呢？ 老爷爷又请来了谁和他们合作？ 3、完整听赏歌曲，观看歌曲视频，感知歌曲中的合作精神。 师：听完了这首歌，倪老师啊觉得这个老爷爷非常的聪明，因为他知道单靠他一个人的力量肯定是不能把这个萝卜拔出来的，所以他请来了他身边的好朋友来和他合作一起完成这件事。你们觉得老爷爷最后，能不能把萝卜成功的拔出来呢？ 三、 情景表演、体验快乐 请幼儿根据歌词内容进行歌表演，体验合作给我们带来的快乐，理解合作的意义。 小结：小朋友们表演的实在太棒了，倪老师忍不住想举起双手为你们鼓掌，不过我想请小朋友想一想，我们能表演的这么出色，是因为什么吗？ 合作是一座通往成功的桥梁，通过合作，我们可以很轻松完成我们的任务，达到我们的目的，在我们的学习和生活中，有很多地方是需要我们合作完成，因为一个人的力量太小，只有我们每个人相互合作，才能更好、更出色的完成我们想要做的事情。