歌曲《国家》教案.docx
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1、歌曲国家教案歌曲国家 一、组织教学: 1、师生问好歌 2、发声练习:4/4 5 5 5 5 5 | 6 6 6 6 6 | 5 5 5 5 | i - - 我 爱 我 的 国, 我 爱 我的 家, 我 爱 我 国 家。 要求:打开口腔,注意气息的控制,要唱得深情些要有自豪感哦。 师:把它稍微改动一下,我们再来唱一唱,边唱边体会自己的情绪上有什么变化。4/4 5 5 5 5 5 | 6 6 6 6 6 | 5 55 5 | i 我爱 我的国, 我爱 我的家, 我爱 我国 家。 要求:要注意节奏准确。 3、节奏练习: 师:恩,那是什么节奏型的出现使演唱效果起到了变化呢? 生:切分音节奏型。 板书:
2、 切分音节奏: 师:谁能把这一小节的节奏拍出来?那再加两个节奏怎么拍?那现在呢?自己拍一拍感受一下! 师:好,请同学们集体展示,我来给你们配上伴奏! 二、歌曲教学: 1、朗诵歌词: 师:刚才是我为大家表演弹伴奏,现在我想朗诵的小诗,请你们拍节奏为老师配伴奏,好吗?诗朗诵。 师:我想请大家一起一边拍一边把这首小诗朗诵一遍行吗?你们朗诵的真好,“家是最小国,国是千万家。”诶!那你能为我们朗诵的这首小诗加个标题吗?你觉得起个什么名字呢? 生:国家 2、导入: 师:这个名字起的好啊!同学们,有这样一个国家包括三十多的省市及行政区,虽然面积很大很大,其实它是由无数个家庭、学校、工厂的“小家”组合而成的。
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