歇后语(7).docx
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1、歇后语“歇后语”教学设计 学习目标: 1、掌握歇后语的定义和分类。 2、了解歇后语的特点和用法。 3、掌握歇后语的特点和用法,学会使用歇后语。 学习重难点 掌握并应用歇后语特点进行练习。 课时:1课时 教学方法:导学法、讨论法 导入: 我们初中时曾学过一首元曲,王磐的朝天子咏喇叭,词曰“喇叭唢呐、曲儿小,腔儿大,官船来往乱如麻,全仗你抬身价。军听了军愁,民听了民怕,哪里去辨什么真与假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹得水静鹅飞罢。”元曲的语言是典型的民间语言,通俗生动;民间语言有很多鲜活诙谐的元素,体验在生活的各个方面,比如今天我们要学习的歇后语。 教学过程: 一、课前热身: 1、 请将下列
2、的歇后语前后两部分连线。 a.卖草帽的丢扁担 f.鬼话连篇 b.吊死鬼擦粉 g.又臭又長 c.老太婆的缠脚布 h.留神。 d.黑白无常叙交情 i.装疯。 e.空中布袋 j.死要面子 a.一二三五六 g.妙妙妙庙 b.十文钱掉了一文 h.不跟你吵炒 c.老太太打哈欠 i.不懂噗通 d.三個菩萨堂 j.沒事四 e.厨子回家 k.久闻九文 f.井里丢石头 l.一望无涯牙 2、根据这些歇后语,并联系生活中你所知道的其他歇后语,回答: 歇后语是 由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语,其本义在后半部分。它是由引语、破折号、结语三部分组成。 在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,
3、就可以领会和猜想出它的本意,所以称它为歇后语。 歇后语具有鲜明的民族特色,浓郁的生活气息幽默风趣,耐人寻味,为广大人民所喜闻乐见。古代的歇后语虽然很少见于文字记载,但在民间流传肯定比较多。 我们经常说:“要善于在生活中学习。” 如果你对生活细心观察,就可以发现很多,我们现在来检验一下。 二、小试身手: 1、请将下列歇后语填写完整并分成两组: a.一个巴掌拍不响孤掌难鸣 b.鼠狼给鸡拜年没安好心 c.小葱拌豆腐一青二白 d.宋江的军师无用。 e.孕妇走独木桥铤而走险 f.鸡毛当令箭轻事重报 g.擀面杖吹火一窍不通 h.刘备请诸葛三顾茅庐 i.老太婆上鸡窝笨蛋。 j.稻草人烤火惹祸上身 k.和尚打
4、伞无发无天 l.大水淹了龙王庙自家人不认得自家人 m.瞎子进烟馆摩登。 n.八仙过海各显神通 o孔夫子搬家尽是书 p.电线杆上绑鸡毛好大掸子 分组: abfghln cdeijkmop 分组依据:包括喻意和谐音两种。 喻意歇后语前部分是比喻,后部分是解释,如:骑马不带鞭子拍马屁 谐音歇后语的后一部分是借助音同或音近现象表达意思。 得出结论:歇后语大致可以分为比喻类、谐音类两大类。 谐音类歇后语,是利用同音字或近音字相谐,利用词的意义上的关联构成双关语。由原来的意义引申出所需要的另一个意义。这类歇后语,往往要转几个弯,才能领悟它的意思。因而也更饶有兴味。 比喻类歇后语,前半截是形象的比喻,象谜面
5、,后半截是解释、说明,象谜底,十分自然贴切。黄连树下弹琴苦中作乐。 拓展延伸:许多成语和俗语意思相同,你能为下列的歇后语配置一个意思相近的成语吗? 1、斑马的脑袋头头是道。2、被面上刺绣锦上添花。 3、鞋头上绣花前程似锦。4、针尖的灰尘微乎其微。 5、脑袋上推小车走投无路。 用歇后语的表述,更形象生动,给人直观的感受;而使用成语则更精练,更透彻。 成语是华夏人文的结晶,脍炙人口,深入人心,而用歇后语带成语,一庄一偕,一雅一俗,更让人心领神会,引发共鸣,真可谓异彩纷呈,妙趣横生。 2、请认真分析下列几组歇后语,总结:它们分别表现了歇后语的什么特征? 一個人拜把子你算老几 上吐下泄两头忙 不熟的葡
6、萄酸味十足 阎王嫁女儿鬼要 结论:歇后语因为非常逗趣、俏皮,所以又称为“俏皮话”。但俏皮中经常带有讽刺的意思,所以又称为“骂人的俏皮话”。 刘姥姥进大观园眼花缭乱 司马昭之心路人皆知 梁山兄弟不打不相识 孔夫子搬家尽是书 结论:歇后语中常见利用通俗的历史或小说中的人物为主角,掌握人物最有名的“事迹”或最明显的“个性”来作题材。 公鸡头上一块肉大小是个官(冠) 公鸡下蛋沒指(子)望 猴子捞月一场空 老虎拉车谁敢(赶) 结论:歇后语喜欢借用动物来做比喻,产生“寓言”的效果。 溫度计掉进冰箱直线下降 猪八戒坐飞机丑上天 电灯上点纸烟不然(燃) 高射炮打蚊子大材小用 结论:歇后语不像典故的成语,它会随
7、时結合新的事物不断创新,这也使得歇后语生命力无穷,永远与時代发展結合在一起。 大展拳脚 1、在校园里流传着许多同学们自己创作的歇后语。比如“批评二月春风似剪刀”、“下课铃忽如一夜春风来”、“好成绩一生钟爱”。请你开动脑筋,再设计出一些有趣的歇后语。 除去烦恼刘欢 儿子发财孙悦 纨绔子弟孙楠 1、坐飞机讲报告空话连篇。2、导游带路引人入胜。 3、千里打电话遥相呼应。 4、民航局开业有机可乘。 5、摩天楼上说书高谈阔论。6、胸腹透视肝胆相照。 2、我们学习了歇后语的特点,你是否学会如何使用了呢?请使用你所知道的歇后语造句,看谁用的歇后语最多,用得最好。 1.球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是
8、案板上的肉-任人宰割 2.别看他不哼不哈像闷葫芦似的,没想到他是哑吧吃饺子-心中有数. 3.表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵-有理说不清. 4.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连-有苦说不出. 5.改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-结结高. 6.别看有些贪官一时神气,其实是兔子的尾巴-长不了. 7.小吴的脾气太坏,六月天,孩子脸-说变就变. 8.你在张教授面前谈明清史,岂不是关公面前耍大刀-自不量力. 9.李浩这事办得挺糟,按下葫芦起瓢-顾此失彼. 10.小马虎那点小花招,明眼人看来还不是窗户上的纸-一捅就破。 课堂小结: 歇后语具有鲜明的民族特色,浓郁的生活
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