根据语境,填写古诗练习.docx
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1、根据语境,填写古诗练习 古诗练习2 班别: 姓名: 分数: 根据语境填写古诗 1、在小学毕业的联欢会上,面对着曾经付出辛苦汗水的老师,你可借用孟郊的游子吟中的两句诗“ ”来表达你对老师的感激之情。 2、父母和老师经常教育我们做人要有自己的原则,要坚定自己的信念,做一个正直的人,清清白白的人。此时,我们就会想到于谦的石灰吟的两句诗: 。 3、苏轼的饮湖上初晴后雨一诗最能表现作者对西湖胜景的赞美之情的两句诗是: 。 4、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然会产生无限的感慨:站在黄河边上,我们会想起“ , ”;站在高山之巅,我们会想起“ , ”,置身古战场,我们会想起“ , ”。与古诗同行,我们的旅
2、途就不会单调和寂寞。 5、知识的获得单靠书本终究肤浅,还要注重实践,正如陆放翁所言: , 。 6、写出一个与“节俭”有关的完整诗句: 。 7、龚自珍的已亥杂诗中,阐明世上事物具有两重性道理的诗句是“ ”。 8、观书有感这首诗中用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的两句诗是“ ”。 9、诚信是我们中华民族的美德,古时,老子中说:“;庄子中言:“”。现在,你会说:“”。 10、陆游游山西村中既描写了山村风景,又蕴含人生哲理的名句是“ , 。” 11、漫步在文学艺术的长廊,品读古代优美诗文:“ , ”引领我们欣赏早春美景;“ , ”为我们呈现边塞风光。 12、在古诗中,“月”经常被用来作为诗人寄托
3、思念家乡、思念亲人感情的载体,如王安石的“春风有绿江南岸, ”,苏轼的“但愿人长久, ”。 13、搞好西部开发,重要的是做好退耕还林,以期在西北沙漠中兴起绿洲,在戈壁中出现草原,再现敕勒歌中的“ , , 。”的景象。 1 14、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过“ , ”来表达对友人的深挚感情;李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵中借景抒情,用“ , ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在赠汪伦中以水之深喻情之深,化无形为有形的名句是“ , 。”而高适在别董大中用“ , ”安慰朋友;王勃更是乐观,他在送杜少府之任蜀州用“ , ”寄语远方朋友,表
4、明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。 15、古往今来,当人们身处困境,进退两难时,便自然而然吟咏起陆游游山西村中的名句: , 。 16、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句,请写一句。_ 17、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。 18、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能呀! 19、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地
5、罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,。亲人啊,可知道海外游子的心! 20、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是。 21、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。 2 21、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像
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