校园环境卫生清洁工程的实施方案.docx

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1、校园环境卫生清洁工程的实施方案开展校园环境卫生清洁工程的实施方案 为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。打造我县城乡清洁工程建设的示范校区，促进城区人居环境的不断变化，创造清洁卫生、环境优美的校园环境，特制定以下实施方案。 一、指导思想 根据市委、市*召开的全市城乡环境综合治理电视大会精神和县委、县*领导提出的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁县城，美化校园”做出贡献。 二、工作措施

2、 加强领导，完善清洁卫生保障制度 1.成立学校环境卫生综合治理领导小组。成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各处室负责人和校医、全体班主任为成员的环境卫生综合治理工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，领导成员各自负责所联系年级的清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。 2.学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每

3、天三小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗，各班在课间时都安排3-5人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“甲级班”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性；四是实行清洁卫生录像曝光制度。学校加大投入，花费近2万元购入松下摄像设备，开辟校园网站卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。 强化教育，促进良好行为习惯养成 思想靠教育，行为靠养成。我校充分发挥宣传橱窗、文化

4、长廊、校园广播、校园网站、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动；要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、自觉捡拾校内垃圾等；每月都要组织师生上街开展爱国卫生运动，清扫街道、清洗护栏、清除小广告等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的卫生意识和良好的卫生道德行为。在学生当中不定期进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，促进学生树立“讲卫生光荣，不讲卫生耻辱”的新风尚和树立“

5、捡一次垃圾，净化一次心灵”高尚情操，自觉养成“六不、三主动”的卫生习惯。“六不”：不吃不清洁食品、不随地吐痰、不随地乱丢果皮纸屑及其它废弃物、不随地大小便、不乱涂乱画、不损坏卫生设施。“三主动”：主动宣传“清洁城乡、美化家园、爱我岳池”活动、主动清洁校园环境卫生、主动制止有损公共卫生的不良行为。 创新载体，开展丰富多彩的师生活动 1.编写传唱清洁卫生儿歌和童谣。由学校大队部牵头选编、创编关于清洁卫生方面的儿歌、童谣，让学生通过传唱儿歌和童谣，受到爱清洁、讲卫生的教育，并内化为学生的自觉行为。 2.成立红领巾小记者广播站。每天负责收集师生中爱清洁讲卫生的典型人物与事例，及时广播进行正面宣传，树立

6、榜样。 3.开展五星评比活动。每周各班在学习、劳动、卫生、文明、安全五方面表现突出的同学中评选出学习之星、劳动之星、卫生之星、文明之星、安全之星，及时公布在各年级的楼道上，以此激励学生进一步养成良好的卫生习惯。 4.开展小手拉大手活动。通过组织学生给父母写卫生箴言活动、学校给家长印发“小手拉大手， 美化大家园”倡议书，让学生的“小手”拉出家长和其他群众的“大手”，形成“从我做起，带动全家”的“小手拉大手”美化家园群众性活动，为环境的清洁美化和社会的文明进步做出最大的努力。 5.开展“爱我凤小，美化校园”主题活动实践征文比赛。通过各班对学生的卫生知识教育、课外阅读卫生知识书籍、校内外参加的卫生实践活动等，组织学生撰写活动征文，学校进行评比表彰，从而提升学生热爱劳动、讲究卫生、爱绿护绿意识。 校园环境卫生清洁工程自3月下旬开始实施,全校教职工要高度重视，履职尽责，确保校园清洁工程落到实处，取得实效，确保完成市委、市*“一周内消除五乱，五一前有重大变化，国庆前取得明显成效，年底前城乡环境面貌大改观”和县委、县*“一天之内见行动，三天之内见成效，七天基本消除五乱”的目标任务。