课程专业与企业需求的联系.doc
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1、课程专业与企业需求的联系 转眼见,我在北京地铁已经实习一个多月。在这月余的时间里我所学到的知识与之前在学校中学到的大不相同。首先,对于我这样学信号的人来说,在学校中学的很多知识不能说没用,毕竟是知识,但在实习期间的日常工作中,在学校所学的基本没有用上。一些基本的课程,例如语文、数学、英语这样大学课程中必须学的当然要学,但像一些C语言、嵌入式系统、电气控制与PLC、数字电路应用与FPGA /CPLD系统实现、电子制作DIY、虚拟仪器设计与应用等等课程,在地铁日常工作当中没有一点作用。在每学期期末都会有一个实训,但只有最后两个学期里的实训与课程接触到了地铁信号专业。我建议,像城市轨道交通信号与设备
2、基础、计算机联锁控制系统原理及应用、信号机故障实训、转辙机内部结构实训、城市轨道交通AFC系统与检修等等这样的课程,学校方面应该适当多开一些。记得在大二时,老师曾带领我们去马泉营项目部参观,在参观当中,我学到了很多,我认为像此类参观与实践,应该更多一些。在日常工作中故障的很多时候,都是AFC故障、TVM卡币,死机、boom故障。像此类故障,在学校时并没有学到如何处理也没有学到按什么步骤去处理。像普通的AFC故障,就要将闸机打开,重启机器就可以修好,修好后,还需去综控室登记,打电话。这些都是我在工作中学到的,日常上课时并没有了解。在学校时,老师总是说信号以后就是修理,哪里出故障就去哪里修,但经过
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