条条大路通罗马 课后感想.docx

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1、条条大路通罗马 课后感想其实，条条大路通罗马 写在信息系统规划课程结束时 一个学期的信息系统规划课程就这么结束了，感慨颇多，有关于课程的、有关于课堂氛围的、有关于有意的、有关于团队的诸如此类。从第一天开始的怀着对老师的博学多识的羡慕，到后来惊叹于老师的涉猎精深，再到之后由衷欣赏老师的坚韧顽强，直到最后，为老师的循循善诱、孜孜不倦、将学子视为己出的精神所深深地感动，敬佩之情油然而生！得一良师，受益终生。老师“授之于鱼不如授之以渔”的教学思想也深深地感动了我以及每一位学，为学生着想，他提出不订购课本，他提出帮学生北航保荐我真心的想说，我选对了课程，犹如打开了一扇通往光明曙光的大门！ 一开始的设计音

2、响系统，那时候我还是战战兢兢的毛躁小伙子，到最后勇敢的拿着自己的简历给老师审阅，以及最后的团队项目，让我学到了在其他课程中不会也不可能学到的东西，是心灵的感悟与思想的共鸣。这里，我看到了大家争先恐后，这里我看到了团队“众人拾柴火焰高”，这里我看到了个人“你不逼自己自己一把你永远不知道自己有多优秀”，我们分享喜悦，我们一同成长。 一份份的令人惊喜又出乎意料的作业显示了老师的用心良苦，喜欢老师的呕心沥血，信博会的照片，个人简历的投递，串口设计的制作别出心裁又是那么的富有新意。或许吧，中国的传统教育依然先在“死读书、读死书、读书死”的桎梏里面无法自拔，或许我们真的应该循着老师的步伐探索一下什么是真正

3、的“求知探索式学习”，将“要我学”变成“我要学”，再次感谢老师，再次感谢这门课程，也谢谢曾经的自己做了一个多么伟大与正确的决定选择了邢老师，选择了信息系统规划！ 其实，条条大路通罗马，不是只有传统的死读书才能造就人才！ 站在大三下学期的尾巴上，总是喜欢回头看看自己走过的路，经历过的事，遍历过的知识，貌似真的没有如此喜欢这么一门课程、或者是没有这么喜欢过一位老师。有人说“当你回忆往事的时候你就开始变老了”，那是不是我回忆往事就慢慢变老，那我感谢现在，会不会是我变的更加年轻？ 开始意识流以及说胡话了。 总而言之言而总之最后还是感谢老师陪伴我们度过了这一学期，感谢在这一个学期给我们的启迪，相信有了本门课的学习经历我能更好的面对接下来的挑战！