校园篮球文化节方案.doc
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1、校园篮球文化节方案一、 活动目的: 为了丰富同学们的课余生活,进一步推动本校体育活动开展,带动体育活动的风气,增强篮球爱好者的凝聚力,促进学生身体健康,加强学生之间的交流,发挥篮球队在学校的作用,也给同学们展示自我的舞台,我校特举办此次活动。二、 活动时间:2013年4月15日2013年4月22日三、 活动领导小组及裁判组成员:四、 场地服务人员:篮球队队员五、 活动内容及规则:(一) 初赛:每年级通过比赛成绩,选出一个班级进入复赛(共四个班级)1、篮球技巧挑战赛:(1)、投篮大赛:共分为五个点,每班共选出三人参加,学生在指定地点进行定点投篮(如图1),投中一球积1分,三人累计得分,分值最多的
2、班级获胜。(图1,球场左侧为五、六年级投篮点,右侧为三、四年级投篮点)(2)、技巧大赛:五、六年级学生按照规定,依次绕过所有标志物,并且进行上篮(如图2),一次上篮进球后为本队减5秒(两面篮筐共10秒),每班选出三人参加(若三人上篮全进,共减30秒),时间进行累积,用时最少的班级获胜。三、四年级学生按照规定,依次绕过所有标志物,并且进行击地传球给家长(如图3),家长投篮完毕后学生抢篮板,然后继续行进,家长投篮进球后为本队减5秒(两侧标志物共10秒),每班选出三人参加(若三人全部命中标志物,共减30秒),时间进行累积,用时最少的班级获胜。 (图2) (图3)注:投篮大赛和技巧大赛参赛队员不能相同
3、!2、 校园拉拉队选拔赛:拉拉队以班为单位,人数不限,音乐由各班自定,编辑后舞蹈控制在3分钟以内完成,并由评委打分,得分最高的班级获胜(初赛、复赛、决赛的舞蹈不可完全一样)。 (二)复赛:从选拔出的四个班级当中再次进行比赛,最终选出两个班级进入决赛,比赛方法及规则和初赛相同。 (三)决赛:由进入决赛的班级争夺,获胜的班级为第一名,另一班级为第二名。比赛方法及规则和初赛,复赛相同。3、五、六年级篮球对抗赛:五年级:抽签分组,共分为A,B,C三个队伍,C队轮空直接进入决赛。A,B队分别由两个班组合形成,每班男生选出4人参赛,抽签为C队班级选出8人参赛,上半场已上场的队员,下半场只得在场上保留两人。
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