期末测试(2).docx

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1、期末测试 用教学质量说话的校外辅导机构 期末测试卷 一、看拼音写词语。 fi tn zho yo zh jin f i ln k ki p n din yn yn x j jin zh 二、比一比组词 栽 毫 暂 赖 侍 载 豪 崭 辣 待 三、在下列句子中填入一组反义词。 1妈妈干家务活非常，一点儿也不。 2体操运动员的身手非常，不像我家的胖老爸，一副的样子。 3前几天下过雨，地上很，而蟋蟀喜欢在的地方安家。 四、照样子用动物来打比方，再写一个与此动物有关的成语。 例：妹妹像一样乖巧可爱。 1队伍像一条一样在山间弯弯绕绕。 2我的弟弟年龄虽小，一吼起来却像一样震耳欲聋。 3小妹妹的话可真多，

2、像枝头的一样成天叽叽喳喳的。 五、将下列四字词语补充完整。 云雾 灯酒 苍苍 不安 武威 风日 约约 不迫 天地 神气 惚惚 不暇 跃进教育 1 用教学质量说话的校外辅导机构 六、填上合适的词将下面一段话写具体。 我爱月月红，不仅是因为它浓香扑鼻，更主要的是它年年、月月盛开不败。不管是 的严冬，还是的盛夏；不管是的早春，还是的深秋， 它总是迎风怒放，从不凋零。无论是在的山区，还是在的城市；不 论是在的绝壁，还是在的花盆里，它到处都可以扎根、开花。 七、选用本册学过的名言、对联、古诗句填空。 1远处是重重叠叠的山影，脚下是曲曲环环的小路，路旁有高高低低的树木，耳边传来丁丁冬冬的 泉音。此情此景，

3、让我不由得想起那一副对联： ，。 ，。 2好事虽小，却能暖人心窝；坏事不大，却会留下伤痛。因此，我们行人处世要像刘备说的那样： ，。 3科学需要大胆的猜测，诚如牛顿说的：。 4当你遇到困难，走投无路的时候，可千万别气馁哦，因为路往往在你意想不到的时候出现，就像 陆游游山西村一诗中写的：，。 八、给下面一段话加上正确的标点符号。 小青石得意地想 我就要到都市里了 可能和老朋友水晶 玛瑙碰头吧 我将成为发簪还 是纽扣呢 不管成为哪一样 总比闷在岸滩上强 喂 快些把我铲起来吧 九、读句段，完成练习。 跃进教育 2 用教学质量说话的校外辅导机构 有些水池的水不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬

4、黄；左半边是天蓝色的，右半边却 成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵， 有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。 阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。 1用“ ”画出文中描写色彩的词语。 2第2自然段的第2句话既是句，又是句。 3第1自然段和第2自然段是关系。 4请用上“因为所以”这组关联词概括上文的主要内容。 十、按课文内容填空。 在本册课文里，我们目睹了被称为的钱塘江大潮，登上了凝结

5、着古代劳动人民和的万里长城；我们为那一块块连接着乡亲们的搭石而感动，更被 台湾青年用无私的爱心架起的而震撼；周恩来总理小时候那一句“”的豪言壮语时时激励着我们，学了第八组课文后，我们更想在这的世纪里实现 更多美好的梦想。 十一、阅读短文，完成练习。 莫泊桑拜师 莫泊桑是19世纪法国著名作家。他年轻的时候在海军当过几年小职员，工作之余，他孜孜不倦地写 跃进教育 3 用教学质量说话的校外辅导机构 下了许多作品，却都是些平庸之作。莫泊桑焦急万分，经他父亲介绍，拜法国现实主义文学大师福楼拜 为师。福楼拜说：“你每天站在家门口，认真观察过往的马车，然后把看到的情景详详细细地记录下来。” 第二天，莫泊桑真

6、的站在了家门口，看街上来来往往的马车，连续看了三天，也没发现什么，只得 再次来到老师家中请求指点迷津： “我按照您的教导，观看了几天马车，觉得没什么好写的，单调得很。” “怎么会单调呢？那富丽堂皇的马车跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？他们的马、车夫都是一样 的举止神态吗？再说，烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？车上坡是怎样用 力的？车下坡时赶车人是怎样吆喝的？如此等等，怎么会没有可写的呢？” 从此，莫泊桑天天站在家门口，全神贯注地注视马车的往来，然后把观察到的情景写在日记中。他 从练习写马车受到了启迪，注意观察生活中一切可以写进文章中的事。经过几年的努力，莫泊桑进步了。 他把自己的作品兴致勃勃地交给福楼拜审阅，福楼拜看了几遍，脸上露出了笑容，亲切地说：“从这些 文章中看到了你的进步。练习写作，贵在坚持，你要记住，所谓才气其实就是长期观察，坚持练笔 的结果。” 1 联系上下文解释下列词语的意思。 迷津： 平庸： 2“全神贯注”的近义词有：、。 3造句。 全神贯注 跃进教育 4 用教学质量说话的校外辅导机构 4从这个小故事里，我们知道写文章最重要的是要、。 十二、好文章从观察中来，美从观察中来。写自己观察到的一件事或物，题目自拟。 跃进教育 5