紫外-可见光吸收光谱课件.ppt
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1、第9章 仪器分析基础,概述分析化学、仪器分析。介绍几种常见的仪器分析方法的基本原理、仪器组成和适用范围;包括原子发射光谱分析、红外吸收光谱分析、紫外可见光吸收光谱、电位分析、色谱和质谱分析等。,一、分析化学、仪器分析概述,分析化学:通过实验测量来研究物质的组成、含量和结构的学科。获得物质化学组成和结构信息,即物质中有哪些组分,这些组分在物质中如何存在以及各组分的含量等。分析化学可分为定性分析、定量分析和结构分析三个层次;以及化学分析和仪器分析两大类方法。,化学分析,化学分析:基于试样的化学反应以及反应物之间定量关系达到分析目标的方法,主要包括重量分析和容量分析,分别通过测定相关物质的重量或体积
2、进行分析。化学分析主要应用于无机元素和无机化合物的定性、定量分析。目前渐渐被仪器分析所取代。,仪器分析,使用仪器研究试样的性质达到分析目标的方法。包括光谱分析、电分析、质谱分析、色谱分析等。各类别还包含多种不尽相同的分析方法,如光谱分析。,光谱分析的类型,按对象,可分为分子光谱和原子光谱;按分析对象与光的相互作用,可分为吸收光谱、发射光谱、散射光谱等;按光或电磁波谱范围,可从x射线能谱到紫外-可见光谱,再从红外光谱到射频等;从测定系列波长下信号分布情况、还是测定单一波长下的特定信号强度,可分为光谱分析和分光光度分析等。,电磁波谱范围与分子、电子能级的对照关系表,物理性质在仪器分析中的应用-1,
3、物理性质在仪器分析中的应用-2,二、原子发射光谱分析,光是电磁波,具有波粒二象性,可用以下两式描述:=c 其中c为光速,真空中为2.998108ms-1 E=h=h c/其中h(普朗克常数)为6.626 10-34J s原子发射光谱:当物质中原子或离子受到热、电或光的能量激发后,能发射出一些特征电磁辐射。原子发射光谱分析:测量特征辐射的频率(波长)和强度,可以分析物质中元素的种类和含量。,最简单原子-氢原子发射光谱,十九世纪末,里德伯总结的氢原子的发射光谱经验式:其中n1、n2为正整数,且n2 n1;R(里德伯常量)为1.097 107 m1。,红 绿 蓝 紫,H H H H,656.3 48
4、6.1 434.1 410.2/109m0.457 0.617 0.691 0.731/1015s1,氢原子发射光谱,把n1=2,n2=3、4、5、6分别代入里德伯光谱经验式,可算出4条谱线的频率。如n2=4时,=(1.097107)(2.998108)=0.617 1015 s1,与图中的H线相符。当n1=1,n2 1或n1=3,n2 3时,可分别求得在紫外区或红外区氢原子发射光谱谱线的波长。,原子发射光谱的产生机理,分子吸收电磁波后解离(原子化),原子中的电子从低能级状态(基态)跃迁到高能级状态(激发态)。如氢原子的电子从n1=2 跃迁至n2=4,吸收波长486nm激发态的样品不稳定,经约
5、10-8秒电子返回基态,并辐射出与激发时同样波长的电磁波。如氢原子的电子从n1=4返回至n2=2时,辐射486nm的电磁波,即发射光谱图中的H线。外层电子跃迁的频率范围为200750nm,处于近紫外和可见光区,按波长顺序排列即为原子光谱。,一些原子在可见光区域的发射光谱。,钠 氢钙镁氖,定性和定量分析,定性分析:不同元素的核外电子的能级不同,每种元素的原子或离子可产生一系列特定波长的特征谱线,通过测量元素的原子发射光谱,根据特征谱线可以判断样品中存在什么元素。定量分析:谱线的强度与试样含量成正比。在固定的条件下,通过比较同一谱线的强度,可以分析样品中元素的含量。,原子发射光谱仪,原子发射光谱仪
6、由激发光源、分光系统和检测器组成。原子发射光谱仪装置示意图,原子发射光谱仪,激发光源:高温燃烧(如电感偶合等离子光源)、放电(如电弧光源)、激光等使试样分子分解、原子化、电子激发。如用电弧光源时,可将固体待测样品直接作为电极,或将样品粉碎后放入电极小孔中;溶液样品可蒸发浓缩后滴入电极小孔;有机物可通过干燥灰化后放置在电极上。分光系统:将光源发射的(含试样辐射光线)光束,按波长大小分开的装置。有棱镜分光或光栅分光两种类型。棱镜分光后的光谱是非匀排,光栅分光色散率高,光谱匀排,效果好。,棱镜分光和光栅分光,棱镜分光,光栅分光,检测器:接受样品辐射的电磁波,将其转变为电信号并记录。检测器有摄谱仪、单
7、道光子检测器、多道光子检测器等。其中多道光子检测器,如电荷耦合阵列检测器(CCD)等已成为主流检测器,可实现全光谱多元素的同时定量测定。,仪器装置,应用实例:磷矿石的主、痕量成分分析,电感耦合等离子体原子发射光谱分析磷矿石中磷、钙、铁、锰、镁、铝、钛、钾、钠等九种元素。称取0.1g磷矿石105烘2小时,加氢氟酸10 mL和高氯酸1mL,加热分解至白烟冒尽,再加入高氯酸2 mL加热冒烟至近干,稍冷加18%盐酸5 mL和适量水,加热溶解试样中的可溶性盐类,移入100 mL量瓶定容,转至聚乙烯瓶中供光谱仪测定。分析波长(nm):磷213.618、钙317.933、铁238.204、锰257.610、
8、镁279.097、铝396.152、钛334.941、钾766.490、钠589.592。检出限(g.mL-1):磷0.027、钙0.0065、铁0.072、锰0.0098、镁0.0087、铝0.0024、钛0.011、钾0.36、钠0.15。,三、紫外-可见分子吸收分光光度分析,物质在光照下呈现的颜色,是分子吸收了不同波长的可见光的结果。叶绿素a对紫蓝和橙红波段的可见光吸收强烈,而对青绿黄波段吸收很少,因而叶绿素分子呈现青绿黄色。,紫外可见光谱产生机理,不同于原子发射光谱,分子中电子的跃迁、成键原子的相对振动、分子绕质心的转动,都伴随着分子能级跃迁。分子从低能级跃迁到高能级,物质就吸收相应能
9、量电磁波。电子跃迁、振动、转动的能级跃迁所吸收的电磁波分别在紫外、可见光和红外光区域。测量分子对紫外-可见光的吸收,可得到紫外-可见吸收光谱不同电子能级跃迁对应不同波长的吸收。吸收最多的波长为max,如KMnO4溶液对545nm的光吸收最强。不同浓度的溶液,max相同,但是吸收光的强度不同,显然,溶液越浓,吸收光强度越大。,分子吸收分光光度分析原理,应用分光仪器,将包含多种波长的复合光色散成各种单一波长的光,选择可被待测物质吸收的单色光(如max)照射待测物质,测量从溶液中透射的光的强度,经过计算可确定被测物质的浓度。定量依据是朗伯-比尔定律:当一束平行的单色光通过均匀的有色溶液后,溶液的吸光
10、度与溶液浓度及液层厚度的乘积成正比。,分子吸收分光光度分析原理,吸光度(A):入射光强度(Io)与透射光强度(It)比值的对数,是用来衡量光被吸收程度的物理量。式中T为透光率,朗伯-比尔定律的数学表达式:A=kbc 式中,k为比例系数,b为液层厚度,c为溶液浓度,仪器装置,紫外-可见光分光光度仪主要组件:光源、分光系统、吸收池、检测显示装置紫外-可见分光光度仪示意图,紫外-可见分光光度仪,光源:可见光用钨灯(4001000nm)或卤素灯(320 2500 nm);紫外光用氢灯或氘灯(180375nm)。分光系统:包括狭缝、棱镜或光栅、准直装置等,可见光分光光度计常用玻璃材质分光器件,由于玻璃对
11、紫外光有吸收,紫外可见光分光光度计常用石英材质分光器件。吸收池:在可见光范围内可使用光学玻璃,在紫外光范围内使用石英。,检测显示装置:较常见的光电倍增管,是在光电转换的基础上,通过多重二次电子倍增发射,将仅数百个光子的信号指数式放大,用计算机显示结果。,紫外-可见分光光度仪,光电倍增管工作原理示意图,定量分析方法,标准曲线法:配制一系列浓度梯度的标准溶液,测定吸光度,得到吸光度-浓度标准曲线。用相同的方法测定待测溶液吸光度,从标准曲线上找出对应的浓度。在仪器、方法和条件都固定时,标准曲线可以多次使用而不必重新制作,因而标准曲线法尤其适用于大批量和经常性的试样分析工作。在可见光区域无色或浅色物质
12、(如金属离子等),可通过加显色剂,实现分光光度分析。常见的显色剂是一些无机或有机配位剂。,多组分试样分光光度法定量,两组分A和B混合物的吸收光谱部分重叠。在A的最大吸收波长1处,B有吸收;而B的最大吸收波长2处,A也有吸收。分别测定1和2两波长处两物质吸光度之和A1A+B和A2A+B,则:A1A+B=A1A+A1B=kA1 bcA+kB1 bcB A2A+B=A2A+A2B=kA2 bcA+kB2 bcB当两组分在A、B两波长的吸收系数aA1、aB1、aA2、aB2均已知,解上述方程组可求得含量cA和cB。,分析方法:Au3+、Ag+的SCN-配位阴离子,与4,4-双(二甲氨基)硫代二苯甲酮(
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