最全《与朱元思书》练习题答案.docx

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1、最全与朱元思书练习题答案与朱元思书 一、给下列加线的词注音 水皆缥碧 急湍甚箭 泠泠作响 鸢飞戾天 经纶世务互相轩邈 横柯上蔽嘤嘤成韵( yng ) 一、解释下列加点的词语 1、 风烟俱净 俱：全，都。净：消散，散尽。 2、 从流飘荡 从：顺，随。飘荡：漂浮移动。 3、水皆缥碧，千丈见底。 缥碧：青白色 4、急湍甚箭，猛浪若奔。湍：急流的水。甚：比。 甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。奔：飞奔的马 5、负势竞上 负：凭借 6、蝉则千转不穷 转：通“啭”，鸟叫声 7、鸢飞戾天者，望峰息心 戾：至 息：使平息 8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：筹划 。窥：看。 反：通“返”，返回 9、横柯上蔽 柯：树木

2、的枝干 10、负势竞上，互相轩邈。轩：高。 邈：远。 11、泉水激石，泠泠作响。激：冲击。泠泠：拟声词，形容水声的清越。作：发出。 12、皆生寒树 。皆：都。寒树：使人看了感到有寒冷之意的树。 13好鸟相鸣。好：美丽的。 14、天山共色。共色：同样的颜色 。 15、任意东西。东西：向东向西。 16、一百许里。许：左右。 二、解释下列多义词。 1.绝：天下独绝 极 猿则百叫无绝 停 2.上：负势竞上 向上 横柯上蔽 在上边 3.直：直视无碍 一直 争高直指 笔直 三、翻译下列文言句子。 1、 风烟俱净，天山共色：烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。 2、 急湍甚箭，猛浪若奔：急速的水流比

3、飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的野马。 1 3、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，凭借高峻的地势争着向上长，争着向高处和远处伸展。它们都在争高，笔直地指向天空，形成无数的山峰。 4、 鸢飞戾天者，望峰息心： 那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名利禄的心。 5、 经纶世务者，窥谷忘反：那些 忙于治理社会政务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。 6、疏条交映，有时见日：稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到阳光。 7、 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：蝉不停地叫着，猿不停地啼着

4、 8、 争高直指，干百成峰：(群山)竞争着高耸，笔直地向上，形成无数个山峰。 9.横柯上蔽，在昼犹昏：横斜的树枝在上面遮蔽着，(即便)在白天,也还像黄昏时那样昏暗。 10、自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝：从富阳到桐庐，一百多里，沿途都是奇山异水，都是天下独一无二的，绝无仅有的。 11、泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵：泉水冲击着石头，发出清越的泠泠之声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。 12、游鱼细石，直视无碍：水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 13、从流飘荡，任意东西：随着江流飘飘荡荡，任凭船儿流

5、向东，流向偏西。 14、水皆缥碧，千丈见底：江水都是青白色，水深虽有千丈，却也清澈见底。 三、阅读课本，回答问题 1、与朱元思书的作者是南朝梁时期的吴均，字叔庠。 2、本文总领全文的句子是 奇山异水，天下独绝。 3、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？ 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

6、。 6、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？ 望峰窥谷 7作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是(天下独绝)。，并且重点从和(水)两方面进行了描绘。 8.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是。 9文中写出的富春江的特点是。 10把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是： 。 11、写登舟纵目总体感受的句子是：风烟俱净，天山共色 12、写江上放舟自由情态的句子是：从流漂荡，任意东西 13、写富春江水清澈的句子是：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 14、写江流气势磅礴的句子是：急湍甚箭，猛浪苦奔 15、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是： 负势竟上，互相轩邈 16

7、文章理解。 (1)文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者）的情态。(2)在分写“异水”时，用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。(3)在分写“奇山”时，通过响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的幽静的特点。(4）文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文皆生寒树一句相照应。 17.与朱元思书描写富春江的美景时，抓住山奇水异的特点，反映出作者厌弃世俗，寄情山水，向往自然的生活情趣。 18.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人? 指追逐名利的人和热衷于官场的人 19.本文是从视觉和听角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“奇山异水，天下独绝”的特点。 20.本文兼

8、从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ 加深感受，使人如同身临其境 21.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。 22.“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？ 水迅疾凶猛 23、简答题 本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？ 总起 奇山异水 、第二段第三句使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？使用了夸张、对偶和比喻的修辞手法，描写了水流湍急的特点 第三段“鸢飞戾天者-窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想情绪？

9、这句话侧面写出富春江景色之美，含蓄表达了作者爱慕美好自然，、淡泊名利、避世退隐的高洁志趣的思想。 (4)、本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手找出写得好的字词句，并谈谈好在何处。 3 从视觉来写： “风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。 “从流飘荡，任意东四”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。 “负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，

10、赋予了它们以生命和动感。 从听觉来写： “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。 24下列句中加点词含义相同的一项是 A天下独绝 B一百许里 猿则百叫无绝 猿则百叫无绝 C风烟俱净 D在昼犹昏 皆生寒树 有时见日 25、对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是 A风烟俱净：烟雾都消散尽净。B窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。C经纶世务：治理社会事务。D嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。 26下列对选文的理解和分析，不正确的一项是

11、( B ) A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。 B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。 C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。 D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。 27下列说法不正确的一项是 A本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。 B开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。 C第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。 D第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。 4