日本电影告白台词.docx

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1、日本电影告白台词昨晚连夜，看完了这部日本电影，以前很少看日本电影，本来对日本这个名族存在偏见，但是这的确是一部非常不寻常的电影，我决定要在我印象还清晰的时候把它记录下来。 这是一部日本电影。当看完整部片子的时候，我只能说，只有日本人才能拍出这样的电影。因为，没有哪个种族，像他们那样变态；也没有哪个种族，像他们这样把这种变态揭示得如此深刻。你不能不佩服他们，当然不是佩服他们的变态，而是佩服变态也能这样淋漓尽致地表现出来，而且，你不能不承认，或许你没有他们变态得这么极致，但这些变态的因子，只要你是人，在你身体的细胞里，它就一定会潜伏着.正如重庆森林所说的“我相信每架飞机上，都会有一个你想泡的空姐。

2、” 这部电影的名字叫做告白。只有五个主要人物，这五个人物的自白串起来，就构成了整部电影。 首先大概了解一下整个剧情。 电影一开始，松隆子扮演的女教师站在讲台上为一群十二三岁的孩子们授课。听起来是相当乏味的生物学。老师在不疾不徐，不温不火地讲述着，仿佛一个独角戏的演员，而讲台下，学生们吵闹着，打斗着，跑动着，玩弄着手机，说着粗话，随意泼洒着牛奶，宛如没有这位老师的存在。这样的场面，在那些讴歌教师光辉形象，粉饰师生和谐关系的校园剧是不可能看到的。但我认为，在我国任何一所职业学校的课堂上，都随处可见这种混乱、骚动的景象。 在介绍了一番青少年时期喝牛奶的益处之后，松老师话题一转，平静地说起了她的私生活

3、。她说起她有一个四岁的女儿，是一个单亲妈妈，孩子的父亲，也是这所学校里一位很有名望的老师。之所以离婚，是因 为丈夫在非洲呆过的一段时间里，感染了艾滋病毒。在知道这个消息时，她还是毅然决然要把孩子生下来。 教室里的气氛稍稍安静了一下，无疑，老师的私生活和aids这些引爆性的话题吸引了一部分学生的注意。 当讲到艾滋病毒的时候，很多人明显露出恐惧和嫌厌的神色，松老师在他们眼中，立即变成了一个可怕的病毒携带者。在松老师从他们身边走过时，不少人毫不掩饰地躲避，尽管这个人一分钟前，还是他们无比熟悉的老师。松老师察觉到他们的心理，告诉他们，她和女儿所幸未被感染，都是健康的。 学生们长出一口气，觉得安全了不少

4、，这个话题也就好像没多大的意思了，教室里又开始乱哄哄的。 松老师一个人抚育着女儿，女儿乖巧又听话，尽管这个家没有丈夫也没有父亲，但从她的语调里听得出来，母女俩生活得平静又幸福。可是，这种幸福不久前被打碎了：松老师的女儿爱美死了。 作为一个观众，看到这里，我都不由得吃了一惊，不能不对这位坚强又不幸的母亲寄予深深的同情。但更让人吃惊的是，听到老师的这个噩耗，所有同学，没有震惊，没有讶异，更没有慰问和安抚，一部分人仍然在干着自己的事，一部分人窃窃私语小声议论，还有几个人，忙不迭地给逃课的同学发送讯息：快回来，老师正在大爆料！ 松老师继续说:女儿是在学校的游泳池淹死的，已经被认定是失足落水造成的溺死。

5、但松老师自己调查过了，还有确凿的人证物证，可以确定：爱美的死不是意外，是谋杀！而且，凶手就在这个班里！ 教室里总算真的安静下来了，看来，什么话题都没有“同学就是杀人犯”来得更有吸引力。 松老师说凶手是两个人，暂定为a和b。a是一个高智商的好学生，因为从小没有母亲，受到父亲和继母的冷落，在温顺聪明的外表下心理 一直是扭曲畸态的，总是渴望得到别人的注意，受到别人的肯定，业余爱好除了搞些小发明，就是以虐猫虐狗欺凌弱势来发泄。松老师早就发现了他异常的苗头，并将其报告给了学校，尽管没有人理会她，但她的行为还是招来了a的嫉恨。b则是一个毫无主见头脑愚钝的孩子，各方面都相当平庸，他充当着a的跟班的角色，在这

6、个事件里，自然也是帮凶。 起因是a发明了一个小玩意儿，类似电棍一类的，只不过功率更大，有瞬间致命的可能。两个人不满足于在动物身上做实验，想找活生生的人当小白鼠。精心遴选一番，发现爱美是个合适对象，既没有抵抗能力，又能够借此报复松老师。可是实验过程出现偏差-爱美居然真的被电死了。a居然不以为意，大模大样离开了现场，而b恐慌不已，为洗脱嫌疑，将爱美的尸体投入游泳池，制造了失足溺死的假相。 松老师经过锲而不舍的调查，慎重缜密的推理，终于了解了事情的真相。a是父母都不在身边的孩子，她直接和a求证，a相当爽快地承认了，而且毫无悔意，好像他杀死的只是一只猫一只狗。更离奇的是，a作案的动机，用松老师的话说，

7、简直愚蠢又可笑：之前a寄予厚望的一次发明获奖的消息，被报纸上另一个未成年人“露西亚”案件抢占头条，没有达到他预期的轰动效果，所以需要搞出一个大动静，证明他不凡的存在。（第三个震撼：人犯罪的动机，究竟能够有多渺小？我们身边每天都发生的杀人、抢劫、栽赃、陷害.起因也许不过一个眼神一句闲话一个小小的贪念，可是，却往往造成无法挽回的结果。说到底，人，还是太爱自己，只有自己是人，只有自己有活着的权利，很多人并不会杀篇二：日本电影告白的观后感 观后感 告白这部电影是由中島哲也監督作品，中島監督，少年犯罪題材?映画宣伝、公開。 在日本文学作品选读 这堂课里 放映这部电影之前，我是因朋友的推荐，看过一次，当时

8、就已经给我留下了很深刻的印象，电影的开头很像是牛奶广告，而且加上背景音乐。我完全以为是商业广告，刚开始有那么一点反感。但是还是继续看下去发现影片越看越深奥，越看越好看。影片的主角森口悠子的告白为开端，叙述了自己的女儿在游泳池被本班2名同学杀害，并陈述了这俩名同学的杀害过程。我主观性的跟着主角的思维去了解主线，觉得作为母亲，失去了自己挚爱的女儿是何等痛苦的事情阿？影片开头到结束其实就是这位森口悠子老师的报复过程，而我作为观众，看着森口悠子老师的报复，我觉得这些学生受到这些惩罚也是应该的。这是我第一次看这部电影感受最深的一点。 但是第二次重新看告白的时候，我的领悟却从单一的主线思路变为了去了解告白

9、的背后。 我了解到了 中島哲也監督将用独白难以说明的部分“风格化”，以此来刻画想要表达的信息。例如，夸张的慢动作、暗蓝色和灰色等极致的暗色调。背景音乐是电台司令。忧郁而具有梦幻色彩的歌曲，增添了影片的紧张感，这也是这部影片的最大吸引点。 不光这些，在人物上我重新去了解了。无论是学生，老师，还是父母，都有着不同的背景和家庭，这些影响着各自的生活方式和思想。因为我也同样是一个学生，所以对俩个犯罪的学生修哉和直树， 还有看着乖巧，但内心无比黑暗的美月，留下了深刻的印象。 修哉： 実注目浴相手、家出行母親、幼少期母親児童虐待受、反彼自身母親迷惑死言、母親異様執着、歪考母親正当化。父親義理母親一時期仲良

10、暮、弟生自分部屋弟、商品倉庫使祖母家移疎外感受。 所以他的心理比谁都痛苦，没人关怀，没有归宿，又被家庭冷落，而社会又在他不正确的做法上给了很大的肯定回应。一系列种种原因照成他用不健康的方式去引人注目，去引母亲的瞩目和爱。他只感受到的是重要的东西在消失的声音，而完全不会感受到还有爱的存在。 直树：幸家庭育、達間人懐穏人物見.所有人都说他没用。母親対期待裏切子供劣等感持、後向卑屈傾向、自分都合悪対方非常曲。母親取柄彼優思込。他杀害了森口悠子的女儿。他的母親却不但不怪他，反而責怪別人對他兒子的不公平對待。 法律的偏袒，家庭的不健抗，对孩子的溺愛，再加上學校的縱容，学生之间的欺负，使他們無需為自己的犯

11、行付出代價，甚至不覺自己有錯，並習以為常的把錯誤推到別人身上 印象最深的几句话是， 修哉的告白中殺人悪、僕誰教。 直树 的告白 様見、僕 今誰話私修哉君打明。友達 、僕君、誰、僕気、僕認? 美月的告白，、一人私、誰見本当自分。 先生、悠子先生、私一度先生聞、命重？ 这些原本应该青春可爱的学生们， 变得如此黑暗，如此残忍，这到底是谁的错？是教育？还是家庭？还是老师？ 还是社会的进步？有人说，很多东西都是没有对错之分的，不必非分辨出是非 我看完这部电影之后深深感觉到我们必须要反思. 不管反思的结果会是什么，但至少不能 停留在这里。篇三：经典电影教你求婚表白词 经典电影教你求婚表白词 又是一年浪漫七

12、夕求婚季的来临，还不趁着这灿烂的阳光，大好的心情赶紧地向自己心中的ta求婚表白去。一年就这么一天，过了这个村就没有这个店了，抓紧时间行动起来。如果你不知道怎么开口，没关系，经典电影教你求婚表白词！ 经典电影：泰坦尼克号 台词：你跳，我就跳。 网友点评：深谙兵法啊，此计为“置之死地而后生”。 经典电影：大话西游 台词：曾经有一份真挚的(转载于:日本电影告白台词)爱情摆在我的面前，我没有珍惜，等到失去的时候才追悔莫及，人世间最痛苦的事情莫过于此。如果上天能够给我一个重新来过的机会，我会对那个女孩子说三个字：“我爱你”。如果非要给这份爱加上一个期限，我希望是，一万年。 网友点评：世上不卖后悔药，表白要趁早。 经典电影：向左走，向右走 台词：人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。 网友点评：听上去很美丽，实践后发现不符合物理原理。 经典电影：佐罗的面具 台词：人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天。 网友点评：透支未来的承诺多数都是假话，痴情男女要注意别上当喽。 经典电影：全民情敌 台词：世上只有一个人让我觉得我自己能够飞起来，她就是你。 网友点评：没有什么比爱人的鼓励与相伴更可贵了，即使让飞上天也完全有可能。