大学生学习2020两会重要精神心得范文【5篇】.doc
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1、大学生学习2020两会重要精神心得范文【5篇】 前进的道路不可能一帆风顺,有风有雨是常态,风雨无阻是心态,风雨兼程是状态。下面是为大家带来的有关大学生学习2020两会重要精神心得范文【5篇】,希望大家喜欢。大学生学习2020两会重要精神心得【篇一】五月,2020全国两会在北京开幕。疫情之后之后的全国两会,中国未来改革发展的一举一动全球瞩目。今年的政府工作报告,令人鼓舞,催人奋进。报告不仅客观地总结了2019年的辉煌成绩和重点工作,对2020年工作部署重点突出、思路清晰,提出以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、学习贯彻十九大精神和而且还设定了符合实际情况的奋斗目标,充分体现了百姓愿望。不管
2、有没有权威部门的规定,一年一度的“两会”,实际上已经成为中国人民的民主节日。作为一名入党积极分子。我主动关注两会动态发展,认真收听两会相关报道,认真阅读各代表团的各项提案,并且联系自身实际状况,在此发表自己的一些看法与感受。从中,我意识到,万物皆是发展与继承的关系,中国早已不是五年前的中国,五年后的中国也必然不是今天的中国。会议中提出来了许多当今中国发展急需解决的问题,并提出了解决措施与深远展望,相信在两会后,中国会成为一个更加不一样的中国。我坚信:中国从春天的盛会起航,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,14亿中华儿女万众一心,艰苦奋斗,中国伟大复兴的目标一定能实现!伟大的中国梦一定能够
3、实现!在此预祝两会胜利召开!大学生学习2020两会重要精神心得【篇二】连日来,中央宣讲团成员分赴各地,向干部群众宣讲两会精神,此举犹如“星星之火”,推动了基层理论宣讲战线呈现繁荣景象,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。两会,开辟了“中国之治”新境界,要深入贯彻两会精神,就必须抬高标杆,把学习和宣讲的责任立起来,让理论宣讲“色香味”俱全。理论宣讲要“绘声绘色”。在基层,理论宣传“照本宣科”的情况普遍,讲故事、说道理的能力不强,说教式的宣传对群众的吸引力不足,再加之缺乏本土化的解释,极易造成群众的理解困难,直接影响理论作用的发挥。只有拉近理论与生活的距离,增强“理论话语”的亲和力,才能让老百姓想听
4、、爱听、听得懂。要将理论宣讲与文艺、网络、新时代文明实践活动等各项工作相结合,以群众喜闻乐见、通俗易懂的形式开展,探索推出宣讲“定制服务”,让群众按需“点单”,用群众想听、爱听、听得懂的理论宣讲方式,“绘声绘色”地把新思想、新政策、新精神的精髓描绘出来,送进群众心中。理论宣讲要“唇齿留香”。优美的诗句,会让人唇齿留香,生动的理论也可以。理论宣讲就要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,采用一系列拿得出、叫得响,讲得透、传得广的宣讲形式,使宣讲方式从传统单一的集中式辅导报告,向分散式百姓化、特色化、文艺化等多元立体宣讲方式转变。要让群众真正愿意听,宣讲员就要走进群众中间,倾听群众的意见和建议,选择群
5、众喜欢的语言风格,把枯燥的“说教”变成有趣的“唠嗑”“谈心”。以群众喜闻乐见的形式让大家乐于倾听、易于理解,群众再通过同样的形式传播开来,就能实现理论宣讲“一时一地”向“随时随地”的拓展。理论宣讲要“回味无穷”。基层理论宣讲,“灌输式”难以入脑入心,要让群众听过后“回味无穷”,就要用“小故事”讲“大道理”,将理论知识转化为“大白话”。可以尝试现场互动,不仅活跃了气氛,激发了群众想听的兴趣,还能把宣讲的切入点置于群众视角,从大家最关切、感受最深刻的问题现象出发,引导群众从浅层面的认知向理论深度的认识递进,达到豁然开朗的效果。也可以先让群众阐述生活、工作、家庭、社会中的所见所闻,宣讲员再由此“借题
6、发挥”,从与十九届四中全会精准契合的理论层面加以概括、提炼,使得宣讲紧紧贴近现实,不空洞、不乏味,在意犹未尽中提升对宣讲的期待。学懂弄通会用是理论宣讲的目的,但怎样才能让群众学懂弄通,既要有技巧也要有智慧。当理论宣讲实现“色香味”俱全,就能真正打通“最后一公里”,让更多的群众受到党的理论的惠泽。大学生学习2020两会重要精神心得【篇三】近日,有微信公众号推送了一篇*怎么把刑法课讲成“相声课”,请看罗老师|睡前聊一会儿,*指出“在某互联网平台上,一位名叫罗翔的老师把刑法课讲成了相声课”“他用通俗、幽默、易懂的语言,让刑法课有了如相声一样的趣味,一时间收获万千粉丝”。他山之石,可以攻玉。笔者在基层
7、工作,也常常要遇到理论宣讲的问题。理论宣讲和法律普及有相似之处,于是笔者进一步上网搜索了罗翔老师的相关视频,看了之后,感觉有些“上头”,正如有些网友评论的那样,“他不仅博学,还很有趣,关键是价值观无比正确!”随后,笔者不禁反思,理论宣讲如何才能像罗老师讲刑法那样,把党的创新理论讲得有趣有料有回味,入脑入心见行动呢?透过罗老师讲刑法这一现象,我们或许可以得到三点启示。理论宣讲的内容要“有用”。有用才想听,解决问题就有用。当前,人们在实际生活中遇到的问题不仅仅局限在衣食住行等物质层面,也在精神层面。“罗翔讲刑法”的火爆直接原因就在于人们对于法律知识的渴求。理论宣讲同样如此,辞藻是否华丽不是评价理论
8、宣讲成效的尺度,是否满足人们的精神需求、帮助解开思想疙瘩才是。强烈的问题意识是开展好理论宣讲的前提。如果一直“端着”、躲在书斋里以至于与实际生活“隔着”,理论宣讲就很难被人们接受、喜欢。关注人们的所思所想,研究他们的所忧所虑,阐释他们的所盼所望,我们的理论宣讲就有力量,就能抓住群众、赢得群众、引领群众。南京航空航天大学的徐川老师不正是因为抓住了学生们的思想痛点,才收获了成千上万的学生粉丝吗?理论宣讲的形式要“有趣”。有趣才爱听。古人讲,质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子,可见形式与内容都很重要。讲刑法的老师很多,但是火爆的不多,能从法学课堂跨界到大众网络的更不多。有人分析,丰富的身体语
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